Qu es?

Es una tcnica
psicoteraputica
individual y grupal
Modelo estructural de la
personalidad
Padre, Adulto y Nio
Eric Berne
1.910-1.970
Medico, psiquiatra,
fundador y creador del
anlisis transaccional
Maestros: Paul
Federn y Erik
Erikson
Estuvo influenciado por
diferentes psicoterapias
grupales y la psiquiatra
social
Creo la Asociacin
Internacional de
Anlisis Transaccional
Filosofa y principios del Anlisis
Transaccional
La filosofa del Anlisis Transaccional


Se basa en la filosofa humanista




Parte del principio de que todos nacemos bien.
Cierto potencial humano determinado por los condicionamientos
genticos, circunstanciales de salud, y sociales de origen y
procedencia, pero un cierto potencial humano, que podemos
desarrollar.
Las limitaciones externas al desarrollo de nuestro
potencial humano, y sobre todo las limitaciones
internas decididas tempranamente, producen la
infelicidad, la autolimitacin de las habilidades
personales para resolver problemas y enfrentarnos
a la vida y, en definitiva, la patologa.
De modo que yo soy responsable de mi
vida y decido lo que es bueno para m.

Todos podemos cambiar en pos
de la autonoma y tenemos
los recursos necesarios para
hacerlo
Estos recursos pueden ser personales o
relacionales, e incluyen la posibilidad de
tomar nuevas decisiones ms
autopotenciadoras.
Objetivos del Anlisis Transaccional
Comprender cmo entramos en relacin con los otros

Sentir y tomar conciencia de qu es lo que pasa en
nosotros

Actuar y tomar la iniciativa para poner en marcha los
cambios

Utilizar los Permisos, las Protecciones y la potencia
necesarios para alcanzar nuestro desarrollo y
evolucin.


Instrumentos del Anlisis
Transaccional
1. Anlisis estructura y formal.
2. Anlisis de la transacciones.
3. Las caricias .
4. Posicin existencial.
5. Emociones y rebusques.
6. Anlisis de los juegos.
7. Estructuracin del tiempo.
8. Argumento de vida.
9. Miniargumentos.
10. Dinmica de grupo.


Anlisis Estructural
Para Berne, las diferentes clases de pensamientos,
sentimientos y comportamiento, se agrupan en tres
tipos diferentes, es decir, tres componentes de la
personalidad.
Estado del Yo Padre
Elementos Culturales.
Pautas Sociales y Religiosas.
Reglas de convivencia.

Sentimientos, comportamientos y
pensamientos que fueron incorporados de
las figuras de autoridad, durante la infancia,
Estado del Yo Adulto
Comienza a formarse a los 2 aos de edad y
continua su desarrollo toda la vida.

Se procesa la realidad, utilizando un razonamiento
lgico y pensamiento racional.


Es un estado lgico, racional y reflexivo.
Estado del Yo Nio
La persona siente y acta como si estuviera en la niez.

Se hallan las emociones, la intuicin, la creatividad y la
espontaneidad; en otras palabras todo el sentido de la vida.
Nio
Natural
Pequeo
Profesor
Nio
Adaptado
Para Berne, un individuo normal se maneja
fundamentalmente con su Adulto y con las
partes positivas de sus estados Padre y Nio;
por el contrario, en la mayora de los conflictos
tanto intrapsquicos como interpersonales
predominan las transacciones entre los
aspectos negativos del Padre y el Nio
Estados funcionales del Yo
Padre Crtico
Conductas Firmes.
Prejuicios, desvalorizacin y autoritarismo.

Padre Nutritivo
Comportamiento afectivo, nutricio, de ayuda,
permisos para vivir, para disfrutar, para crecer.
Brinda sobreproteccin.
Adulto Piensa en forma abstracta y toma decisiones.

Forma la destreza del individuo y el conocimiento tcnico e
intelectual.
Nio Libre
Posee las emociones autnticas, la espontaneidad y
la creatividad.

Cuando es negativo es egosta y grosero.
Nio Adaptado
Disciplinado y respetuoso.

Puede ser sumiso, retrado, desvalorizado, y confuso.
Transacciones
Son intercambios de estmulos y respuestas entre estados especficos del
yo de diferentes personas.
Transacciones Complementarias
Transacciones Cruzadas
Transacciones Ulteriores
Tipos Transacciones
Los tipos de transacciones se pueden clasificar en:
1. Segn el nmero de estados del Yo implicados:
A) SIMPLES: un solo estado del Yo por participante.
B) COMPUESTAS: ms de un estado del Yo.
2. Segn el origen de la respuesta:
A) COMPLEMENTARIAS: involucra un estado del yo en cada persona
B) CRUZADAS:la respuesta no vuelve del estado del yo que recibi
el estmulo al que lo emiti.
3. Segn el nmero de mensajes emitidos simultneamente:
A) NO ULTERIORES: un solo mensaje por vez
B) ULTERIORES: dos o ms mensajes simultneos.
- ANGULARES: dos estmulos simultneos y una respuesta
- DOBLES: dos estmulos y dos respuestas simultneas

REGLAS

La Primera regla de la comunicacin, segn Berne, es que la
comunicacin seguir llevndose a cabo sin tropiezos mientras las
transacciones sean complementarias; es decir, que la comunicacin
puede seguir, en principio, indefinidamente.

La Segunda regla de la comunicacin es la inversa de la anterior, y
dice: la comunicacin queda rota cuando ocurre una transaccin
cruzada.

Tercera regla de la comunicacin: lo que ocurre despus de una
transaccin ulterior est determinado por el nivel psicolgico y no por
el nivel social. Si deseamos comprender el comportamiento debemos
prestar atencin al nivel psicolgico de la comunicacin.

Tipos de Caricias
Fsicas
Gestuales
Verbales
Escritas
Positivas
Negativas
No d las caricias positivas que
corresponda dar
No acepte caricias positivas
que merezca
No pida las caricias positivas que
necesite
No se d a si mismo caricias positivas
No rechace las caricias negativas
Leyes de economa de las Caricias
NO OK:
Posicin Existencial
Creencia apoyada en una
decisin personal profunda
Autopercepcin
Actitud
Forma bsica de encarar las relaciones
Percepcin del otro
Yo no soy OK - T eres OK (-/+).
Posicin introyectiva con adaptaciones de la
personalidad obsesivo-compulsivas o histricas.
Yo soy OK - T no eres OK (+/-). Posicin
proyectiva con adaptaciones de la personalidad
paranoides o psicopticas o sociopticas.
Yo no soy OK - T no eres OK (-/-).
Posicin nihilista con adaptaciones de la
personalidad esquizoides o pasivo-agresivas.
Posicin Existencial
Yo soy OK - T sers OK si...
complaces, eres perfecto, te das prisa,
eres fuerte o te esfuerzas. (+/+ si...).
T eres OK - Yo ser OK si...
complazco, soy perfecto, me doy prisa,
soy fuerte o me esfuerzo. (+ si.../+)
Posicin Existencial
Emociones
Rebusques
Alegra
Afecto
Tristeza
Miedo
Rabia
Es una conducta
inadecuada, patolgica,
fomentada en la
infancia y que
reemplaza a una
emocin autntica no
permitida.
Emociones y Rebusques
Juegos Psicolgicos
Son serie de transacciones
ulteriores que progresan hacia
un resultado previsible y bien
definido.
Cebo
Flaqueza
Respuesta
Cambio
Beneficio Final
Los juegos psicolgicos.

TEMA NOMBRE DEL JUEGO PROPSITO,
DEMOSTRAR QUE:
Culpar a otros. Si no fuese por ti
Mira lo que me has hecho hacer.
T ests mal.
Salvar a otros. Solo intento ayudarte.
Qu haras t sin m.
T ests mal.
Hallar defectos. Mancha.
Rincn.
T ests mal.
Provocar el ser
humillado.
Dame una patada. Yo estoy mal.
Gozar con la desgracia. Pobre de m.
Pata de palo.
Yo estoy mal.
A estos juegos Berne les dio
nombres llamativos
Y se pueden clasificar por
temas.
Triangulo Dramtico
Estructuracin del tiempo
El ser humano posee una necesidad de programar el tiempo disponible.
Existen seis formas de estructurar el tiempo:
1) Aislamiento Falta total de transacciones.

2) Rituales Transacciones simples Originadas por pautas culturales Programadas por el
padre.

3) Actividades Transacciones simples Programadas por el adulto Contacto con la realidad.

4) Pasatiempos Transacciones simples Giran alrededor de un centro de inters.

5) Juegos psicolgicos Transacciones ulteriores.

6) Intimidad Intercambio de caricias, pensamientos, experiencias y emociones en una relacin de
confianza.
Argumento de vida
Es un plan preconsciente de vida, decidido en la infancia y que dirige la conducta del individuo.

Evita la incertidumbre de tener que tomar decisiones a cada instante.

Responde siempre a tres preguntas:

Quin soy?
Qu hago en este mundo?
Quines son los dems que me rodean?

Si el argumento lo decidi la persona siendo muy pequeo, fue seguramente porque el ambiente
fue muy negativo y tuvo que sobrevivir.

La decisin temprana depende siempre del ambiente familiar. El adolescente es ms libre de este
influjo.

Miniargumento
Qu es?

Tipos:

Se Perfecto
Se Fuerte
Aprate
Complace
Trata Ms

Dinmica de Grupo
Lmites
Lmite interno
Lmite externo
Grupo
Dinmica de Grupo
Elementos Bsicos:
Grupo
Aparato Externo
Dinmica de Grupo
Elementos Bsicos:
Grupo
Aparato Interno

Dinmica de Grupo
Elementos Bsicos:

Grupo
Liderazgo
Cultura del Grupo

Puntos de vista:

Normativo,
Tcnico y
Emocional.
Condiciones del Grupo
Aparato externo
Bases e informacin
para ser miembros
Informacin sobre
actividades
Objetivos
Clase de miembros

Dinmica de Grupo
Trabajo del Grupo:

Actividad: Trabajo grupal.


Progreso: Trabajo del grupo sobre s mismo.


Metodologa
Conocimiento previo elemental de esta tcnica
psicoteraputica.

Los grupos habituales son de 10 a 20 personas.

La forma ms practica y provechosa de utilizar
grupalmente los conocimientos del AT es en el anlisis
y escenificacin de los juegos psicolgicos.

Involucrados de manera directa o indirecta.

Crecimiento personal.

Luego de la escenificacin del juego
se recomienda:
Por qu cada uno de los participantes desempea ese rol y no otro?
Cada persona lleva al grupo:
Temperamento
Innato
Lucidez
Espontaneidad
Intimidad
El grupo es restaurador y motivador.

En el grupo se pueden analizar los
argumentos destructivos que han
interrumpido el proceso normal de
crecimiento.



Estas funciones, en el
desarrollo del ser humano,
pueden haberse convertido
en desfavorables de acuerdo
a las experiencias que en su
vida le ha correspondido vivir.
Al comienzo, se aprende la terminologa del
AT


Luego, el facilitador trata de hacer comprender la
interaccin del yo de los integrantes y sus respectivos
argumentos.

Despus, se refuerzan las transacciones en el estado del
yo adulto.

Por ltimo, los integrantes llegan a trazarse metas desde el
comienzo y se comprometen a llevar a cabo tareas de tal
manera que en su comportamiento, fuera del encuentro
grupal, representen, paso a paso, los logros teraputicos.
Practica:
Jugando al nio
El sujeto se coloca en el
rol Nio pidiendo siempre
ayuda.




Obliga al otro a colocarse
en rol de Padre y
complacerlo.


Busca el fracaso del otro,
quien no logra
complacerlo.
Confirma que el otro es
incapaz y por eso no
puede imponerle nada.

Practica:
Jugando al nio
Esta esperando a que el
otro falle, y cuando lo hace
sale triunfante. (Involucra
otro juego).

Son sujetos que:
No dan caricias positivas
puras.
No saben afrontar
responsabilidades.
Desespera a los otros,
porque nunca logran
cumplir.

Practica:
Juego del alcohlico
Involucra 5 individuos:
El alcohlico.




El perseguidor; por lo general es una
mujer que lo llena de reproches.




Su salvador; que puede ser un
amigo, el terapeuta o la misma mujer
si desempea un doble rol.

El tonto protector; que puede ser la
madre, que lo comprende, hace como
que no entiende el problema y le da
dinero para sus borracheras.






El Proveedor o contacto; que sera el
bodeguero.

Practica:
Juego del alcohlico
El alcohlico repite muchas veces que quiere dejar
la bebida, que lo ayuden.
Por lo comn, el perseguidos dice: "tienes que" y el
nio dice, en voz baja: "trata de impedirme beber".