Ferney Rios Castro

Institucin Educativa Santo Toms de

Aquino.
Nombre de la Sede Educativa
Guarne, Antioquia
ESTIMULACION DE LA PRODUCCIN
ORAL EN INGLES A TRAVS DE
HERRAMIENTAS TIC

Proyecto de aula

1.
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Problematizacin
Objetivo General
Objetivos especificos
Indagacin
Tematizacin
Aplicacin
Portafolio digital

Equida
d

Oportunid
ad

Sostenibili
dad

ESTIMULACION DE LA
PRODUCCIN ORAL EN INGLES A
TRAVS DE HERRAMIENTAS TIC
Proyecto de aula realizado en el 2014 en Guarne, Antioquia por
Ferney Rios Castro .

Problematizacin
Qu estrategias se pueden utilizar que
permitan la estimulacin la produccin oral
en los estudiantes del grado decimo de la
institucin educativa Santo Tomas de
Aquino con el fin de mejorar la habilidad del
habla con base en las herramientas TIC?
.
La dificultad ms latente en la clase de
ingls es que a los estudiantes del grado
dcimo se les dificulta la produccin oral en
lengua extranjera (ingls), Al no poder
desarrollar la habilidad del habla, la
comunicacin en este idioma no se hace
real debido a las dificultades en la
pronunciacin y buena estructuracin de
oraciones coherentes.

Objetivo General
Estimular la produccin oral de la
lengua inglesa en los estudiantes
del grado dcimo de la institucin
educativa santo tomas de Aquino
con el fin de mejorar sus
habilidades lingsticas como : la
escucha, el habla, la lectura y la
escritura
utilizando
algunas
herramientas tic de tal manera que
puedan dramatizar una historia.

 Motivar a los estudiantes con el fin de que vivan el ingls desde un contexto real y
comunicativo.
Implementar procesos de audio que le permitan a los estudiantes el mejoramiento de la
habilidad de la escucha con el fin de que pueda entender los diferentes contenidos en libros,
pelculas, entre otros.
Utilizar herramientas de audio que les permita una mejor comprensin de fonemas y
contracciones para una mejor pronunciacin y fluidez verbal del idioma ingls.
Complementar a travs de textos didcticos, ejercicios de comprensin y traduccin los
elementos necesarios para el habla correcta de la lengua extranjera.
Crear un guion que se adapte a diferentes lecturas de tal manera que estos puedan llevar a
un contexto dramtico.

Objetivos especificos

Indagacin
Evidencia que competencias desarrolla el proyecto.
Diagnostico inicial.
Es necesario escoger preguntas apropiadas, para conducir
a los docentes hacia discusiones productivas y
desencadenar respuestas que inviten a la solucin.
Al plantear preguntas desafiantes, requerimos que el
docente explore ideas y aplique el nuevo conocimiento
(TICS). Por esta razn debemos asegurarnos que el
docente tenga muy claro cul es el problema al que le
est buscando solucin.

Tematizacin
Habilidad de la escucha: La escucha activa
significa escuchar y entender la
comunicacin desde el punto de vista del
que habla. La escucha activa se refiere a la
habilidad de escuchar no slo lo que la
persona est expresando directamente,
sino tambin los sentimientos, ideas o
pensamientos que subyacen a lo que se
est diciendo.

La produccin oral: Es fundamental para el

desarrollo de una lengua y esto ha tomado fuerza
debido a su importancia para los estudiantes. Esta
debe partir de un deseo real de los estudiantes con
el fin de comunicarse.

Pronunciacin: articular y emitir sonidos

para hablar; resaltar; resolver; declararse a
favor o en contra de algo o de alguien). El
concepto se utiliza para nombrar al modo o
la manera en que se expresan las palabras

Dramatizacin: Esta tcnica se refiere a la interpretacin

"teatral" de un problema o de una situacin en el campo
general de las relaciones humanas. Se trata de un mtodo que
por s mismo crea informalidad,- es flexible, permisivo y
facilita la experimentacin, estableciendo una "experiencia
comn" que puede emplearse como base para la discusin.

REFERENTES
CONCEPTUALES

Fonema: Un fonema es la unidad menor

de sonido en un idioma. Un sonido con
sentido es uno que cambia una palabra
en otra.

Comprensin de texto: La complejidad que

entraa la tarea de comprender el lenguaje, sin
duda se deriva de los distintos niveles a que se
producen los procesos (lxico, sintctico,
semntico,...) y los mltiples factores que
intervienen y que interactan entre s (tanto
relativos a la informacin como al propio sujeto).

Contexto comunicativo: La expresin contexto

comunicativo hace referencia a las caractersticas de la
circunstancia en la cual se produce el intercambio verbal,
relevantes para interpretar el mensaje correctamente.

Metodologa

El mtodo empleado ser una mezcla del mtodo

deductivo e inductivo ya que en algunas actividades se
aplica el deductivo que parte de la historia general
conocida para llegar a la organizacin de partes
especificas del mismo y en algunas ocasiones los
estudiantes deben partir de escenas especificas con el
fin de conformar la historia completa.
Las actividades realizadas fueron:

Pelcula A Christmas Carol

Comprensin de lectura
Lectura por captulos
Traduccin del libro
Creacin del guion
Pronunciacin del guion
Preparacin del Material
Simulacro
Presentacin final
Socializacin de las presentaciones

Aplicacin

Articulacin TIC y participacin de estudiantes

El uso de las Tic permitieron un a conexin entre el docente y los estudiantes debido a sus herramientas
tiles y de fcil acceso.
Antes de ejecutar este proyecto, los estudiantes eran tmidos para hablar en ingls e incluso inseguros de s
mismos. Sin embargo, con la ejecucin del mismo, los educando ganaron autonoma y confianza en la
produccin oral. Adems, se percibi un avance significativo en el desarrollo de las cuatro habilidades
lingsticas tales como: la lectura, la escritura, la escucha y el habla.
Las actividades fueron apropiadas para el grado dcimo y para su nivel y respondieron muy bien a esta
propuesta que reflejo unos resultados muy positivos viendo una evolucin constante durante todo el proceso
formativo del proyecto.
Los diferentes recursos empleados para el desarrollo del proyecto permitieron el xito del mismo debido a sus
utilidades en las diferentes actividades pedaggicas aplicadas en el aula de clase.

Portafolio Digital
Link del portafolio digital
http://educationalportfolioferney.blogspot.com/

Equida
d

Oportunid
ad

Sostenibili
dad

Incorporando
las TIC en la
educacin

Contigo
lograremos un
mejor pas!