UNIVERSIDAD ANDINA DEL CUSCO

CARRERA PROFESIONAL DE MEDICINA

HUMANA

Resiliencia y desarrollo del lactante.

RESILIENCIA
Es un PROCESO dinmico en el cual el
ambiente
y
sujeto
se
influyen
mutuamente en una relacin reciproca
que permite a la persona ADAPTARSE y
funcionar apropiadamente a pesar de la
ADVERSIDAD.

ADVERSIDAD

Se entiende como
trauma,
riesgo
o
amenaza para su
desarrollo.

ADAPTACIN
POSITIVA
Es la superacin de la
adversidad.
Se considera positiva cuando
el joven o nio alcanzan un
nivel de desarrollo a pesar
de
haber
vivido
una
experiencia de adversidad.

PROCESO
Consiste en el que el
nio o joven logren
consistentemente
y
progresivamente
un
apropiado
nivel
de
desarrollo.

* INDICADORES DE LA RESILIENCIA: se
puede manifestar de 7 maneras.

PERSPICACIA

Capacidad para observar y observarse a si

mismo ,para hacerse preguntas difciles y darse
respuestas honestas y descubrir que se puede
hacer para solucionar el problema.

AUTONOMIA

Capacidad para fijar los propios limites en relacin

a un problema, mantener distancia fsica y
emocional a los problemas y a las personas , pero
sin llegar al aislamiento.

INTERRELACION

Capacidad de crear vnculos ntimos fuertes y

equitativos con otras personas, con quienes se
sabe que se puede contar cuando se necesita
apoyo incondicional.

CREATIVIDAD

Capacidad de crear orden, belleza y objetivos

a partir del caos y del desorden. Ideando
alternativas y caminos de salida ante la
adversidad.

INICIATIVA

Tendencia a exigirse a si mismo y a poner en

practica lo que la creatividad propone.

HUMOR

Capacidad de encontrarle el lado divertido de

una tragedia ,para ver lo absurdo en los
problemas.

ETICA

Capacidad
Capacidad de
de darle
darle sentido
sentido a
a la
la
cada
cada momento
momento yy a
a pesar
pesar
situacin.
situacin.

propia
propia vida
vida en
en
de
de cualquier
cualquier

* LA

CRIANZA
CON
ENFOQUE
DE
RESILIENCIA: intervienen 3 tareas importantes.
En el 1er ao de
vida tiene lugar
el desarrollo de
la
confianza
bsica.

Entre los 13 y 19
aos
se
desarrolla
la
identidad.

A partir de los 7
hasta los 12 aos
se desarrolla la
ETICA.

PROMOCION
DE
LOS
FACTORES
RESILIENTES

Entre el 2do
tercer ao
desarrolla
autonoma.

Del 4to al 6to

ao ocurre el
desarrollo de la
iniciativa.

y
se
la

Su identidad.

Resolver
problemas
(yo
puedo)

COMPROMISO CON
EL
COMPORTAMIENTO
RESILIENTE

Habilidades
para
establecer
relaciones
interpersonale
s solidas.

Fuerza
intrapsiquica:
(yo soy, yo
estoy)

Apoyo social
que percibe
(yo tengo).

Exposicin
limitada al
problema

Caractersticas
de los nios y
jvenes
resilientes:

Vnculos afectivos seguros

y solidos.

Adecuado comportamiento
social.

Regulacin afectiva.

Capacidad de resistencia
en situaciones desafiantes
de adversidad.

Orientacin hacia recursos

sociales.

Habilidades
conocimiento.

de

*Pautas de crianza resiliente

Que los adultos sean
modelos dignos de
imitar .

Que
los
adultos
pidan y den respeto.

Que
los
adultos
presten atencin a
cualquier signo de
anormalidad.

Que
los
adultos
reconozcan que los
nios y jvenes son
los gestores de su
propio desarrollo.

Que
los
adultos
exijan pero no sobre
exijan.

Que
el
acompaamiento
sea basado en la
ternura.

Que
los
adultos
ejerzan la autoridad
y
no
el
autoritarismo.

Que
los
adultos
protejan
y
no
sobreprotejan.

Que los adultos sean

seguros, firmes y
claros
en
el
acompaamiento.

CRECIMIENTO Y
DESARROLLO DEL
LACTANTE

PESO
PESO
TALLA
TALLA
PERIMETRO
PERIMETRO
CEFALICO
CEFALICO
CRECIMIENTO
(aumento de
tamao).
Se
considera
Se
considera
lactante
lactante desde
desde el
el
nacimiento
nacimiento hasta
hasta los
los
2
2 aos.
aos. Donde
Donde se
se
presenta:
presenta:

FRECUENCIA
FRECUENCIA
RESPIRATORIA.
RESPIRATORIA.

FRECUENCIA
FRECUENCIA
CARDIACA.
CARDIACA.

PRESION
PRESION
ARTERIAL
ARTERIAL
AGUDEZA
AGUDEZA
VISUAL.
VISUAL.

SENOS
SENOS
PARANASALES
PARANASALES

DENTICION.
DENTICION.

DESARROLLO
(maduracin).

*PESO
Los primeros 10
das de vida los
nios
pierden
hasta el 10% de su
peso
corporal.
Hasta
que
se
adapte.

El 2do ao el
incremento es de
aproximadamente
200 gr. cada mes.

Una vez adaptado

(7-10
das)se
vuelve a tener el
peso inicial.

El 1er trimestre
aumentan de 23
33 gr de peso
diariamente (1 kg.
Cada mes).

En el 3er trimestre
el incremento es
de 500gr. cada
mes.

El 2do trimestre el
aumento es de
aproximadamente
600gr.

*TALLA
En el 1er
trimestre
Aumentan
del segundo
de 3,5cm
ao

En el 1er Aumentan
9cm
trimestre
En el 2do
trimestre

Aumentan 7cm

En el 3ro
5cm

Durante el primer
ao el aumento
de la talla es de
25cm.

En el
4to
3- 4
cm.

En el 2do
Aument
trimestre
del segundo
an 3 cm
ao.
En el
2,5cm

3ro

Durante el
segundo ao el
aumento de la
talla es de 12cm.

En
el
4to
2cm.

Si el nio nace con 50cm.

A los 1 ao la talla ser de

74- 75cm.
A los 2 aos de 85 86 cm.

En los 2 primeros
aos
los
nios
conservan la talla
mayor que la de las
nias la diferencia es
de 1cm.

*Permetro ceflico.
En el 1er
trimestre

Mide
la
circunferencia de
la cabeza. Lo cual
crece rpidamente
los
primeros
meses.

Aumentan 2cm por mes.

En el 2do
trimestre

Aumentan 1cm por mes.

En los 6 meses
siguientes 0.5cm.
Por mes.

Desde 1- 2
aos el
aumento es
de 3cm.

PESO (Kg.)

PESO (Kg.)

TALLA

PERIMETRO
CEFALICO

NIO

NIA

3.3+/-1

3.2+/-1

50.5+/-4

34.4+/-2.5

6.0+/-2

5.4+/-1

61.1+/-5

39.5+/-2,5

7.8+/-2

7.2+/-2

67.8+/-5

42.5+/-2.5

9.2+/-2

8.6+/-2

72.3+/-5

44.5+/-2.5

12

10.2+/-2

9.5+/-2

76.1+/-5

45.8+/-2.5

15

10.9+/-2

10.2+/-2

79.4+/-5

46.7+/-2.5

18

11.5+/-2

10.8+/-2

82.4+/-5

47.4+/-2.5

21

12.0+/-2

11.4+/-2

85.1+/-6

47.9+/-2.5

24

12.6+/-2

11.9+/-2

87.6+/-6

48.2+/-2.5