Institucin Educativa Escuela Normal Superior

Villahermosa -Tolima

COMPONENTE INVESTIGATIVO
EN LA ENSVI

Por: Fernando Antonio Daz Rios

EDUCAMOS CON VISIN FUTURISTA

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Villahermosa -Tolima

PRACTICA PEDAGGICA
INVESTIGATIVA EN LA
ENSVI

FUNDAMENTACION
BASES

ORGANIZACION

I.A.P.
TIPOS

EVIDEN
CIAS

INV REFLEXIVA

EXPERIENCIAS

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FUNDAMENTO
TEORICO

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La
investigacin
es
de
carcter
formativa.(Bernardo Restrepo)
El enfoque en la investigacin es de
tipo
cualitativo.(Francisco
Cajiao,
Tetay jaime )
Investigacin
como
prctica
reflexiva.(Guillermo Briones)
Investigacin Accin Participacin
de proyeccin a la comunidad.
(Jorge Murcia, Guillermo Briones)
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LA INVESTIGACIN ACCIN
PARTICIPACIN
Tipo de investigacin en la que tanto el
investigador
como
los
sujetos
de
la
investigacin se involucran en el proceso
mismo
de
la
investigacin
y
en
el
aprovechamiento de los resultados, este
proceso combina la investigacin, educacin,
aprendizaje y accin.

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COMIT DE
PPI

ORGANIZACIN
DE LA INVESTIGACIN
ASESOR(A)
DE LA INV.

MAESTRO
INVESTIGADOR

ESTUDIANTES
MAESTROS

COMUNIDAD
EDUCATIVA

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COMIT DE INVESTIGACIN
Rector: Norbey Carmona.
Coordinadora del PFC: Rubiela Ros de Daz.
Coordinadora de Investigacin: Fernando Antonio Diaz Rios
Docente Asesor: Luz Stella Henao Cardona.
Docente Orientador sector urbano: Mara Amparo Marn Buritic.
Docente Orientador sector rural: Mara Edilma Bedoya Lozano.

Estudiante de formacin Inicial:.

Estudiante PFC Primer semestre:
Estudiante PFC segundo semestre:
Estudiante PFC tercer semestre:
Conformado segn acta del consejo acadmico N 06 del 31 de agosto de 2011

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FUNCIONES DEL COMIT DE INVESTIGACIN

.El Comit va a desarrollar funciones de anlisis y
asesoramiento en todas las actividades relacionadas con
la investigacin educativa (investigacin como prctica
reflexiva e investigacin accin participacin) de la Normal.

El Comit, contribuir a aumentar la eficiencia de la

actividad de los diferentes grupos de investigacin,
informando, validando o reorientando las actividades de los
grupos de investigacin constituidos en la Normal.
LLEVA LA NORMAL EN TUCORAZN

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Contribuir al progreso del conocimiento y el avance de la

innovacin.
Fomentar la investigacin en el cuerpo docente de la
Escuela Normal.
Desarrollar y fortalecer la capacidad competitiva en el
posicionamiento de la Escuela Normal en el medio.
Determinar las necesidades institucionales relacionadas
con la investigacin.

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Programar actividades que fomenten la investigacin en la

institucin educativa.
Realizar un seguimiento de los proyectos de investigacin
que estn en ejecucin velando por el cumplimiento de los
objetivos, el plan de trabajo y el cronograma establecido en
cada uno de ellos.

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PRACTICA
PEDAGOGICA
REFLEXIVA
PROYECCIN A LA
COMUNIDAD.
INVESTIGACIN
ACCIN
PARTICIPACIN

FUNDAMENTOS DE
LA INVESTIGACIN

FORMACIN
INICIAL

MODALIDADES
INVESTIGATIVAS

SEGUNDO
SEMESTRE

TERCER
SEMESTRE

CUARTO
SEMESTRE

ELABORACIN
DEL PROYECTO.

TRABAJO DE
CAMPO.

TRABAJO DE
CAMPO
Y ANALISIS DE
RESULTADOS.

SISTEMATIZACIN
DEL INFORME,
SUSTENTACIN Y
DIVULGACIN.

FASE
INVESTIGATIVA

ELABORACIN
DE LA
PROPUESTA DE
INTERVENCIN

INTERVENCIN Y
SISTEMATIZACIN

SISTEMATIZACIN
SUSTENTACIN Y
DIVULGACIN
DEL SABER
PEDAGOGICO.

F.I

P.I

I.S

S.S.D.SP

PRIMER
SEMESTR
E

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Exploracin de la comunidad,
identificacin de problemas y
necesidades.

TRABAJO DE
CAMPO:
Recoleccin de la
informacin.

Eleccin del tema o problema

Planteamiento del problema

Formulacin del problema

ELABORACIN DEL
PROYECTO

Formulacin de los objetivos de

la investigacin

DESARROLLO DEL
PROYECTO DE
INVESTIGACIN

Procesamiento,
anlisis e
interpretacin de la
informacin.

Justificacin
Sistematizacin de los
resultados.
Elaboracin del marco
referencial

Redaccin y
socializacin de las
conclusiones.

Diseo metodolgico

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USO DE LOS
RESULTADOS DE LA
INVESTIGACIN.

ELABORACIN, DE LA
PROPUESTA DE
INTERVENCIN.
Proyecto pedaggico.
Proyecto cooperativo,
Talleres, guas de
trabajo, foros,etc,

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EJECUCIN DE LA
PROPUESTA

APLICACIN DE LA
PROPUESTA
INTERVENCIN

MONITOREO DE LA
INTERVENCIN

REGISTRO
ANECDTICO.
NOTAS DE CAMPO.

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EVALUACIN
SISTEMATIZACIN

REDACCIN DE
CONCLUSIONES Y/O
RECOMENDACIONES.
SOCIALIZACIN DE LA
IMPLEMENTACIN DE LA
PROPUESTA.
Y DEL SABER PEDAGGICO
CONSTRUIDO.

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PLANTEAMIENTO DE
LA
INVESTIGACIN
EN LA ENSVI
LLEVA LA NORMAL EN TUCORAZN

PROYECTO INSTITUCIONAL
LA SOLUCIN PACIFICA Y DEMOCRATICA DE CONFLICTOS UN RETO INSTITUCIONAL

NUCLEO TEMATICO

NUCLEO TEMATICO

NUCLEO TEMATICO

NUCLEO TEMATICO

Cientfico- Tecnolgico

Desarrollo Pedaggico

Psico- Motor- Artstico

Socio- Humanstico
Axiolgico

PROBLEMA

PROBLEMA

PROBLEMA

PROBLEMA

Influencia
de
la
ciencia y la tecnologa
en
el
proceso
educativo.

Reconstruyendo
los
tejidos sociales desde la
labor educativa.

Arte y deporte un
espacio para la sana
convivencia.

Impacto de la buena
comunicacin en la
estructuracin de la
personalidad tica y
moral del joven.

LINEA

LINEA

LINEA

LINEA

Explorando el mundo de
la vida.

La pedagoga como saber

fundamental de la
formacin del maestro (a)

El arte y el Deporte
fundamento del
Desarrollo Humano

El Hombre ser
comunicativo y
Trascendente

PROFUNDIZACION, APLICACIN, CONSTRUCCION DEL SABER PEDAGGICO, A PATIR DEL

OBJETO DE ESTUDIO EN LA LINEA.

PROYECTOS PEDAGOGICOS (CONSTRUCCIN DE CONOCIMIENTO, C.I)

LLEVA LA NORMAL EN TUCORAZN

PROYECTOS DE DESARROLLO SOCIAL Y COMUNITARIO ( I.A.P)