LA DINMICA DE GRUPOS Y EL

INDIVIDUO
Agenda
Introduccin
Cinco postulados en relacin con los grupos
Un Dilema
Presiones hacia la uniformidad
Fuentes de heterogeneidad
La pertenencia a varios grupos
Conclusiones
Introduccin
Co de!er"a conce!ir#e $a re$acin e%i#tente entre indi&iduo# '
gru(o#)

Desde el punto de vista negativo existen 2 aseveraciones:

!" los grupos no tienen existencia real son producto de
distorsiones conceptuales #a$stracciones%
2!" los grupos don malos& exigen una lealtad ciega& fomentan la
regresin& reducen al hom$re a su mas $a'o com(n denominador
) producen #mentalidad de grupo%

Desde el punto de vista positivo existen dos aseveraciones:

!" los grupos realmente existen! Demuestra el hecho de *ue a un

individuo le importe el *ue lo acepte o rechace un grupo ) el *ue
si forma parte de un grupo sano o enfermo
2!" los grupos son $uenos satisfacen necesidades profundas de
afiliacin& cari+o& reconocimiento& etc! ,stimulan valores morales

,sta postura positiva es la *ue conocemos como

#movimiento de din-mica de grupos%

.e piensa *ue todo de$er/a hacerse por grupos ) en

grupo la responsa$ilidad individual es mala as/ como la
supervisin de un hom$re por otro incluso la terapia
individual!
* (o#tu$ado# en re$acin con $o# gru(o#

! Los grupos si existen" cual*uier hom$re con ideas

pr-cticas de$en tenerlo en cuenta ) de$en incluirse en
cual*uier explicacin v-lida de la conducta humana

2! Los grupos son inevita$les ) u$icuos" la naturale0a

$iolgica del hom$re& su capacidad para utili0ar el
lengua'e ) la naturale0a de su am$iente re*uiere *ue los
hom$res vivan en grupo
1! Los grupos movili0an fuer0as poderosas cu)os efectos tienen
suma importancia para los individuos
2! Los grupos pueden tener consecuencias tanto $uenas como
malas" La (nica falla *ue comparten es su unilateralidad!
3! ,l conocimiento adecuado de la din-mica de grupo aporta la
posi$ilidad de incrementar en forma deli$erada las consecuencias
desea$les *ue pueden tener los grupos
Di$ea
Pro!$ea#

Conformidad!

Los individuos no de$en conformarse ciegamente a las

normas de su grupo!

Considerar aceptar las consecuencias de ser excluido del

grupo!
Anoia +
,s una disociacin entre los o$'etivos culturales ) el acceso de
ciertos sectores a los medios necesarios! La relacin entre los
medios ) los fines se de$ilitan!
.e de$e al actuar de un agente social manifiesto en ausencia de
normas en relacin con el 4xito en un rol dentro del sistema
,l t4rmino de anomia se emplea en sociolog/a para referirse a una
desviacin o ruptura de las normas sociales& aun*ue no de las
le)es!
5mile Dur6heim
Anoia+

Conformismo o inactivo ) posturas activas de innovacin

7cam$io7

8itualismo 7acomodacin7

8etraimiento o re$elin& seg(n el ma)or o menor grado

de aceptacin de fines propuestos ) medios disponi$les )
de su nivel de disconformidad en la adecuacin de
expectativas ) logros!
Las personas *ue no participan en grupos con sistemas fi'os terminan
autodestru)4ndose 9alcoholismo& drogadiccin:!
; se integran a grupos *ue cumplan su conformidad!
Ada Cur$e

3 li$ertades

Li$ertad de ansiedad neurtica : surge del

aislamiento de nuestros seme'antes!

,l individuo necesita un apo)o social para sus valores )

creencias!
a: <ecesita ser aceptado como miem$ro valioso de un
alg(n grupo *ue 4l aprecia!
$: ,l no mantener seme'ante pertenencia a un grupo
produce ansiedad ) desintegracin de la personalidad!
c: La pertenencia a un grupo ) la participacin en el mismo
tienden a costarle al individuo su propia individualidad!
Pre#ione# ,acia $a uni-oridad
Pr oc es os c ognos c i t i v os
.herif

Percepcin de movimientos autocin4ticos

=sch

Presiones hacia la conformidad

E%(eriento#

<o ha$r/a interaccin social posi$le sin cierta comunidad

de intereses ) percepciones entre *uienes participan en
ella!

=traccin del grupo> la accin con'unta ) la comprensin

mutua exigen una relacin de inteligi$ilidad ) sencille0!
Calidad de la
evidencia
social
Calidad de la
evidencia
perceptual
directa
?agnitud de la
discrepancia
entre la
evidencia
social ) la
perceptual
Confian0a en
s/ mismo en la
situacin
Pre#ione# ,acia $a uni-oridad
In&e#tigacione#

.e han centrado en el individuo ) sus pro$lemas

cognoscitivos!

Consideran a la persona aparte de cual*uier pertenencia

concreta ) significativa a un grupo!

Ignoraron ciertos aspectos esenciales del pro$lema de la

conformidad!
Proce#o# de gru(o

Cuando surgen diferencias de opinin dentro de un

grupo& se generan presiones hacia la uniformidad
9Festinger& et al:!

=: .i la valide0 9realidad: de la opinin depende de si

coincidencia con la del grupo

@: .i la uniformidad del grupo ha de facilitar la progresin

hacia una meta colectiva!
.u/ e#ta!$ecen $a# (re#ione# ,acia $a uni-oridad)

Una tendencia por parte de cada miem$ro del grupo a

modificar su propia opinin en conformidad con la de el
resto de los miem$ros del mismo!

Una propensin a modificar las opiniones a'enas

Aendencia a definir las fronteras del grupo para excluir a

*uienes tengan opiniones distintas a las esta$lecidas!

Festinger& .chachter ) @ac6 descu$rieron *ue el grado

de conformidad hacia las normas de un grupo en
particular se relaciona$a directamente con su grado de
cohesin!
=
ma)or
cohesi
n de un
grupo&
ma)or
presin
hacia la
uniform
idad!
,xiste una
relacin
entre los
intentos
para hacer
cam$iar a
los *ue se
desv/an )
la
tendencia
a
recha0arlo
s!
<o existe
algo
definido
*ue haga
*ue
sur'an
presiones
hacia la
uniformid
ad!
Re#u$tado#
0UEN1ES DE 2E1EROGENEIDAD
Uniformidad
Cohesin de
grupo
Beterogeneidad
?
Nora# co$ecti&a# de uni-oridad
Uniformidad Conformidad
= ma)or cohesin
ma)or ser- la
conformidad
C #.er diferente%
C Aolerar conductas
desviadas
?a)or
aceptacin
?a)or
desviacin de
creencias
.irva a los
intereses del
grupo
Li!ertad de de#&iar#e de $a# nora#
Delle) E .hapiro 9F32: sugieren fuente distinta de
heterogeneidad!
L/deres ma)or li$ertad de desviarse de las normas
colectivas!
.e e'erce
presin hacia
la
uniformidad
0oracin de #u!gru(o#

Festinger E Ahi$ault 9F3: demostraron *ue:

Po#icione# ' Ro$e#
Ball 9F33: demostr *ue
puede ser provechoso
conce$ir a los roles sociales
dentro del contexto de la
conformidad& hacia presiones
e'ercidas por los grupos!
La (ertenencia a &ario# gru(o#

.e puede pertenecer a muchos grupos& grupos ) personas

importantes *ue influ)en so$re las opiniones ) la conducta
en situaciones decisivas!
.ociedad
interna
Cada individuo posee una sociedad interna (nica )
hace su propia s/ntesis personal de los valores )
preferencias conductuales originadas por estas
afiliaciones!
A-i$iacin Margina$
La transicin de la adolescencia a la vida adulta puede
constituir un cam$io $astante repentino& o efectuarse en
forma gradual en una sociedad donde los ni+os ) adultos no
constitu)en grupos $ien delimitados! ?uchas veces prevalece
una tercera situacin& en la *ue si existe esta delimitacin
clara ) en *ue el adolescente )a no desea pertenecer al
grupo de los ni+os& estando al mismo tiempo consciente de
no estar aceptado en el de los adultos!
Patrone# caracter"#tico# (or e#ta a-i$iacin ine#ta!$e

=lta tensin& cam$ios de conducta $ruscos ) extremosos&

gran sensi$ilidad ) recha0o de los miem$ros con $a'o
estatus en am$os grupos!

,n esta situacin& en lugar de fomentar una fuerte

individualidad& hace atractiva la dependencia ) la
aceptacin *ue les representan alivio!
A-i$iacin #u(er(ue#ta
,sta es cuando el individuo si tiene un arraigo firme en dos o m-s
grupos& pero en donde las normas de estos grupos no son del
todo compati$les! ,l conflicto real suele surgir cuando esta
persona se encuentra f/sicamente presente en un grupo& pero
tiene conciencia de pertenecer tam$i4n a otros grupos a los
cuales se de$er- reintegrar en un futuro cercano o le'ano!

Gatson ) Lippitt o$servaron 2 formas en *ue los individuos

resuelven este pro$lema:

#Hiviendo el momento% constantemente: dedica$an toda atencin

) energ/as a convertirse en miem$ros acepta$les de dicho grupo!
=l regreso modifica$an con rapide0 su conducta e ideas para
readaptarse al grupo inicial!
#Conservaron su origen% se mantuvieron a la defensiva )
asumieron una actitud de recha0o cuando el grupo en donde se
encontra$an parec/a fomentar valores ) esperar conductas *ue el
grupo de all- no pod/a aceptar!
#=doptando las nuevas normas& valores& etc!% del grupo actual )
descalificando las del antiguo& eventualmente al regresar hu$o
cierto recha0o de su grupo de origen!

,n am$os grupos adoptaron actitudes de desviacin creativa&

pero procuraron hacer sus aportaciones con el fin *ue cada grupo
los aceptara como miem$ros leales ) productivos!