Concepto, listado y

plan de trabajo con

rea REA
presentado por: Lucila
Sanchez Trujillo

Que son los recursos

educativos abiertos?
Son los materiales, recursos o
posibilidades
que
tiene
un
formador para integrarlos a sus
ambientes de aprendizaje van de
muy simples a complejos (desde
un examen, una fotografa hasta
un curso, modulo, seminario hasta
curricula que integre los (REA).

Cmo se produce un REA?

Con software, herramientas de tipo
abiertas que tengan su licitamiento al
igual que las imgenes abiertas y
licitadas con la finalidad de que
puedan ser materiales reutilizables,
interoperables y durables. Al valernos
de estos REA tenemos la obligacin
de respetar las autoras mediante
referencias o menciones especiales.

Cules son las competencias que

desarrollan los creadores de REAS
(autores o productores)?

Desarrollan la creatividad
Bsqueda de informacin
competencias
Trabajo colaborativo
Con la finalidad de brindar la oportunidad
a operadores (maestros, investigadores,
estudiantes, entre otros) de aplicarlos en
nuestros diversos ambientes manejando
y dando permisos de la utilizacin de
estos Recursos Educativos Abiertos en un
marco legal (en relacin a la autora).

Componentes que forman

REA
Componente educativo: Radica en el sentido, la esencia y el
valor del REA, debido a que aporta el
aprendizaje, la
habilidad o competencia al momento de utilizar el material.

Componente Grafico: Es importante debido a que de este

depende la presentacin y cuida los colores, el tamao de
letra las imgenes y sus licenciamientos (autora).
El componente legal: No olvidar el marco normativo para
utilizar un REA, es decir, contar con un licenciamiento previo
de autor as como tambin conocer las potencialidades para
registrar un REA y elegir si se desea compartir el Recurso,
incluyendo sus contenidos y caractersticas.
Componente
administrativo:
Es
la
utilizacin
o
el
conocimiento de direcciones, ligas o metadatos para ubicar
los REA de manera rpida.

Intute (2010)
Es un sitio web que ofrece un servicio
gratuito para buscar y encontrar
recursos educativos disponibles en la
web para el aprendizaje y la
investigacin; es un consorcio
integrado por las siguientes
Universidades: Birmingham, Bristol,
Heriot-Watt, Manchester, Metropolitana
deManchester, Nottingham, Oxford.
http://www.intute.ac.uk/

Temoa (2010)
Es una iniciativa generada por el Tecnolgico de
Monterrey que proporciona un catlogo pblico
multilenguaje, y facilita un motor de bsqueda
que permite al usuario descubrir recursos
selectos, usando metadatos enriquecidos por
expertos y bibliotecarios, con mecanismos de
bsqueda por facetas y herramientas de
socializacin para ayudar a profesores y
estudiantes a encontrar los mejores recursos
para sus necesidades educativas; antes
conocida como KnowledgeHub.
http://www.temoa.info/

DAR de la Ctedra de
investigacin de innovacin
en tecnologa y educacin.

El programa DAR (Desarrolla, Aprende y

Reutiliza) es una iniciativa que aborda los
desafos inherentes de la formacin de
investigadores educativos. Busca apoyar la
enseanza e investigacin mediante la
creacin de acceso a una coleccin
creciente de acceso abierto de recursos y
materiales digitales producidos y
desarrollados por la comunidad acadmica.
http://catedra.ruv.itesm.mx/

OERCommons
Fue creado para apoyar y construir
una base de conocimiento en torno al
uso y aprovechamiento de los
recursos educativos abiertos (REA)
facilitando una red para la enseanza
y el aprendizaje.
https://www.oercommons.org/

Merlot (2010)
Busca ser un portal de vanguardia
centrado en el usuario, y opera a
travs del registro de materiales de
aprendizaje disponibles en el Internet,
los cuales son catalogados por los
mismos usuarios registrados en el
sitio web.
http://www.merlot.org/merlot/index.ht
m

plan de trabajo
Planeacin con objetivos.
Establecimiento de pasos y etapas
para el alcance de objetivos.
Ubicacin del recurso digital basado en
cuatro formas.
Recomendaciones , bsqueda,
encuentro casual y sistemas de
catalogacin.

referencias
ITESM. (s/F). Buscador DAR. Ctedra de
investigacin de innovacin en tecnologa
y educacin. Recuperado de:
http://catedra.ruv.itesm.mx/

Ramrez, M. S. y Burgos, J. V. (2010)
(Coords.). Recursos educativos abiertos en
ambientes enriquecidos con tecnologa:
Innovacin en la prctica
educativa.Mxico: ITESM. Disponible en:
http://catedra.ruv.itesm.mx/handle/987654
321/566

Gracias y mucho xito