Los Acuerdos de

Convivencia Escolar
y comunitaria.
Coordinacin Zonal de Defensoras educativa
Noviembre 2014

Busquemos el significado
AcuerdoS. M.
1.- Decisin tomada
en comn por varias
personas sobre alguna
cosa.
2.- Documento en el
que se exponen las
obligaciones
y
derechos que aceptan
las partes que lo
firman.Convenio

Convivencias. f.
1.- Vida en compaa
de otras personas.
2.-Es el arte de vivir en
paz y armona con otras
personas y el medio que
nos rodea, basado en el
respeto a las diferencias
y las capacidades de
cada uno

Los Acuerdos de Convivencia

Escolar y comunitaria

Renteria, L. (2011) La construccin de un

modo de relacin entre las personas de una
comunidad educativa, sustentada en el
respeto mutuo y en la solidaridad recproca,
expresada en la interrelacin armoniosa y sin
violencia entre los diferentes actores que
hacen vida en las instituciones educativas.

Aspectos resaltantes de
los Acuerdos de Convivencia
Escolar y Comunitaria

Consolidan los derechos, garantas y deberes

de nios, nias y adolescentes involucrados en
el proceso educativo.
Es una construccin colectiva de los responsables
y corresponsales que hacen vida en el Consejo
Educativo
Es un proceso abierto, plural, reflexivo y pacfico,
propicia cambios en los procesos de enseanza,
aprendizaje.

Aspectos resaltantes

Esta orientada en valores ticos, morales y

espirituales
de
la
sociedad
democrtica,
humanista social, participativa y protagnica

Garantizan:
Una respetuosa interaccin, entre las y los
responsables, corresponsables de la educacin,
a partir del dilogo, la mediacin pedaggica, la
conciliacin, como esencial para prevenir y
resolver los conflictos en todos los mbitos.
La participacin de las nias, nios, adolescentes,
jvenes, adultas y adultos; como sujetos plenos
de derechos, enmarcadas dentro de los preceptos
contemplados en la normativa jurdica vigente.

Aspectos Resaltantes
El
establecimiento
de
compromisos
y
estrategias
pedaggicas,
son
temas
obligados de discusin antes de ser
normadas por el colectivo, garantizando el
debido proceso, el derecho a la defensa, y
dems derechos humanos, fundamentados
en las medidas alternativas de resolucin de
conflicto producto de la mediacin y
conciliacin.

Aspectos resaltantes
Conforman un documento abierto.
Sujeto a modificaciones durante el
ao escolar.

Permite
reorientaciones,
actualizaciones y modificaciones, en
consonancia con los procesos de
transformacin social que vive el pas.
La dinmica de la convivencia
escolar y comunitaria, concretas y
coherentes con el Proyecto Educativo
Integral Comunitario (PEIC).

Valores y Principios que lo Orientan.

La participacin de tod@s l@s miembros del
Consejo Educativo.
La
equidad,
inclusin,
la
formacin
ciudadana, fundamentada en la promocin,
creacin e intercambio de saberes y
experiencias
prcticas,
con
profunda
conciencia del deber social.
Promover la participacin sin distincin de
raza, gnero, edad, nacionalidad, ideologa,
opinin, religin, clase social, diversidad
funcional y cultural.
La valoracin tica y social del trabajo, como un
proceso liberador, que permita el ejercicio de la
ciudadana y contribuya al desarrollo socio-

Construccin de los acuerdos de convivencia escolar y comunitaria .

EJE Barlovento. Municipio Acevedo, Brin, Buroz, Pez, Andrs Bello, Pedro Gual
Momentos

Fecha de
Ejecucin

Fecha de reporte a la
ZEM

Actividades a realizar

1.
2.
3.
4.
5.
1er momento

17 y 18
Nov 2014

20/11/2014

6.

La Convocatoria a los
padres en asamblea.
Elegir y conformar del
colectivo promotor.
Diagnosticar de forma
participativa.
Elaborar,
socializar,
ejecutar y evaluar el
Plan de Accin.
Socializar el marco
jurdico vigente.
Sensibilizar al Consejo
Educativo sobre los
siguientes
temas:
Derechos
Humanos,
Dilogos Preventivos,
Habilidades para la
Vida, Cultura de Paz y
otros que surjan de
inters
para
su
integracin.

Detalles importantes

En todos los momentos se

debe:
1.- Recabar firmas y
redactar actas como aval
en todos los momentos.
2.- Consignar firmas, actas
y las observaciones
sistematizadas a la
Divisin de Proteccin y
Desarrollo Estudiantil.
3. Efectuar planificacin,
cronograma de
actividades de todo el
proceso de
acompaamiento para la
elaboracin.
4. Consignar cronograma
de actividades. Va correo
al municipio escolar sala
situacional.

Construccin de los acuerdos de convivencia escolar

Momentos
Fecha de
Fecha de
Actividades a realizar
Detalles importantes
y comunitaria
Ejecucin
reporte a la
ZEM

1.

19/11/2014
Al
30/11/2014
8 das

2.
3.

15/12/2014

2do momento

1/12/ 14 AL
13/12/14

Organizar mesas de trabajo y

registrar toda la informacin
que se genere de manera
articulada e integrada.
Sistematizar los aportes de la
mesa de trabajo.
Socializar la propuesta de los
acuerdos
de
convivencia
escolar y comunitaria para su
consulta y revisin por parte
de los miembros del consejo
educativo.

En todos los
momentos se
debe:
1.- Recabar
firmas y
redactar actas
como aval en
todos los
momentos.
2. Efectuar
planificacin,
cronograma de
actividades de
todo el proceso
de
acompaamient
o para la
elaboracin.
3. Consignar
cronograma de
actividades.

Construccin de los acuerdos de convivencia

Momentos
Fecha de y comunitaria
Fecha de reporte a
Actividades a realizar
Detalles importantes
escolar
Ejecucin
la ZEM

3er
momento

Promover el proceso de
aprobacin,
priorizando
la
participacin
protagnica de nios,
nias y adolescentes,
jvenes,
adultas
y
01/02/2015
13 al
adultos
y
dems
miembros del Consejo
31/01/201 (15 das)
Educativo.
5
Convocar y Presentar en
Asamblea Escolar para
su
discusin
y
aprobacin.
Realizar actividades de
promocin
y
divulgacin a travs de
diferentes estrategias
comunicacionales
y
pedaggicas
(Jornadas, materiales)

En todos los momentos

se debe:
1.- Recabar firmas y
redactar actas como
aval en todos los
momentos.
2.- Consignar firmas,
actas y las
observaciones
sistematizadas a la
Divisin de Proteccin
y Desarrollo
Estudiantil.
3. Efectuar
planificacin,
cronograma de
actividades de todo el
proceso de
acompaamiento para
la elaboracin.
4. Consignar
cronograma de
actividades.
5.- Este proceso
culmina febrero 2015.

Modelo de formato de plan de accin

Plan de accin y/o cronograma
Acuerdos de convivencia escolar y
comunitaria
Moment Fecha Activid
os
s:
ad
I

II
III

Responsab Recurso
les
s

Estamos

en este mundo
para convivir en armona,
quienes
lo
saben
no
luchan entre si.
Buda Gautama

(Vsquez , L. 2014)