Papel , papel …

El que lo
encuentra es…
para crear !
Alicia Alejandra Savino

2009
 En Argentina en la actualidad
muchas veces nos ponemos como
excusa que no podemos innovar en
las clases de plástica visual porque
lo niños no tienen materiales para
trabajar y nuestro pobre salario no
nos permite aportarlos para
enriquecer las experiencias.
 Terminamos trabajando con
escasos lápices de colores,
crayones heredados de alguna
sala del Nivel inicial o
simplemente haciendo “lo que se
puede” con los pocos recursos
que tenemos.
 Hay un material que:

• Está en todos lados

• Nos sobra
• Tiramos
• Es rico por su potencial creativo.
• Tiene color y diversas texturas
• Nos permite trabajar tanto en la
bidimensión como en la tridimensión.
¡El Papel!
 El papel nos proporciona
innumerables colores con una gran
variedad de matices dispuestos
para su uso inmediato
 La investigación y búsqueda
colectiva de papeles y su posterior
intercambio entre los alumnos, nos
da una extensa y rica gama de
color
 Con el papel podemos trabajar el
color sin recurrir a las mezclas de
pinturas.
Lo adherimos hasta con engrudo,
pegamento fácil de elaborar por los
niños
 Trabajar valores (blanco, negro y
grises), se facilita si usamos papeles
 En un paso intermedio entre la
bidimensión y la tridimensión
podemos trabajar con tubitos de
papel
 Al descubrir los tubitos de papel,
podemos iniciarnos en el mundo de
la cestería…
• Crear objetos útiles y bonitos, a la vez que
reciclamos y cuidamos el planeta:
 Sombreros para nuestras
representaciones escolares:
Hermosas artesanías:
 Si hacemos títeres de papel luego
podemos representar una obra
corta, también creada por los niños
Iniciarnos en la tridimensión por
medio del papel es una actividad
fácil y divertida:
Árboles Navideños
 Los niños más grandes y los
adolescentes pueden crear
verdaderas esculturas con
armazones de alambre y papel
CONSEJO:
-Crear nuestro propio muestrario de
papeles
- Tenerlo siempre al alcance de los niños
POR
TEXTURA

Muestrario
POR POR
De
COLOR GROSOR
papeles

POR BRILLO
U
OPACIDAD
 Trabajar con papeles permite:
-Entrenarnos visualmente al seleccionar un
color entre una extensa gama de matices y
tonos.
- Acrecentar la creatividad al romper, cortar,
trozar o rasgar para luego reconstruir y
componer dando una nueva visión.
- Desarrollar el pensamiento divergente al
elegir, eliminar, sustituir, separar,
yuxtaponer, superponer, modificar, etc.
hasta encontrar la forma, la
composición o el significado definitivo.
 EL USO DEL PAPEL
INCENTIVA EL
COMPAÑERISMO Y LA
COOPERACIÓN
 Por ser un material que todos
tenemos ,permite realizar
trabajos colectivos evitando la
competencia, fomentando la
autorreflexión y desarrollando
conductas de respeto, tolerancia,
participación, comunicación y
colaboración.
 Con este material, no tenemos
excusas para guiar a nuestros
alumnos por el camino del arte y la
creatividad
 Agradecimientos:
• Niños en Educación Primaria de la escuela Part.
Incorporada N° 1409 - Colegio del Sol – de la
ciudad de Gálvez (Pcia de Santa Fe, Argentina)
• Alumnos del Liceo Municipal de Gálvez de los
distintos niveles del departamento de Artes
Visuales.
• ¡Gracias por permitirme llevar a cabo estas
experiencias!