LA CULTURA D ELA DIVERSIDAD Y LA EDUCACIN INCLUSIVA

Se divide en:

A). La cultura
diversidad.

de

la

B).
La
inclusiva.

Se
entiende:

Diversidad como la cualidad propia

de la vida, no existe cosa ms
natural que la diversidad.
Se divide
en:

1.- Nosotros
y los otros.

Menciona
que:

Clasific
a:

Nosotros:

Los
otros:

Segn
son:

Los
capaces
Los
que
estamos
dentro.
Los
normales.
Los
sujetos.

2.- La diversidad frente

a la normalidad y la
discapacidad.

Los
discapacitado
s.
Los que estn
fuera.
Los
diferentes.
Los objetos.

Catalogamos
a
las
personas por lo que les
faltan.
Dice
que
debemo
Procede
en
s:

ellas
el
Tenerles pena
y procurarles
un
espacio
donde se les
cuide
bien,
sea excluirles
del proceso de
construccin y
reconstruccin
de la sociedad.

1.Recorrido
histrico desde la
exclusin hacia la
inclusin.
1.Exclusi
n
2.Segregaci
n

3.Integracin

4.- Inclusin

No son periodos, son fases

que ya no quedan nada de
ellas, actualmente nos
encontramos
en
la
INCLUSIN.

educacin

2.Diferencias
entre
la
integracin y la
inclusin
1.- Inclusin

Atencin a
todos
El problema
es
el
currculo
escolar.
Participacin
junto con los
otros para la
construccin
del
conocimiento.
La
diferencia
como
valor

2.Integracin
Ubicacin
fsica
dentro de
la
escuela.
El
problema
es
el
estudiant
e.
La
diferencia
como
problema

3.- De las NEE a

las barreras para
acceder
al
aprendizaje.
1.Exclusi
n

3.Integracin

No existe
ninguna
posicin frente
a las
problemticas.

Necesidades
especiales para
dar respuesta.

2.Segregaci
n
Las
nias
y
nios
tienen
dificultades por
aprender.

4.- Inclusin

Educar a todos
y todas.