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 La Evaluación Docente Computadorizada
desarrolla herramientas informáticas que evalúan
conocimientos anatómicos de los estudiantes
4 ½e puede lograr la
cuantificación y
cualificación de los
conocimientos tanto
teóricos como prácticos de
los alumnos.
4 ‡ermitir la repetición
de las evaluaciones a
distintas poblaciones.
4 Discriminar el nivel de
aprendizaje.
4 ‡ermitir abarcar los
temas consultados.
4 Tener gran cantidad de
preguntas.
4 Evaluar diferentes
áreas cognitivas.
La disposición de los
recursos deberán estar
disponible en el
momento de la
nesecidad del
estudiantado.
 ‡ermiten la
evaluación objetiva
de los conocimientos
de los alumnos y la
comparación entre
diversas poblaciones.
Diversos aspectos de
los conocimientos y
habilidades de los
estudiantes.
 `ndividual
 Grupal
 De forma
inmediata
 „ibliotecas
 ½alones de trabajo
 Desde sus hogares

 Desde un lugar
remoto
  Los resultados de
estas evaluaciones
se desprende la
evaluación formativa.

Diagnostico
 ½on una serie de informaciones
organizadas y relacionados entre
sí, las cuales son recolectadas y
explotados por los sistemas de
información, en este caso, de
una institución educativa.
 Estos datos personales pertenecen a
las personas o a los departamentos
que los utilizan. ‡ero en los sistemas
de bases de datos, la base de datos
pertenece a la empresa y puede ser
compartida por todos los usuarios que
estén autorizados.
 y½al „ase de datos con licencia G‡L
basada en un servidor. No es recomendable
usar para grandes volúmenes de datos.

 
# $
% dministra muy bien
grandes cantidades de datos.

 



 „ase de datos desarrollada por

icrosoft.

 

&'( „ase de datos más
potente. ½e utiliza para manejar grandes
volúmenes de informaciones.
‡osee un orden que Cada base de datos
‡Tablas
debe ser cumplido contiene una o más
‡Campos
para acceder a la tablas, que cumplen
‡Registros
información la función de
‡Lenguaje ½ L
de manera coherente. contener los campos.
Cada fila de la tabla conforma un registro.
 Desde el punto de vista informático, la
base de datos es un sistema formado por
un conjunto de datos almacenados en
discos que permiten el acceso directo a
ellos y un conjunto de programas que
manipulen ese conjunto de datos.
4 nálisis relacionados a los diferentes aspectos del
perfil de los alumnos

4 Los factores implicados en el éxito académico de

los alumnos constituye un criterio operativo para
mejorar su aprendizaje y optimizar el rendimiento
académico.

4 Laidentificación de estos factores es de especial

relevancia para comprender la conducta de
losalumnos y su valoración.
) 
*  %
ôistoria escolar temprana, historia escolar reciente, avance escolar,
interés escolar, iniciativa para aprender, actitud hacia la
participación, inteligencia emocional, concentración para el estudio,
ajuste a la disciplina

pego a la escuela, actitud hacia

las matemáticas, actitud hacia el
idioma inglés, límites familiares,
importancia del estudio para la
familia, entorno , económico y
cultural entre muchos otros«
En los no interactivos puedo
contestar las preguntas en cualquier
orden.
En los interactivos algunos deciden si
puedo volver atras o no., además se
debe responder a la pregunta para
pasar a la siguiente.
 ggg 
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,
£na n Õ Õ es un ³almacén´ que nos permite guardar
grandes cantidades de    del M n. £n espacio para los
entusiastas del g n  me sirvio bastante pero  L ‡ROX C£NDO
‡ONGN COENTR`O½ ‡ONGN ½ COO YO ‡½ ô` T« 
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de aría del R edina Díaz, da L Verdejo Carrión - 2000
 que estas se realicen utilizando medios electrónicos, matemáticos y

 Õ Õ.  ‡ueden utilizarse en los diferentes tipos de



. 2. 
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É  3-4#3#-
Es una forma de

 la suficiencia de un estudiante en el idioma de
una mejor  Como difiere la versión
  Õ de la versión escrita
del TOEFL? 
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