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INTRODUCCIN
HIPOTESIS
1.A travs de jornadas motivacin hales el resultado sera
positivo con respecto a que si lograramos motivar a los
ciudadanos en cuanto a la participacin en campaas para
ayudar a disminuir la contaminacin ambiental. Si se lograra
motivar y convencer a los ciudadanos de contribuir a la
disminucin de la contaminacin ambiental, especialmente
del aire, lograramos demostrar que la mayor contribucin a
este problema viene por parte de la predicacin que se de
en casa.
ESTRATEGIAS?
Queremos trabajar principalmente en la motivacin como principal factor para la
concientizacin de los ciudadanos, para ello trabajaremos de la mano con
campaas reeducativas para personas de todas las edades, desde actividades de
recreacin en colegios hasta das culturales con celebracin en las principales
calles de la ciudad. Con esto queremos en principio que la gente ayude a la
recuperacin principalmente del aire; hacindolos sentir que el aporte que cada
uno pueda dar y sin importar si es pequeo o muy grande es fundamental, y
como resultado esperamos no sea necesario el reconocimiento o la premiacin
por hacerlo, si no que pase de ser una campaa o actividad a participar y se
vuelva en una costumbre diaria.
JUSTIFICACION
Esmuybuenatemticaparaabordarylamayorproblemticaporlaquepasamoshoy
en da, aun as no es tomada muy en cuenta porque primero estn los problemas
polticos,econmicos,socialesolosproblemasdesaludaloscualesseenfrentana
diarioconsusentidadesprestadorasdelservicio.Perononosdamoscuentaqueeste
es un agente ms peligroso que toda la problemtica nombrada anteriormente pues
ha venido actuando en silencio durante mucho tiempo y es ahora cuando sus
consecuencias se hacen presentes; por esa razn se quiere concienciar a los
ciudadanos que la contaminacin es un problema muy grave y por el cual debemos
empezarabuscarsolucionesparapodermermarsusconsecuenciasyevitarlofatal.
Z2 * p (1 p) N
e (N 1) + Z2 * p (1 p)
2
Dnde:
n=(tamaodelamuestra)
Z=1.96(paraelniveldeconfianzadel95%)
e=0.05(errordeestimacin)
N=522760(tamaodepoblacin)
p=0.50(variabilidadpositiva)
Reemplazando:
SEXO
FEMENINO
MASCULINO
312650\522760x384
210110\522760x384
TOTAL DE ENCUESTADOS
230
154
CLASIFICACION SEGN
SU NATURALEZA
CLASIFICACION SEGN
SU FUNCION
ESCALA DE MEDICION
VARIABLE
MODALIDADES
Masculino
Cualitativa
Independiente
Nominal
Femenino
EDAD
17 - 66
Cualitativa
Independiente
Ordinal
SEXO
Cualitativa
Independiente
Ordinal
CALIDAD LABORAL
ANLISIS ESTADSTICO
TablaN01:DistribucindefrecuenciadeloshabitantesdelDistritode
COMAS,segnsuSexo,Mayo2015
Sexo
Frecuencia
masculino
Vlidos
femenino
Total
Fuente: Elaboracin propia
a.
Porcentaje
Porcentaje
vlido
Porcentaje
acumulado
154
53,8
53,8
53,8
230
384
46,2
100,0
46,2
100,0
100,0
GraficoN01:DistribucindefrecuenciadeloshabitantesdelDistritodeCOMAS,
segnsuSexo,Mayo2015
Fuente:Elaboracinpropia
Segnelgraficoelpodemosapreciarqueel53,85%deencuestadossondelsexomasculino,mientrasqueel46,15%sondel
sexofemenino
TablaN02:Distribuciondefrecuenciadeloshabitantesdel
DistritodeCOMAS,segnsuSexo,Mayo2015
Valido
a.
[17-24>
[24-31>
[31-38>
[38-45>
[45-52>
[52-59>
[59-66]
Total
Frecue
ncia
14
14
8
12
2
1
1
52
Edad
Porcentaje
Porcentaje
vlido
26,9
26,9
26,9
26,9
15,4
15,4
23,1
23,1
3,8
3,8
1,9
1,9
1,9
1,9
100,0
100,0
Porcentaje acumulado
26,9
53,8
69,2
92,3
96,2
98,1
100,0
GraficoN02:DistribucindefrecuenciadeloshabitantesdelDistritodeCOMAS,segnsuEdad,Mayo2015.
SegnelgraficoelpodemosapreciarquelasedadesdeloshabitantesdelDistritode
COMASconfrecuenciason:[17-24>con14encuestados,con1encuestado,[59-66]
con1encuestado.
TablaN03:DistribucindefrecuenciadeloshabitantesdelDistritode
COMAS,segnlaprimerapreguntadelcuestionario,Mayo2015 .
Estusteddeacuerdoqueexistaacopiosdebasura?
Frecuenci
a
Vlidos
nunca
casi nunca
A veces
casi siempre
Siempre
Total
3
10
6
12
21
52
Porcentaje
5,8
19,2
11,5
23,1
40,4
100,0
Porcentaje
vlido
5,8
19,2
11,5
23,1
40,4
100,0
Porcentaje
acumulado
5,8
25,0
36,5
59,6
100,0
GraficoN03DistribucindefrecuenciadeloshabitantesdelDistritode
COMAS,segnlaprimerapreguntadelcuestionario,Mayo2015.
DISCUSIN
Con todos los resultados reflejados en los grficos podemos ver como muchas
personas entrevistadas reflejan un grado de cultura ambiental, ya que muchos de
ellos solo hacen lo que muchos hacen ensuciar, es evidente que se necesitan cambios
drsticos y normas muy estricta si queremos conservar la calidad de vida en el
planeta.
Ahora bien sabemos la importancia del reciclaje ya que es una forma saludable de
conservar nuestro medio ambiente, puesto a ello algunas personas no realizan este
tipo de actos para contribuir con el medio ambiente, pero al responder algunas
preguntas tales como
Est usted de acuerdo que exista acopios de basura?
La respuesta fue muy positiva puesto que nos da a pensar que si se le informa ms
sobre la contaminacin ambiental a las personas ellos podrn contribuir con el
cuidado de este.
Es importante sealar que las soluciones al problema de la contaminacin estn ms
cerca de lo que uno cree, ya que es posible en nuestra vida cotidiana contribuir con
actividades sencillas a mejorar nuestro entorno, como por ejemplo, consumir
productos no contaminantes, separar los desechos reciclables en nuestro hogar, crear
espacios verdes, etc. Es precisamente aqu donde se manifiesta en forma ms
categrica el hecho de pensar globalmente, pero actuar localmente.
CONCLUSIONES:
La presente investigacin demuestra que los niveles de uso del reciclaje entre los
habitantes del del distrito de comas son buenos ya que respecto con la informacin
obtenida, podemos generar un pequeo cambio y que ellos lo puedan transmitir a otras
personas, para as generar otro estilo de vida, y contribuir con el cuidado del medio
ambiente.
Los habitantes de dicho distrito, son entre los 17-66 aos de edad, y su percepcin
acerca del reciclaje no es muy buena ya que no conocen mucho sobre el tema.
Los habitantes de dicho distrito desconocen la forma de separar los residuos slidos, y
tampoco saben lo que significa cada color de los tachos de basura, esto quiere decir que
no saben qu tipo de residuo colocar en cada tacho.
Las alternativas propuestas a los habitantes sobre el reciclaje, tuvieron una buena
aceptacin, a su vez ellos tienen gran inters en esto, ya que estaran dispuestos a
contribuir con ello, ya sea en casa o en el colegio, etc.