La potenciacin es el producto de varios factores

iguales. Para abreviar la escritura, se escribe el

factor que se repite y en la parte superior derecha
del mismo se coloca el nmero de veces que se
multiplica.


Definicin
Potenciar es multiplicar un nmero por si mismo una cantidad de
veces.




La potenciacin es un caso particular de la multiplicacin
con varios factores.

Propiedades:








si se cumple que

Primera
Es una forma indeterminada
0
0

Potencia de exponente 0
Segunda:
ejemplo
Tercera:
ejemplo
Cuarta:
ejemplo
6
4
2
7
7
7
=
Producto de potencias de igual base
Potencia de exponente 1
Divisin de potencias de igual base
Quinta:
ejemplo
Sexta:
ejemplo
Sptima:
5 4 20
(9 ) 9 =
Potencia de una potencia
Potencia de un producto
4 4 4
(10) 5 2 =
Producto de potencias de base distinta
Octava:
Es distributiva respecto a la multiplicacin y la divisin
Novena:
Propiedad distributiva
No es distributiva respecto a la adicin y a la sustraccin
Potencia de exponente negativo
1
n
n
a
a

=
Ejercicios
En cada uno de los siguientes ejercicios simplifique y elimine cualquier
exponente negativo:
4
6
10
1)
10

4 5
6 7
2 3
2)
2 3

4 6 7
11 8 9
( )
3)
( )
a b
a b


11
4 6 7
11 8 9
( )
4)
( )
a b
a b

| |
|
\ .
13
11
4 6 7
11 8 9
15
4 6 12
11 8 7
( )
( )
5)
( )
( )
a b
a b
b a
b a

| |
| |
|
|
|
\ .
|
| |
|
|
|
\ .
\ .
Problema
La pregunta inoportuna:

En una visita al santuario del Seor de los Milagros en Buga, cinco amigos
compraron cinco medallas de precios diferentes: $5, $25, $125, $625 y
$3125. Al salir del establecimiento observaron que slo les quedaron:
$1 a Juan, $2 a Pablo, $3 a Pedro, $4 a Jaime y $5 a Claudio.

Jaime (el matemtico) exclam: Si multiplicamos cada cantidad gastada
por la cantidad restante y sumamos los cinco productos resulta 9615.

Sandra (la esposa de Pablo) pregunt:
Qu precio han pagado cada uno
de ustedes por su medalla?.

Pablo, como siempre tan comprensivo,
le dijo: Deje de hacer preguntas
Inoportunas y dedzcalo usted misma.


Pudo determinar Sandra cul es el precio de cada medalla?.


Sean:

X= la cantidad restante del que pag $5 por su medalla.
y = la cantidad restante del que pag $25 por su medalla.
z= la cantidad restante del que pag $125 por su medalla.
w= la cantidad restante del que pag $625 por su medalla.
r= la cantidad restante del que pag $3125 por su medalla.

Entonces:


Cancelando 5 obtenemos:


Luego:

Como por hiptesis se tiene que , entonces x=3 ya que ste
es el nico de estos nmeros tal que 1923-x es divisible por 5. Por lo tanto:
2 3 4 5
5 5 5 5 5 9615 x y z w r + + + + =
2 3 4
5 5 5 5 1923 x y z w r + + + + =
2 3
5( 5 5 5 ) 1923 y z w r x + + + =
{1, 2, 3, 4, 5} xe
(1)
Solucin:
2 3 4 5
5 25, 5 125, 5 625, 5 3125 = = = =
Observe que:
Adems de (1) se deduce que:


Como por hiptesis se tiene que , entonces y=4 ya que ste
es el nico de estos nmeros tal que 384-y es divisible por 5. Por lo tanto:
2
5( 5 5 ) 384 z w r y + + =
{1, 2, 3, 4, 5} z e
Pedro pag $5 por su medalla
{1, 2, 3, 4, 5} ye
Jaime pag $25 por su medalla
(2)
de (2) se deduce que:


Como por hiptesis se tiene que , entonces z=1 ya que ste
es el nico de estos nmeros tal que 76-z es divisible por 5. Por lo tanto:
5( 5 ) 76 w r z + =
(3)
Juan pag $125 por su medalla
de (3) se deduce que:


Como por hiptesis se tiene que , entonces w=5 ya que ste
es el nico de estos nmeros tal que 15-w es divisible por 5. Por lo tanto:
5 15 r w =
{1, 2, 3, 4, 5} we
Claudio pag $625 por su medalla
Finalmente se tiene que:
Pablo pag $3125 por su medalla
2 3
2 3 1
1
1
1 ...
...
:
1
1
1
n
n
n
n
S a a a a
aS a a a a
al restar se obtiene
S aS a
luego
a
S
a
+
+
+
= + + + + +
= + + + +
=

Observacin:
Ejemplos:
1
2 3 1
1 2
1) 1 2 2 2 ... 2 2 1
1 2
n
n n
+
+

+ + + + + = =

1
2
3
4
5
6
7
8
9
1
2
1 2 +
2
1 2 +
2
2 2 +
2
1 2 2 + +
3
1 2 +
3
2
2
2
1 1
2 3
1 10 10 1
1) 1 10 10 10 ... 10
1 10 9
n n
n
+ +

+ + + + + = =

Problema
Una interesante suma:

Observa que:

1=1
1+11=12
1+11+111=123
1+11+111+1111=1234
1+11+111+1111+11111=12345

Puedes encontrar en general, el valor
de la suma:

1+11+111+1111+ +111 1 ?
(Quin es?)
Solucin:
2 3 1
10 1
11...1 1 10 10 10 ... 10
9
n
n

= + + + + + =
2 3
10 1 10 1 10 1 10 1
1 11 111 ... 11...1 ...
9 9 9 9
n

+ + + + = + + + +
Como
luego
2 3
1
1 11 111 ... 11...1 (10 10 10 ... 10 )
9
n
n + + + + = + + + +
( ) ( ) ( )
2 1
1
10 1 10 10 ... 10
9
n
n

= + + + +
1 10 1
10
9 9
n
n
| |
| |
| |
=
|
|
|
|
\ .
\ .
\ .
( )
1
1
10 10 9
81
n
n
+
=
La operacin inversa de la potenciacin se denomina radicacin.
Si x y r son nmeros reales no negativos y n es un entero positivo,
o x y r son nmeros reales negativos y n es un nmero entero positivo
Impar, se define:
n
n
x r si y slo si r x = =
Propiedades:

1) ( )
n
n
x x =
{
| |
2) ( )
n x si n es impar
n
x si n es par
x =
Sean m y n enteros positivos y x e y nmeros reales. Entonces:
3)
n
n n
x y xy =
4)
n
n
n
x x
y
y
=
5)
m
n mn
x x =
Siempre y cuando los radicales representen nmeros reales
Ejercicios
En cada uno de los siguientes ejercicios simplifique las respectivas expresiones:
4
4
12
10
1)
10

15 9
3
6 12
3
2)
2
b
a

4 6 7
5
11 4 8
( )
3)
( )
a b
a b


4
4 6 7
3 8
11 8 9
( )
4)
( )
a b
a b


| |
|
|
\ .
4 6
4
3
12 8
2
4 6
2
6
11 8
4
( )
( )
5)
( )
( )
a b
a b
b a
b a

| |
| |
|
|
|
|
\ .
|
|
| |
|
|
|
|
|
\ .
\ .
La palabra ecuacin viene del latn aequatio que
significa igualdad. Los primeros vestigios que
existen de ellas, se remontan alrededor del ao
2000 a.c. periodo en el cual aparece el Libro de
Clculo de Axms en donde se presentan las
ecuaciones de primer grado, a los Babilnicos se
debe la resolucin de ecuaciones de segundo
grado, los griegos se limitaron a redescubrir las
frmulas babilnicas en trminos geomtricos,
pero fueron Hern (alrededor del ao 100) y
Diofanto de Alejandra (siglo III) quienes lo
hicieron en forma algebraica.



Hern el Viejo
de Alejandra
POLINOMIOS
Un polinomio de grado n en la variable x , es cualquier
expresin de la forma
En donde n es un entero no negativo, y
i=1,2, ,n son nmeros reales.

Ejemplos:
0
n
a =
i
a
Ejemplos:

1) El polinomio es un
polinomio de grado cero y se denomina polinomio
constante.

2) El polinomio es un
polinomio de primer grado y se denomina
polinomio lineal.

3) El polinomio
es un polinomio de tercer grado y se denomina
polinomio cbico.

1 1
( ) 0
o
p x a x a con a = + =
0
( ) 0
o
p x a con a = =
2
2 1 2
( ) 0
o
p x a x a x a con a = + + =
Ejemplos:

Las siguientes funciones no son polinomios:
2
2 1 1
1
4 3
3
4 3 2 1 2
4 3 3
4 3 2 1 2
4 3 2
1
4 3 2 1
4 3
4 3 2 1 3
2 3 3
4 3 2 1
1) ( ) 0
2) ( ) 0
3) ( ) 0
4) ( ) 0
5) ( ) 0
6) ( )
o
o
o
o
o
o
p x a x a x a con a
p x a x a x a x a x a con a
p x a x a x a x a x a con a
a
p x a x a x a x a con a
x
p x a x a x a x a x a con a
p x a x a x a x a x a con a
t

= + + =
= + + + + =
= + + + + =
= + + + + =
= + + + + =
= + + + +
4
0 =
COMBINACIN Y PERMUTACION.

COMBINACIN:
Es todo arreglo de elementos en donde no nos interesa el lugar
o posicin que ocupa cada uno de los elementos que constituyen
dicho arreglo.

PERMUTACIN:
Es todo arreglo de elementos en donde nos interesa el lugar o
posicin que ocupa cada uno de los elementos que constituyen
dicho arreglo.
Combinaciones y permutaciones

Qu diferencia hay?
Normalmente usamos la palabra "combinacin" descuidadamente, sin pensar
en si el orden de las cosas es importante. En otras palabras:
En otras palabras:
Una permutacin es una combinacin ordenada.
"Mi ensalada de frutas es una combinacin de manzanas, uvas y bananas":
no importa en qu orden pusimos las frutas, podra ser "bananas, uvas y
manzanas " o "uvas, manzanas y bananas", es la misma ensalada.
"La combinacin de la cerradura es 472": ahora s importa el orden. "724
no funcionara, ni "247". Tiene que ser exactamente 4-7-2.
Si el orden no importa, es una combinacin.
Si el orden s importa es una permutacin.
Definicin: El nmero de permutaciones de n objetos es el nmero
de formas en los que pueden acomodarse esos objetos en trminos de
orden.
0! 1
! 1 2 3 0 n n si n
=
= =
El nmero de permutaciones de n objetos es igual a: n!
El nmero de permutaciones de 3 objetos es igual a: 6=3!.
abc
acb
bac
bca
cab
cba
Definicin:
1) Si un conjunto tiene n elementos:
Cuntos subconjuntos con un elemento puedo escoger de l?.

Respuesta: n.

2) Si un conjunto tiene n elementos:
Cuntos parejas ordenadas con dos elementos diferentes puedo escoger
de l?.

Respuesta:

Por cada escogencia de la primera componente hay n-1 opciones para escoger la
segunda, por lo tanto, el nmero de parejas ordenadas con dos elementos diferentes
es
n (n-1).

3) Si un conjunto tiene n elementos:
Cuntos subconjuntos con dos elementos diferentes puedo escoger de
l?.

Respuesta:

El nmero de parejas ordenadas con dos elementos diferentes es n (n-1), pero
la pareja (a, b) es distinta de la pareja (b, a) aunque el conjunto {a, b}={b, a},
luego el nmero de conjuntos con tres elementos diferentes es:



4) Si un conjunto tiene n elementos:
Cuntos triplas ordenadas con todos sus elementos diferentes puedo
escoger de l?.

Respuesta:

Por cada escogencia de la primera coordenada hay (n-1) (n-2) opciones para
escoger la pareja integrada las otras dos coordenadas diferentes, por lo tanto,
el nmero de triplas ordenadas con todos sus elementos diferentes es:
n (n-1 )(n-2).
( 1)
2
n n
5) Si un conjunto tiene n elementos:
Cuntos subconjuntos con tres elementos diferentes puedo escoger de
l?.

Respuesta:

El nmero de triplas ordenadas con todos sus elementos diferentes es n (n-1) (n-2),
pero las triplas (a, b, c), (a, c, b), (b, a, c), (b, c, a), (c, a, b) y (c, b, a) son
todas distintas aunque los conjuntos {a, b, c}, {a, c, b}, {b, a, c}, {b, c, a},
{c, a, b} y {c, b, a} son iguales luego el nmero de conjuntos con tres
elementos diferentes que podemos escoger de un conjunto con n elementos
es:



( 1)( 2) ( 1)( 2)
6 3!
n n n n n n
=
6) Si un conjunto tiene n elementos:
Cuntos r-uplas ordenadas de elementos diferentes puedo escoger de l?.

Respuesta:

Por cada escogencia de la primera coordenada hay (n-1) (n-2) (n-r+1)
opciones para escoger la r-1-upla integrada las otras r-1 coordenadas
diferentes, por lo tanto, el nmero de r-uplas ordenadas con todos los
elementos diferentes que se puede escoger de un conjunto con n elementos es:

n (n-1) (n-2) (n-r+1).
pero:
!
( 1)( 2) ( 1)
( )!
n
n n n n r
n r
+ =

!
( , )
( )!
n
P n r
n r
=

Este nmero se acostumbra notar

7) Si un conjunto tiene n elementos:
Cuntos subconjuntos con r elementos diferentes puedo escoger de
l?.

Respuesta:

El nmero de r-uplas ordenadas con todas sus coordenadas diferentes es




pero de cada conjunto se pueden obtener r! triplas
Distintas, luego el nmero de conjuntos con r elementos diferentes que
podemos escoger de un conjunto con n elementos es:



!
( )!
n
n r
1 2 r
{a , a , , a }
!
!( )!
n
r n r
Definicin:

El trmino se denomina combinatoria de n, r y se nota:
!
!( )!
n
r n r
!
( , )
!( )!
n
c n r
r n r
=

Ejemplo:

Cuntos subconjuntos tiene un conjunto con n elementos?.
Desarrollo:

0
( , 0) ( ,1) ( , 2) ( , ) ( , )
n
k
c n c n c n c n n c n k
=
+ + + + =

Propiedades de la combinatoria
1
1 1
1 2 1
1 3 3 1
1 4 6 4 1
1 5 10 10 5 1
1 6 15 20 15 6 1
1 7 21 35 35 21 7 1
1 8 28 56 70 56 28 8 1
TRINGULO DE PASCAL
Ejercicios