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Ilustracin
Montesquieu (poderes ejecutivo legislativo y judicial)
Voltaire (critico abusos de la autoridad de iglesia y reyes)
Rousseau: planteo las bases de un gobierno democrtico burgus.
Bienestar comn y justicia de los ciudadanos. Derechos.
Denis DiderotyJean le Rond d'Alembert: La enciclopedia.
(conocimientos franceses, bajo la razn y laicidad como crtica)
Revolucin Industrial
Consolidacin de la economa
industrial
A partir de 1850, con auge en 1870. Motor a combustin
diesel (petroleo) reemplaza al buque a vapor. Ciencia en la
industria (2da etapa de la rev industrial)
Guerra franco-prusiana
Positivismo
(Pineau, 2000)
- Criterio cientfico legitimante de lo pedaggico
- Reduccin de lo pedaggico la psicologa y a la biolologa
- Mtodo pedaggico cientfico: eficaz y universal (el sujeto, biolgicamente
determinado a aprender, aprende ms all de su voluntad ante el mtodo correcto)
Evitar las desviaciones: control total, la clasificacin, correccin del desvo, la ortopedia.
Escuela: discurso mdico y psicomtrico
Escuela:
- Institucin evolutivamente superior para el disciplinamiento y el progreso ordenado de la
humanidad.
- Difusin de la nica cultura vlida, evolucionada, que tiene derecho a imponerse sobre
cualquier otra (superioridad racial y el imperialismo).
Disputa entre:
- mtodo mutuo de Lancaster (principios utilitaristas, fines siglo XVIII)
- mtodo simultneo de los Hermanos La Salle (fines del siglo XVII)
Disciplinamiento e individualizacin de la infancia de las clases populares.
Objetivos:
Transmisin de los saberes elementales de la lectura, escritura y el clculo.
Inculcacin del hbito de la regularidad en las actividades. Orden, disciplina y
uniformidad: una moral del trabajo.
Razones del triunfo del mtodo de los Hermanos (Querrien, A (1994):
su efectiva forma de disciplinamiento de los futuros obreros dciles, obedientes
y disciplinados, heternomos, incapaces de dirigir ni su propio trabajo ni el de
otros.
Mtodo simultaneo
Asegura orden y el control de cuerpos y saberes a travs de:
- Simultaneidad: todos hacen lo mismo y al mismo tiempo
- Gradualidad: organizacin del currculum basada en la divisin en niveles y
progresin segn la edad
- Sistema panptico de control disciplinario de cuerpos y subjetividades
- Inmovilidad de los cuerpos. Regulacin en pupitres.
- Control sobre el habla: silencio, se reemplaza el habla por gestos.
- Disciplina preventiva por sobre la represiva.
- Clasificacin. Ficha individual, registro personal de informacin normalizada.
Evaluacin de cuerpos infantiles, Individualizacin y clasificacin de las
desviaciones con respectivas correcciones.
- Homogeneizacin. Enseanza simultnea de idnticos saberes segn edad.
- Castigos y recompensas. Clasifican y diferencian (competitividad).
Disciplinamiento y regulacin de los cuerpos en manos del poder docente,
encargado de sancionar, ordenar, evaluar y vigilar.
Francia
Triunfo del mtodo simultneo va a consolidarse con la primavera de los
pueblos de 1848.
La industrializacin es un fenmeno urbano extendido: educacin de los nios de
las clases populares ligada la regulacin de los cuerpos de los futuros obreros.
Espacio
El tiempo
- Orden de las materias y duracin de cada una, recreos y pausas apoyan la
consideracin del horario escolar. Expresin geomtrica y mecanicista.
Valores culturales y sociales que definen determinado discurso pedaggico.
- Configuracin temporal segn distintos niveles, el calendario anual y el
calendario semanal, en correspondencia con una dosificacin gradual de los
saberes a ensear.
-Tiempo de clase:
- 3 horas a la maana y 3 horas a la tarde, y de lunes a sbado.
- Distribucin rgida y pautada de las actividades y disciplinas
- Obsesin de planificacin minuciosa y en directa relacin con el mtodo.
- Recreos: 10 minutos
- Funcin higinica que permite la prolongacin de la jornada escolar.
Racionalidad e higienismo van de la mano.
-Ciclos que se repiten da a da, semana a semana y ao a ao: pautas
secuenciales que se reiteran. Convierten en ritual las prcticas escolares de
forma que se interiorice y asimile esta cronologa inventada como una
cronologa natural.
El cronosistema sirve as para ajustar el reloj biolgico y los biorritmos a un
sistema social y cultural. (Escolano, 1993:128).
Gimnasia y disciplina