Una prueba de capacidad cognitiva est diseada, ya sea para medir tu
inteligencia general o tu aptitud mental en un rea en particular. Las pruebas se administran de forma individual, a menudo en un formato de papel o lpiz. Son utilizadas por recursos humanos para la contratacin de personal y tambin por los sistemas escolares para evaluar el potencial intelectual de sus estudiantes.
Las pruebas de capacidad cognitiva, o inteligencia, pueden medir la
inteligencia verbal, matemtica, habilidad espacial, mecnica o de oficina. Tambin pueden evaluar la memoria a corto plazo o a largo plazo, la velocidad visual o manual y el razonamiento simblico, que es la capacidad de pensamiento abstracto.
Por qu la aplican?
De acuerdo con HR Guide, las pruebas de matemticas y verbales
pueden predecir con exactitud el xito en el trabajo, especialmente para los puestos de naturaleza compleja. Tambin se ha demostrado que pueden predecir el rendimiento acadmico y a veces revelar talentos o habilidades ocultas. Las pruebas de capacidad cognitiva pueden ofrecer a los profesores una oportunidad para fomentar el potencial que no saban que existan en un alumno. Cuando los estudiantes son examinados en un grupo, en consecuencia los profesores pueden adaptar su currculo, dependiendo de las fortalezas y necesidades de desarrollo de sus clases.
Conceptos errneos
Algunas personas creen que las pruebas de inteligencia miden su
inteligencia innata o nativa. La Enciclopedia de los trastornos mentales advierte en contra de esta suposicin y afirma que tales pruebas son en realidad la medicin de tu interaccin con el medio ambiente. Adems, tu conocimiento de un tema especfico, como matemticas, podra afectar el modo en que seas evaluado, incluso si el instrumento est diseado para capturar aptitud. Ninguna prueba es infalible, y los resultados no deben afectar tu motivacin o deseo de logro.
Qu contiene piense II?
1. Transformaciones lgicas
Establecer el orden de un conjunto de letras, nmeros o ambos.
2. Relaciones
Metforas (relacionar una frase con su significado)
Analogas (determinar la relacin entre conceptos)
3. Patrones
Secuencias complejas (determinar un patrn lneal entre nmeros, letras o
ambos)
Matrices (determinar un patrn de nmeros o letras en dos dimensiones en
forma de cuadro)
4. Consideraciones lgicas
Diagramas (identificar sectores de acuerdo con situaciones descritas)
Razonamiento condicional (concluir correctamente a partir de premisas
dadas)
5. Razonamiento prctico
Identificar una solucin a partir de una descripcin de la vida diaria o formular