ORGANIZACIN DEL CURSO

10 ENERO 2011 - DA 1
Neurolingstica del espaol
SPAN 4270
Harry Howard
Tulane University
REVISAR EL SILABO
OBJETIVOS
1. que aprendas los mtodos bsicos de la
lingstica, aplicados al espaol,
2. que aprendas un mtodo bsico de la
investigacin neurolgica la
electroencefalografa, y
3. que combines los dos mtodos para entender
cmo el cerebro procesa el lenguaje.
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REQUISITOS
SPAN 4040 and SPAN 4050 for SPAN majors only.
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RESULTADOS
Para que muestres tu comprensin de los
objetivos, llevars a cabo las tareas siguientes:
una prueba semanal,
un proyecto final,
participar en un experimento de EEG.
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PRUEBAS (11-1 * 7.5% = 75%)
La prueba se hace los lunes con ciertas
excepciones en los primeros 10 minutos, sobre la
materia desde la prueba anterior.
No se dan pruebas de recuperacin, pero s se
puede suprimir una.
Si me avisas con antelacin de una ausencia, no
se la contar en contra.
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PROYECTO FINAL (25%)
Cada uno tiene que hacer una presentacin oral el
da del examen final: el viernes 29 de abril, 1-5.
El tema es disear un experimento
neurolingstico.
No lo tienen que llevar a cabo, porque no s si tenemos
bastantes recursos para hacerlo.
Se puede hacer en grupo, pero cada miembro del grupo
va a recibir la misma nota.
No se puede irse de vacaciones antes de la fecha
del examen final!
Tell your parents NOW!
You are hereby warned.
Do not tell me at the end of the semester that your
parents bought you a ticket home without knowing.
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EXPERIMENTO DE EEG
CRDITO ADICIONAL HASTA EL 3%
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PARTICIPACIN (0%)
No hay nota de participacin,
pero si veo que participas mucho,
puedo incrementar una nota final al que le falta
poco para alcanzar el nivel siguiente. (X+ Y)
No hay nota de participacin porque
voy a subir todas las presentaciones (PowerPoint)
a la pgina principal de la clase
(http://www.tulane.edu/~howard/SPAN4130-
Neurospan/)
tambin voy a grabar todas las clases y subir las
grabaciones en formato de mp3 a la pgina
principal de la clase (pod-casting);
as que no es imprescindible que vengas a clase.
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CODE OF ACADEMIC INTEGRITY
The integrity of Newcomb-Tulane College is based on the absolute
honesty of the entire community in all academic endeavors. As part of
the Tulane University community, students have certain responsibilities
regarding work that forms the basis for the evaluation of their academic
achievement. Students are expected to be familiar with these
responsibilities at all times. No member of the university community
should tolerate any form of academic dishonesty, because the scholarly
community of the university depends on the willingness of both
instructors and students to uphold the Code of Academic Conduct.
When a violation of the Code of Academic Conduct is observed it is the
duty of every member of the academic community who has evidence of
the violation to take action. Students should take steps to uphold the
code by reporting any suspected offense to the instructor or the
associate dean of the college. Students should under no circumstances
tolerate any form of academic dishonesty.
For further information, point your browser at
http://college.tulane.edu/code.htm.
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STUDENTS WITH DISABILITIES
Students with disabilities who need academic
accommodation should:
Contact and register with the Office of Disability Services
(ODS). For more information, visit the ODS website at
http://www.erc.tulane.edu/studentindex.html.
Bring official notice to me from the ODS indicating that you
need academic accommodation.
This should be done by the first quiz.
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LIBROS DE TEXTO
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LECTURAS ADICIONALES
Habr lecturas adicionales artculos de revista
que pondr en MyTulane/Blackboard.
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REVISAR EL PROGRAMA
Vendrs a clase habiendo ledo la lectura y hecho
la prctica que se indica en el programa para ese
da.
Pasaremos la clase hablando de la lectura.
Vamos a leer los dos libros de cabo a rabo.
Pero tambin he dejado muchos das vacos si nos
atrasamos.
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COMUNICACIONES ELECTRNICAS
Como voy a modificar el silabo sobre la marcha,
deberan consultar la versin electrnica a menudo.
Les mandar correo electrnico con frecuencia
tienen que mirar su correo electrnico con
frecuencia.
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PREGUNTAS
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QUIENES SOMOS
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Prof. Harry Howard

862-3417 (voice mail 24 hours a day)
Horas de consulta:
MW 4-5, T 3-4
y por cita previa
@ Newcomb Hall 322-D
Home page:
http://www.tulane.edu/~howard/
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QUINES SON USTEDES?
Entrevista a un compaero y explica a la clase lo
que has averiguado.
Cmo se llama?
De dnde es?
De qu ao es?
Cul es su especializacin?
Cunto espaol sabe? Hay viajado a un pas de
habla espaola?
Sabe algo de la lingstica?
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EL PRXIMO DA
HOAT 1.1 Introduccin
HOAT 1.2 La lingstica como ciencia cognitiva