"uno-cero- uno = nios

"cero-cero-uno = adultos



Estrategia de supervivencia:

Ecuacin
Agricultor ghans Adams Seidu

La ecuacin representa las tres
ingestas diarias. Uno es comer y
cero es no ingerir nada. Los hijos
de Seidu desayunan, no
almuerzan y luego comen algo en
la noche. l y su esposa lo hacen
una vez al da, en la noche.






"uno-cero- uno = nios
"cero-cero-uno = adultos



Estrategia de supervivencia:

Ecuacin
Por qu se dan malas
cosechas?
Falta de agua
Calentamiento
global
Plagas
Sobre
explotacin
de los suelos
Falta de
fertilizantes
Hoy aprender
Qu relacin existe entre el
desarrollo y el medio ambiente?
Por qu es necesario un desarrollo
sostenible para el bienestar del
plantea?
Cul es la importancia de la
educacin para la conservacin de la
biodiversidad?
Educacin para la
conservacin de la
biodiversidad
Desarrollo
sostenible
Efecto
invernadero
Biodiversida
d
BIODIVERSIDAD
Niveles
Es el conjunto de todas las especies
de seres vivos que se encuentran en
el planeta, las mismas que aseguran
su equilibrio ecolgico
Un ecosistema
Diversidad de especies (Hongos, virus,
microorganismos)
La diversidad gentica (herencia de una
especie)
Los conocimientos y los saberes (Cultura,
innovaciones)
VISION AL 2021
Dimensin
Ambiental
Dimensin
Humana
Dimensin
Poltica e
Institucional
Dimensin
Econmica
BIENESTAR DE LAS
SOCIEDADES AMAZONICAS Y
EL FORTALECIMIENTO DE LA
CONTRIBUCION REGIONAL AL
DESARROLLO NACIONAL
Calidad de la Gente
Satisfaccin de
necesidades y derechos
Educacin del Ambiente
Universalidad
Sistema

Productivo
Rentable
Tecnologa
Nativa e

Introducida
Bioindustri
a
Conciencia de Valoracin de RRNN
Equilibrio de Ecosistemas
Distribucin Espacial Equilibrada
Administracin Territorio Sostenible
Sociedad Civil
Integrada
Estabilidad
Jurdica
Gestin
Descentralizada
Dr. Marco Rieckmann (Alemania)
Coordinador Ejecutivo de la
UNESCO
Educacin para el desarrollos sostenible.
La sostenibilidad no es un camino que est ya
escrito, hay que desarrollarlo.
Involucrar a la gente.
Ciertos conocimientos.
Repensar los valores, actitudes y comportamientos.
Cambiar estilos de vida.
Contribuir con las propias acciones.




Canje de deuda por
naturaleza
Qu es el desarrollo
sostenible?
Se llama desarrollo sostenible aqul
desarrollo que es capaz de satisfacer las
necesidades actuales sin comprometer los
recursos y posibilidades de las futuras
generaciones. Intuitivamente una actividad
sostenible es aqulla que se puede
mantener.
2011
2050
Generaciones
actuales
Generaciones
futuras
LO
SOSTENIBLE:
Cortar rboles de
un bosque
asegurando la
repoblacin es una
actividad
sostenible.
LO NO
SOSTENIBLE:
Consumir petrleo no
es sostenible con los
conocimientos
actuales, ya que no
se conoce ningn
sistema para crear
petrleo a partir de la
biomasa.
Instrumentos del desarrollos
sostenible
Actitud responsable frente al
crecimiento de la poblacin mundial.
Buscar un balance entre la
explotacin de los RRNN (renovables,
no renovables)
Tecnologas adecuadas.
Participacin de toda la sociedad en la
busqueda de un mundo sostenible.

Una sociedad sostenible es aquella
que:
Los recursos no se deben utilizar a un
ritmo superior al de su ritmo de
regeneracin,
No se emiten contaminantes a un
ritmo superior al que el sistema
natural es capaz de absorber o
neutralizar,
Los recursos no renovables se deben
utilizar a en forma racional.

Grandes problemas planetarios:
Superpoblacin y desigualdades
El incremento del efecto
invernadero
Destruccin de la capa de ozono
Humanizacin del paisaje
Preservacin de la biodiversidad
La erosin, la desertizacin y la
destruccin de la selva

Problemas a escala local:
El sistema productivo
El agua
Los residuos domsticos
Suministro energtico
El sistema de transportes

Video

Qu es el efecto
invernadero?
Es un fenmeno natural y benfico,
pues regula la temperatura de la
Tierra y permite la vida en ella.
Gracias a l, los gases del efecto
invernadero retienen parte de la
energa que el suelo emite por
haber sido calentado por la
radiacin solar.
Rayos solares
Calentamiento de
la Tierra y el
efecto rebote
Retencin por
exceso de lo
GEI.
Gases del efecto invernadero
(GEI)
Vapor de agua (H
2
O) (Atmosfera)
Dixido de carbono (CO
2
) Petrleo,
carbn, incndios, etc.
Metano (CH
4
) (Gs natural)
xidos de nitrgeno (N
2
O) combustiones realizadas
a altas temperaturas
Ozono (O
3
) (Estratosfera capa de ozono)
Clorofluorocarbonos (CFC) Aereosoles

Oxigeno y Argn (Bombillas)
Consecuencias del
calentamiento global
Aumento de las precipitaciones.
Descongelamiento de los glaciares.
Ascenso en el nivel de los ocanos.
Sequias.
Huracanes.
Inundaciones.
Desertificacin.
Qu no hacer?
Dejar de utilizar loa aerosoles.
El metano procedente de los excrementos
del ganado se puede reciclar en una planta
qumica para producir energa.
Plantar rboles.
Reducir el consumo de combustibles de los
automviles.
Apagar las luces cada vez que se salga de
una pieza; los electrodomsticos y
aparatos de bajo consumo.
Dar nuevos usos a las botellas. Recicla el
vidrio, los plsticos y el papel.
Autoevaluacin
Qu aprend?
Cmo lo aprend?
Estuve atento a la explicacin?
Los conocimientos adquiridos me
sirven para aplicarlos en la vida
diaria?
Asumo un compromiso de compartir
lo aprendido con otras personas?
Mi nota: 20

No es cuestin de soar con otro
mundo
Hay que valorar ste que tenemos.