Ciencia dedicada al estudio de la

materia y energa, y el modo

como ests se relacionan.

Ciencia dedicada al estudio de la
materia y energa, y el modo
como ests se relacionan.

Fsica1
Ciencia: Es un conjunto de conocimientos
razonados y sistematizados opuestos al
conocimiento vulgar.
Ciencia: Es un conjunto de conocimientos
razonados y sistematizados opuestos al
conocimiento vulgar.
Divisin de la Fsica
Fsica
Clsica
Fsica
Clsica
Fsica
Moderna
Fsica
Moderna
Mecnica
Mecnica
Termodinmica
Termodinmica
Acstica
Acstica
Electromagnetismo
Electromagnetismo
Atmica
Atmica
uclear
uclear
Magnitudes y unidades
Magnitud: !ropiedad o Cualidad "ue es
suscepti#le de ser medida y por lo tanto
puede e$presarse cuantitativamente.
Medir: Es comparar una magnitud con otra
de la misma especie% "ue de manera
ar#itraria o convencional se toma como
#ase% unidad o patrn de medida.
Unidad de Medida: Es toda magnitud de
valor conocido y per&ectamente de'nido
"ue se utiliza como re&erencia para medir y
e$presar el valor de otras magnitudes de la
misma especie.
Sistema de unidades
Conjunto de re&erencias ()nidades* elegidas
ar#itrariamente para medir todas las
magnitudes.
o
!ermite uni'car criterios respecto a la
unidad de medida "ue se usar para
cada magnitud.
o
Es un conjunto sistemtico y organizado
de unidades adoptado por convencin
o
El +istema ,nternational de )nidades
esta compuesto por tres tipos de
magnitudes
i. Magnitudes &undamentales
ii. Magnitudes derivadas
iii. Magnitudes complementarias
Sistema Internacional
de Unidades S.I.!
El comit- internacional de pesas y
medidas .a esta#lecido siete cantidades
#sicas% y asign unidades #sicas
o'ciales a cada cantidad.
Magnitudes
Fundamentales
"
siete
# #m$ere Corriente el%ctrica
mol mol Cantidad de sustancia
cd Candela Intensidad luminosa
& &elvin 'em$eratura
s segundo 'iem$o
(g (ilogramo Masa
m metro )ongitud
Sm*olo de la
unidad
Unidad
*sica
Cantidad
Magnitudes
Fundamentales

Es posi#le medir muc.as magnitudes

adems de las siete &undamentales%
tales como/ presin% volumen%
velocidad% &uerza% etc.

El producto o cociente de dos o ms

magnitudes &undamentales da como
resultado una magnitud derivada "ue se
mide en unidades derivadas.
Magnitudes
Derivadas
Magnitud

Unidad *sica
Sm*olo de la unidad
#rea metro cuadrado m
+
,olumen metro c-*ico m
.
Frecuencia /ert0 1 1 s 2 /0
Densidad de masa (ilogramo $or metro c-*ico (g 1 m
.
,elocidad metro $or segundo m 1 s
,elocidad angular radin $or segundo rad 1 s
#celeracin metro $or segundo cuadrado m 1 s
+
Magnitudes
Derivadas
Fuer0a 3e4ton (g m 1s
+
2 3
5resin 5ascal 3 1 m
+
2 5a
'ra*a6o y energa 7oule 3 m 2 7
5otencia 8att 71s 2 8
Carga el%ctrica Coulom* # s 2 C
9esistencia el%ctrica :;m <
luminosidad Candela $or metro cuadrado cd 1 m
+
Magnitudes
Derivadas

+on de naturaleza geom-trica

+e usan para medir ngulos

Magnitud Unidad de medida Sm*olo de la unidad
=ngulo $lano 9adin rad
=ngulo slido >sterorradin sr
Magnitudes
Com$lementarias

El +.,. adopta slo una unidad de

medida para cada magnitud &sica.

El +.,. se compone de/

i! M. Fundamentales: son ", no se
derivan de otra.
ii! M. Derivadas: corres$onden al
$roducto o cociente de s misma de
dos o ms magnitudes ?undamentales.
iii! M. Com$lementarias: se usan $ara
medir ngulos.
@ 9e$aso A
El +.,. usa pre'jos para indicar los
mltiplos de la unidad #sica.
0
!re'jos de los mltiplos/ +e les
asignan letras "ue provienen del
griego.
0
!re'jos de los su#mltiplos/ +e les
asignan letras "ue provienen del
latn.
M-lti$los y
Su*m-lti$los
5reB6o Sm*olo Factor de multi$licacin
1eca 1a 23 23
2
4ecto . 233 23
5
6ilo 7 2 333 23
8
Mega M 2 333 333 23
9
:iga : 2 333 333 333 23
;
Tera T 2 333 333 333 333 23
25
!eta ! 2 333 333 333 333 333 23
2<
E$a E 2 333 333 333 333 333 333 23
2=
M-lti$los )etras
Criegas!
5reB6o Sm*olo Factor de multi$licacin
1eci d 2 > 23 23
?2
Centi c 2 > 233 23
?5
Mili m 2 > 2 333 23
?8
Micro @ 2 > 2 333 333 23
?9
ano n 2 > 2 333 333 333 23
?;
!ico p 2 > 2 333 333 333 333 23
?25
Femto & 2 > 2 333 333 333 333 33 23
?2<
atto a 2 > 2 333 333 333 333 333 333 23
?2=
Su*m-lti$los )atn!
>Duivalencias mas
comunes
,ectores
Magnitudes >scalares: +olo se
necesita e$presar el numero y la unidad
de medida. Ejemplo/ 55 7g% 533 m% 5<
AC.
Magnitudes ,ectoriales: Adems de
ser necesario el nmero y la unidad de
medida se necesita indicar la
direccin y el sentido en "ue acta.
Magnitudes ,ectoriales: Adems de
ser necesario el nmero y la unidad de
medida se necesita indicar la
direccin y el sentido en "ue acta.
Un vector es todo segmento de recta
dirigido en el es$acio.
Un vector es todo segmento de recta
dirigido en el es$acio.

:rigen: 1enominadoPunto de aplicacin. Es el punto

e$acto so#re el "ue acta el vector.

Magnitud o Mdulo : Es la longitud o tamaCo del vector.

Direccin: Diene dada por la orientacin en el espacio de

la recta "ue lo contiene.

Sentido: +e indica mediante una punta de Eec.a situada

en el e$tremo del vector% indicando .acia "u- lado de la
lnea de accin se dirige el vector.
Caractersticas de un ,ector:
M#C3I'UD
U3ID#D
:9IC>3
,>C':9
9>C'#
DI9>CCIE3 S>3'ID:
ClasiBcacin de ,ector:
,ectores co$lanares/ se
encuentran en el mismo plano% o
en dos ejes.
,ectores no co$lanares: si
estn en di&erente plano% es
decir% en tres ejes.
Sistema de ,ector:
Colineales: Cuando dos o ms
vectores se encuentran en la
misma direccin o lnea de
accin.
Concurrente/ Cuando la
direccin o lnea de accin de
los vectores se cruza en algn
punto.
5ro$iedades de los ,ectores
!ropiedad de
transmisi#ilidaddel puntode
aplicacin de un vector.
,ectores li*res
Fosvectoresnosemodi'cansise trasladan
paralelamente a s mismos.
La resultante de un sistema de vectores es el vector que produce el mismo efecto que los dems vectores del sistema. Por
ello un vector resultante es aquel capaz de sustituir un sistema de vectores.
9esultante y eDuili*rante de un
sistema de vectores
La equilibrante de un sistema de vectores, como su nombre lo indica,
es el vector encargado de equilibrar el sistema. Por tanto, tiene la
misma magnitud y direccin que la resultante, pero con sentido
contrario.
Suma de ,ectores
M%todo grBco @ Del $olgonoA
2. Elija una escala y determine la longitud de las Eec.as "ue
corresponden a cada vector.
5. 1i#uje a escala una Eec.a "ue represente la magnitud%
sentido y direccin del primer vector.
8. 1i#uje la Eec.a del segundo vector de modo "ue la cola
coincida con la punta de la Eec.a del primer vector.
G. Contine el proceso de unir el origen de cada vector con las
puntas .asta "ue la magnitud y la direccin de todos los
vectores "ueden #ien representados.
<. 1i#uje el vector resultante con el origen (punto de partida* y
la punta de Eec.a unida a la punta del ltimo vector.
9. Mida la magnitud y direccin del vector resultante.
3
S
>
:
=<.<A
M%todo grBco @ Del $olgonoA
Ejercicio 1:
Un jinete y su caballo cabalgan 3 m al norte y despu!s " m al oeste. #alcular$
a% &#ul es la distancia total que recorren'
b% &#ul fue su desplazamiento'
Ejercicio:

Una lanc(a de motor efect)a los siguientes desplazamientos$ 3** m al +este, ,** m al -orte, 3.* m al -oreste y /.* m
al 0ur. #alcular$

a% &1u! distancia total recorre'
b% 2eterminar grficamente cul es su desplazamiento resultante, en qu! direccin act)a y cul es el valor de su ngulo
medido con respecto al +este.
>ncontrar $or el m%todo del $olgono:
1.F Un 6ugador de ?-t*ol americano e?ect-a los siguientes
des$la0amientos: G m al este, H m en direccin noreste y
Bnalmente + m al norte. Calcular:

a! ICul es la distancia total Due recorreJ
*! >ncuentre en ?orma grBca cul ?ue su des$la0amiento
resultante, en Du% direccin act-a y cual es el valor del
ngulo medido con res$ecto al este.

+.F Una lanc;a de vela reali0a los siguientes
des$la0amientos: .KK m al oeste, +KKm al norte, .LK m en
direccin noroeste ?ormando un ngulo de HKM medido con
res$ecto al oeste, GKK m al sur y Bnalmente +LK m en
direccin sureste ?ormando un ngulo de .KM medido con
res$ecto al este. Calcular:

a! ICul es la distancia total recorridaJ
*! Determinar grBcamente el valor del des$la0amiento
resultante, la direccin en Due se e?ect-a y el valor del
ngulo ?ormado res$ecto al oeste.
Mtodo del paralelogramo

/. 3lija una escala y determine la longitud de las flec(as que corresponden a cada vector.
,. 2ibuje a escala una flec(a que represente la magnitud, sentido y direccin del primer vector.
3. 2ibuje la flec(a del segundo vector de modo que la cola de !ste coincida con la cola del primer vector.
". 4race desde la punta de la flec(a del primer vector una recta paralela al segundo vector y desde la punta de la flec(a del
segundo vector una recta paralela al primer vector.
.. 2e esta manera se forma un paralelogramo. 2ibuje el vector resultante con el origen 5cola de los vectores% y la punta de flec(a
unida al v!rtice opuesto del paralelogramo.
6. 7ida con regla y transportador para determinar la magnitud y direccin del vector resultante.

N
#
9
3
S
>
:
M%todo grBco @ del $aralelogramoA
Encuentre la &uerza resultante so#re el #urro de la 'gura 2.=% si
el ngulo entre las dos cuerdas es de 253H. En un e$tremo se
jala con una &uerza de 93 l#I y en el otro% con una &uerza de 53
l#.
>6ercicio
>ncontrar $or el m%todo del $aralelogramo la
resultante, as como el ngulo Due ?orma con el
e6e ;ori0ontal en cada una de las siguientes
sumas de vectores.
Componentes de los vectores y suma de vectores (Mtodos analticos).

La componente de un vector se define como su valor efectivo en una direccin dada.
Un vector en dos dimensiones se puede resolver en dos vectores componentes que act)an a lo largo de dos dimensiones
mutuamente perpendiculares.
3n general, podemos escribir las componentes 8 y y de un vector en t!rminos de su magnitud 9 y su direccin :.

9
8
; 9 cos :
9
y
; 9 sen :
3ncontrar las componentes rectangulares o perpendiculares del siguiente vector.
Solucin:

3scala / cm ; / -

! ; < 9 cos ".= ; < 53-% 5*.>*>/% ; < ,./,/3

y ; 9 sen ".= ; 53-% 5*.>*>/% ; ,./,/3

O
F 2.3
HL P

!
Q

y
Encontrar las componentes rectangulares de los siguientes vectores.
Mtodo analtico para la suma de vectores aplicando la ley de los senos y la ley de los cosenos.

/. Para calcular la resultante entre dos vectores 9
/
y 9
,
debemos encontrar uno de los tres lados de un tringulo oblicuo,
cuyos lados conocidos son 9
/
y 9
,.
.



,. ?plicamos la ley de los cosenos, tomando en cuenta que en el triangulo oblicuo el ngulo formado por los dos vectores
es @.



3. Para calcular el ngulo A que forma la resultante con respecto a la (orizontal, aplicamos la ley de los senos$


>6ercicios
La mecnica es una rama de la 9Bsica, dedicada al estudio de los movimientos y estados en que se encuentran
los cuerpos. 2escribe y predice las condiciones del reposo y movimiento de los cuerpos, bajo la accin de los
cuerpos, bajo la accin de las fuerzas.
0e divide en dos partes$
Cinem"tica: 1ue estudia las diferentes clases de movimiento de los cuerpos sin atender las causas que lo
producen.
#in"mica: 1ue estudia las causas que originan el movimiento de los cuerpos. $a est"tica queda comprendida
dentro del estudio de la dinmica, analiza las causas que permiten el equilibrio de los cuerpos.
Mecnica
La palabra esttica se deriva del griego estticos que significa
inmvil.
$a est"tica, como parte de la dinmica, se encarga de estudiar
todos aquellos casos en que los cuerpos sometidos a la accin
de varias fuerzas no se mueven, toda vez que las fuerzas se
equilibran entre si.
4ambi!n estudia aquellos casos en que la resultante de las
fuerzas que act)an sobre un cuerpo en movimiento es nula y
el cuerpo sigue desplazndose con movimiento rectilBneo
uniforme.
>sttica
Cinemtica
3studia las diferentes clases de movimiento de
los cuerpos sin atender las causas que lo
producen.
7ovimiento$ La posicin esta variando con respecto a un
punto considerado como fijo.
7ovimiento$ La posicin esta variando con respecto a un
punto considerado como fijo.