Buen Inicio del

Ao Escolar 2014
Componentes e implementacin de la campaa

Buen Inicio del Ao Escolar 2014

Fin
Nios, nias y adolescentes de las instituciones educativas pblicas cuentan con las
condiciones para la mejora de logro de los aprendizajes en escuelas dignas y
acogedoras.

Propsito
Instituciones educativas pblicas a nivel nacional logran iniciar satisfactoriamente el
ao escolar 2014.

Metas
Todos los estudiantes son matriculados oportunamente y sin condiciones, y acuden a
la escuela desde el inicio de clases.
Todos los docentes de las II.EE. son contratados y se reportan a la escuela desde el
inicio de clases.
Todas las II.EE. cuentan con el material educativo correspondiente al Buen Inicio del
Ao Escolar a ms tardar el 14 de marzo.
Todos los acompaantes y formadores son contratados antes del primero de febrero.
Todas las II.EE. seleccionadas han presentado su plan de mantenimiento antes del
inicio de clases.
Todas las II.EE cuentan con el Plan Anual de Trabajo para la mejora de los aprendizajes.
Todas las II.EE. se encuentran registradas en el SiseVe.

Buen Inicio del

Escolar 2014
Componentes
deAo
la campaa
2014
Dotacin
oportuna de
materiales
educativos

Matrcula
oportuna y no
condicionada

Contratacin
oportuna de
docentes

Escuelas
acogedoras

Contratacin
oportuna de
formadores y
acompaantes

Mantenimiento
preventivo
Plan anual de
trabajo para
la mejora de
los
aprendizajes

Asistencia tcnica a gobiernos regionales

Estrategia de comunicacin y participacin

Articulacin territorial

Monto y destino de los incentivos:

Primer tramo de transferencia de incentivos:
hasta S/. 100 000 000,00 asignados para el
financiamiento de nuevas plazas docentes para
la ampliacin de la cobertura en educacin
inicial.
Segundo tramo de transferencia de incentivos:
hasta S/. 53 900 000,00 asignados para el
financiamiento de bienes y servicios del PELA y
del PP Incremento en el acceso de la poblacin
de 3 a 16 aos a la EBR

Primer tramo de transferencia de

incentivos:
El cumplimiento se verifica en enero.
La transferencia de recursos se publica a ms tardar
el 31 de enero mediante Decreto Supremo.

Dotacin oportuna de materiales educativos

Caractersticas del componente
Finalidad:

Asegurar la distribucin oportuna de materiales educativos y adquisicin de material

fungible a nivel nacional

Lder

EBR Lucas Semp

Responsable tcnico:

Dayana Terrones

Participan:

OAAE - EBR

Estrategia:

Difusin / monitoreo

Compromiso:

Las Unidades Ejecutoras han contratado el transporte para la distribucin de los

cuadernos de trabajo y textos entregados por el MINEDU para los niveles de
inicial, primaria y secundaria.
Las Unidades Ejecutoras han adjudicado el proceso de compra de materiales
fungibles para las instituciones educativas multigrado (inicial y primaria).

Indicador:

Compromiso de los procesos en el Mdulo SIAF.

Plazo:

20 de diciembre 2013

Incentivo:

Transferencia para el financiamiento de nuevas plazas docentes para la ampliacin de

la cobertura en educacin inicial (los montos por Regin sern definidos por el PP de
Incremento del Acceso).

Plan Anual de Trabajo para la mejora de

los aprendizajes
Caractersticas del componente
Finalidad:

Lograr elaborar de manera oportuna el Plan Anual de Trabajo para la mejora de los
aprendizajes utilizando las Rutas del Aprendizaje y registrando a los docentes en el
portal de Per Educa.

Lder:

DIGEDIE Vernica Villarn

Responsable tcnico:

Tania Crdenas

Participan:

DIGEDIE DIGETE

Estrategia:

Promocin de la jornada de reflexin

Compromiso
(requisito para
evaluar la meta):

Indicador:

Registro en PeruEduca

Plazo:

20 de diciembre

Incentivo:

Transferencia para el financiamiento de nuevas plazas docentes para la ampliacin de la

cobertura en educacin inicial (los montos por Regin sern definidos por el PP de
Incremento del Acceso).

El 100% de los especialistas de inicial, primaria y secundaria de las Instancias de

Gestin Descentralizadas (DRE y UGEL) han revisado las Rutas de Aprendizaje.
El 80% de las instituciones educativas de inicial, primaria y secundaria demuestran
que su director y docentes han revisado las Rutas de Aprendizaje.

Segundo tramo de transferencia de

incentivos:
El cumplimiento se verifica en febrero.
La transferencia de recursos se publica a ms tardar
el 28 de febrero mediante Decreto Supremo.

Contratacin oportuna de docentes

Caractersticas del componente
Finalidad:

Lograr de manera oportuna la contratacin de docente de la Educacin Bsica.

Lder

DIGEDD Marita Palacios

Responsable tcnico:

Mara Cecilia Durand

Participan:

UPER - DIGEDD

Estrategia:

Informacin / observacin /coordinacin con DRE

Compromiso:

Las DRE de los Gobiernos Regionales han aplicado la Prueba de Contratacin

Docente al 100% de los postulantes en los plazos establecidos en la Directiva
de Contratacin Docente.
Las UGEL han emitido el Acto Resolutivo de Contratacin a travs del Sistema
NEXUS correspondiente a no menos del 80% de docentes que fueron
contratados despus de participar en la Prueba de Contratacin Docente.

Indicador:

Pgina web de los Gobiernos Regionales y Sistema de Registro NEXUS (plazas).

Plazo:

1 de febrero

Incentivo:

Transferencia para el financiamiento de bienes y servicios del PELA de Estudiantes

de la EBR, y para el financiamiento de bienes y servicios del Programa
Presupuestal Incremento en el acceso de la poblacin de 3 a 16 aos a los
servicios educativos pblicos de la EBR.

Contratacin oportuna de Formadores y

Acompaantes
Caractersticas del componente
Finalidad:

lograr de manera oportuna la contratacin de formadores, acompaantes,

coordinador PELA, monitores y otros especialistas que estn contemplados en la
planificacin 2014.

Lder:

EBR - DIGESUP

Responsable tcnico:

Jssica Martnez

Participan:

DESP - EBR

Estrategia:

Seguimiento administrativo

Compromiso:

Al menos el 90% de los docentes acompaantes y formadores de escuelas focalizadas,

que estn matriculados y que han rendido la evaluacin inicial en el Programa de
Formacin y Certificacin de Formadores y Acompaantes Pedaggicos, han sido
contratados por no menos de 11 meses.

Indicador:

1)
2)
3)

Plazo:

1ro de febrero 2014

Incentivo:

Transferencia para el financiamiento de bienes y servicios del PELA de Estudiantes de

la EBR, y para el financiamiento de bienes y servicios del Programa Presupuestal
Incremento en el acceso de la poblacin de 3 a 16 aos a los servicios educativos
pblicos de la EBR.

Procesos de contratacin registrados en el Mdulo SIAF;

Registro de asignacin de IIEE en el SIGMA,
Matrcula y evaluacin inicial en el SIG (Sistema de Gestin de la Informacin en
Formacin Docente).

Matrcula oportuna y no condicionada

Caractersticas del componente
Finalidad:

Garantizar a travs de acciones de prevencin y difusin la matrcula oportuna y

no condicionada a pago o accin alguna que la obstaculice.

Lder

OET Gladys Vigo / DIGEBR Patricia Andrade

Responsable tcnico:

Gabriel Quevedo / Vanetty Molinero

Participan:

OFIN

Estrategia:

Sensibilizacin / informacin / observacin / coordinacin con DRE

Compromiso (requisito
para evaluar la meta):

Al menos el 90% de los alumnos matriculados en el 2013 consignan en el

SIAGIE sus respectivos DNI, fecha de nacimiento, apellido paterno, apellido
materno y nombres.
El 100% de docentes nombrados y contratados de EBR en el 2013 estn
registrados en PerEduca consignando instituciones educativas, escala y
especialidad.

Indicador:

Porcentaje de alumnos matriculados en el 2013 registrados en el SIAGIE - Per

Educa

Plazo:

1ro de febrero 2014

Incentivo:

Transferencia para el financiamiento de bienes y servicios del PELA de

Estudiantes de la EBR, y para el financiamiento de bienes y servicios del
Programa Presupuestal Incremento en el acceso de la poblacin de 3 a 16 aos
a los servicios educativos pblicos de la EBR.

Sin incentivos

Mantenimiento preventivo de locales

escolares
Caractersticas del componente
Finalidad:

Asegurar que los locales escolares donde funcionan las instituciones

educativas pblicas, a nivel nacional, se encuentren en las mejores
condiciones de seguridad y salubridad al finalizar el proceso de
mantenimiento.

Lder:

OINFE Carlos Acua

Responsable tcnico:

Liliana Barrantes

Estrategia:

Seleccin de escuelas, transferencia de recursos, recopilacin de reportes

de mantenimiento.

Indicador:

Reportes de mantenimiento.

Plazo:

De enero a Julio 2014

Escuelas Acogedoras
Caractersticas del componente
Finalidad:

Poner en marcha al Sistema Especializado en reporte de casos sobre

Violencia Escolar (SiseVe) para generar un ambiente en el que los
escolares conviven y aprenden felices.

Lder:

DIGEDIE Vernica Villarn

Responsable
tcnico:

Cesar Bazn

Participan:

DIGEDIE OFIN - DIGETE

Estrategia:

Informacin / sensibilizacin

Indicador:

Escuelas registradas en el sistema SiseVe

Plazo:

28 de febrero.

Ejes transversales a los componentes de la

campaa
Lder: SPE - OAAE
AT en dos momentos con los
protocolos de componentes del
Buen Inicio.

Lder: OGECOP
Articulacin con
comunicadores de oficinas que
participan en el Buen Inicio.
Articulacin con sociedad civil.

Estrategia de
comunicacin
y
participacin

Asistencia
tcnica a
gobiernos
regionales

Buen Inicio
del Ao
Escolar
2014

Articulacin con
coordinadores territoriales
Articulacin con personal
del ministerio en regiones

Articulacin
territorial

Cronograma para la aplicacin de la estrategia de transferencias

condicionadas

30 de
agosto

El MEF enva
el texto de
la Ley de
Presupuesto
al Congreso;
incluye el
articulado

01 de
setiembre

30 de
noviembre

20 de
diciembre

01 de
enero

30 de
enero

01 de
febrero

27 de
febrero

Asistencia
tcnica a las
Regiones para
el
cumplimiento
de condiciones
(equipo
MINEDU)

Se aprueba la
Ley de
Presupuesto

Las Regiones
envan
informacin para
verificar el
cumplimiento de
las condiciones
correspondientes
a la 1ra
transferencia

Verificacin del
cumplimiento de
las condiciones
correspondientes
a la 1ra
transferencia en
el MINEDU

1ra
transferencia:
Materiales
educativos
Material
fungible
Rutas de
aprendizaje

Las Regiones
envan
informacin
para verificar
el
cumplimiento
de las
condiciones
correspondien
tes a la 2da
transferencia

Verificacin del
cumplimiento de
las condiciones
correspondientes
a la 2da
transferencia en
el MINEDU

28 de
febrer
o

2da transferencia:
Acompaantes
Docentes
SIAGIE

Gracias.