AUTOEVALUACIN Y ACREDITACIN

-CODEAAC
R.R. N 302-2007-RUIGV
Dra. Violeta Eyzaguirre Zegarra
Presidente

Lic. Malitza Guich Crdova
Lic. Flix Torres Rodrguez
Miembros

Lic. Nelly Soles Cecln
Secretaria


Universidad
INCA GARCILASO DE LA VEGA
Nuevos Tiempos. Nuevas Ideas
Dr. Luis Cervantes Lin
Rector




Las Organizaciones pierden su razn de ser y su sentido,
si sus integrantes desconocen sus objetivos que guian
el rumbo a tomar.

ACREDITACIN UNIVERSITARIA



La Acreditacin es una responsabilidad acadmica y social que
permitir cambiar el rumbo a la universidad, los cambios son
inherentes a la Sociedad del Conocimiento. El camino a la Acreditacin
es un proceso que toma tiempo, requiere promover y crear una cultura
de Autoevaluacin y Autorregulacin que permita conocer la realidad
de la Universidad y ayude a determinar las reas que se deben mejorar,
realizar cambios y planificar el proceso de Mejora Continua.

El presente proyecto representa el esfuerzo de quienes han asumido la
responsabilidad de analizar la realidad de la Universidad y elaborar una
propuesta institucional con el propsito de lograr su acreditacin;
tiene como principal objetivo generar un proceso de reflexin crtica,
buscando que sea asumido e internalizado por los miembros de la
comunidad universitaria y se constituya en referente permanente de su
actividad acadmica, propiciando la creacin de una nueva cultura con
responsabilidad social, para hacer frente a los desafos de la educacin
ante el fenmeno de la globalizacin.
CODEAAC- UIGV.

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ETAPAS PARA ALCANZAR LA
ACREDITACIN
HACIA LA EXCELENCIA:

1. Sensibilizacin. Es la etapa previa al proceso de Acreditacin,
orientada a la motivacin institucional.

2. La Autoevaluacin. Es la etapa en que la propia institucin se evala
internamente segn normas y estndares de calidad que tienden a ser de
alcance internacional establecidas por el organismo acreditador.

3. La Evaluacin Externa. Realizada por pares acadmicos, se inicia con la
verificacin de los resultados de la Autoevaluacin, identifica las condiciones
internas de funcionamiento de la Institucin o de la Facultad y concluye con
un juicio sobre la calidad de los mismos.

4. La Acreditacin. Es el reconocimiento y certificacin otorgada por un
organismo competente nacional o internacional, que la Institucin o alguna de
sus Facultades cumple con estndares mnimos de calidad previamente
establecidos.


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LA ACREDITACIN HACIA LA EXCELENCIA
1 SENSIBILIZACIN- Hacia una cultura de acreditacin.

2 AUTOEVALUACIN - Institucin - Estndares de calidad Organismo Acreditador.

3 EVALUACIN EXTERNA Pares Acadmicos.

4 ACREDITACIN Reconocimiento y Certificacin por un Organismo nacional y/o
internacional.



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EVALUACIN
EXTERNA
ETAPAS
AUTOEVALUACIN ACREDITACIN SENSIBILIZACIN





UNIVERSIDAD INCA GARCILASO DE LA VEGA
Nuevos Tiempos. Nuevas Ideas

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PLAN ESTRATGICO
VISIN MISIN
VALORES
INSTITUCIONALES
PRINCIPIOS
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UNIVERSIDAD INCA GARCILASO DE LA VEGA
Nuevos Tiempos. Nuevas Ideas
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MISIN
VISIN
Ser una Institucin referente de
servicios universitarios, con el
compromiso de una gestin
orientada a la calidad y
cooperacin social como motor
del desarrollo sostenible que

contribuya al respeto de los grandes equilibrios de la
naturaleza y la vida.
Impulsar una educacin
superior innovadora, basada en
la investigacin y el progreso
tecnolgico formando
profesionales cualificados que asuman los retos de la
globalizacin.
Aprobadas por R.R. N 242-2009-RUIGV.
VERDAD

VALORES
INSTITUCIONALES

RESPONSABILIDAD
SOCIAL
HONESTIDAD

PLURALISMO

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LEALTAD
Principios de
Cultura
Organizacional
Buscar la Verdad
con espritu
Transformador
Trabajar con
Decencia e
Integridad
Trabajar en Equipo
para alcanzar la
Excelencia
Promover el
Compromiso
Institucional con la
Sociedad


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Desarrollar una organizacin universitaria de calidad,
resaltando el liderazgo, presencia, creatividad y produccin
necesarios para el Desarrollo Institucional.

Formar profesionales que generen una Cultura de Paz y
asuman su Responsabilidad Social.

Proponer lneas de perfeccionamiento curriculares que
contribuyan a generar un modelo metodolgico, innovador,
multidisciplinario y colaborador que integre y desarrolle la
actividad acadmica en sus diversos aspectos.

Desarrollar el proceso de reflexin crtica en la construccin
del conocimiento, y promocin de las innovaciones, producto
del esfuerzo humano.

Promover y fomentar la investigacin cientfica bsica y
aplicada, dando especial nfasis a aquella que genera y da
utilidad prctica al conocimiento.

Promocionar la extensin y proyeccin para una mejor calidad
de vida con auspicio empresarial.




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OBJETIVOS
ESTRATEGIAS

ANLISIS INTERNO

La Universidad con 44 aos al servicio del mercado y de la sociedad;
con una organizacin en proceso de cambio interno y externo, tiene
la oportunidad de consolidarse si aprovecha la coyuntura poltica, la
globalizacin y el avance de la ciencia y la tecnologa para
posicionarse en el mercado como una institucin moderna con
enseanza de calidad y la garanta del ejercicio profesional,
aprovechando sus fortalezas, eliminando las amenazas, observando y
controlando sus debilidades, ya que las oportunidades estn a
merced del hombre y de la sociedad.

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LINEAMIENTOS INSTITUCIONALES
Formar y capacitar al docente en el tiempo y espacio.
Priorizar la calidad acadmica, centrada en la relacin
docenteestudiante, convirtindose en centro de
desarrollo, seguimiento, evaluacin y mejoramiento
continuo encaminado hacia:

Flexibilizacin Curricular.
Perfil Institucional (docente, estudiante, egresado, personal
administrativo).
Innovacin pedaggica.
Actualizacin de los contenidos.
Bilingismo.
Biblioteca moderna y actualizada con tecnologa de punta.
Fortalecimiento de las ciencias bsicas.

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Promover y desarrollar la investigacin vinculada al desarrollo e
innovacin (I+D) que permita mayor eficacia y eficiencia
profesional.
Hacer de la extensin y la proyeccin un vnculo permanente con
la empresa y la sociedad a travs del voluntariado y los servicios
de consultora en ciencia y tecnologa.
Considerar al egresado parte institucional manteniendo un
contacto directo del ejercicio profesional.
Propiciar la formacin acadmica y desarrollo profesional con
dimensin nacional e internacional.
Utilizar los convenios con empresas pblicas y privadas como
parte de la formacin y desarrollo profesional.
Tener una infraestructura que facilite la formacin acadmica y
administrativa acorde a los cambios y avances de la ciencia y la
tecnologa.
Proyeccin permanente de la Universidad a nivel interno y
externo para cumplir con las exigencias empresariales y de la
sociedad.

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ANLISIS EXTERNO
LA UNIVERSIDAD FRENTE A SUS PARES EN EL PER

La promulgacin del Decreto Legislativo N 882 a fines del siglo XX, ha
permitido el incremento de universidades en el pas, se tiene una
centena de instituciones orientadas a la formacin profesional con
cobertura nacional (presencial y no presencial).

Ante esta presencia nacional, las universidades que tienen varias
dcadas de servicio y formacin acadmica, por exigencia del mercado
hoy globalizado, el crecimiento de la sociedad peruana y el imperativo
de un dispositivo, se han asociado formando consorcios, inclusive con
instituciones corporativas (servicios complementarios a la formacin
acadmica y de autogestin).

Por otro lado, el crecimiento de instituciones dedicadas a la Educacin
Superior se debe a la explosin demogrfica de la poblacin de
egresados del nivel educativo de secundaria que asciende a 600 mil
alumnos anuales y slo ingresan a la universidad peruana
aproximadamente el 32% anual, quedando un gran porcentaje sin
acceso a dichas instituciones y se encuentran en los institutos que en
la actualidad se convierten paulatinamente en universidades.


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Adems, el crecimiento financiero del pas permite que las
entidades bancarias < va crdito > faciliten la aparicin de nuevas
universidades con costos bajos en pensiones que desnaturalizan el
ingreso (liberado) y la permanencia de estudiantes en dichas
instituciones; mejor dicho una corriente comercializable.

Ante estas circunstancias, la Universidad compite ante dos frentes:
El incremento de nuevas universidades (con pensiones de bajo
costo), y los consorcios formados (pensiones para clase media,
media alta y alta). Por consiguiente, la Universidad Inca Garcilaso
de la Vega se ubica en un sector intermedio entre ambos frentes.

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ANLISIS FODA

Fortalezas


Consolidacin del Liderazgo a nivel Rectoral.

Mayor presencia Institucional en los Medios de
Difusin Nacional.
Estabilidad Econmica a nivel Institucional.

Incremento de Eventos con Calidad Acadmica
(Expositores).
Seminarios y Diplomados con nivel Acadmico.
Mejoramiento de la Infraestructura Institucional.
Incremento de Convenios con Universidades a nivel
internacional.


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Oportunidades
Mayor accionar acadmico social por el fenmeno de
la Globalizacin.
Avance en el Desarrollo Tecnolgico de
Comunicacin para la Gestin Universitaria.
Incremento de la demanda por Programas de
Especializacin para incorporarse en el Mercado
Laboral.
El Mercado Laboral requiere de Personal Calificado y
Especializado para afrontar los nuevos retos.
Preocupacin Social por el Medio Ambiente y la
Responsabilidad Social.
El Empresariado apoya la Responsabilidad Social
Universitaria.
Mercado financiero disponible.
Ferias y Eventos Culturales que apoyan la Labor
Universitaria.
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Debilidades
Ausencia de un Modelo de Gestin de la Calidad
Educativa.
Dbil presencia acadmica en Eventos
Universitarios.
Carreras Profesionales no responden a los
requerimientos Empresariales.
Escasa produccin en Investigacin.
Desconocimiento de la Produccin de algunos
Centros de Investigacin.
Insuficientes Procedimientos y Servicios
Informatizados a nivel Institucional.
Ausencia de un sistema de Tutora en las
Facultades.
Bajo porcentaje de Titulacin de alumnos.
Carencia de un Campus Universitario.
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Amenazas
Incremento de Universidades con una variada
oferta educativa.

Universidades ofrecen servicios a bajos costos.

Marketing agresivo en las Universidades para la
captacin de postulantes.

Universidades con Red de Organismos
Autnomos que flexibilizan en su accionar
(Centros Educativos, Institutos, Centros
Tecnolgicos).

Fortalecimiento de los Consorcios Universitarios.

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MATRIZ FODA
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FO
Resaltar el grado de liderazgo, presencia y produccin e impacto
de los planes y proyectos universitarios en diversas reas F1, F2,
F4, F5, F7, 01, 02, 03, 08.
Promover la investigacin en todas sus reas acadmicas con el
compromiso de una participacin social responsable: F1, F3, F7, 01,
03, 04, 05.
Determinar los lineamientos bsicos que auspician la generacin
de una nueva cultura de auto evaluacin, adaptacin y acreditacin
de nuestra institucin F1, F2, F3, F4, F7, 01, 02, 03, 04, 05, 06.
Auspiciar estudios sobre el ecosistema, biodiversidad y
conservacin de la naturaleza en convenios con Municipalidades y
Empresas F4, O5.
Fomentar la formacin de equipos multidisciplinarios con acceso a
redes nacionales e internacionales, con fuentes de financiamiento
externa: F2, F4, F5; O1, O2, O4.
DA
Generar innovaciones pedaggicas en los contenidos curriculares y
el fortalecimiento de las ciencias bsicas orientadas a que aprender
no es memorizar, es actuar, D1, D2, D3, D4; O1, O2, O3, O4.
Generar un proceso de reflexin crtica respecto al sentido y
pertinencia del proceso de Auto evaluacin y Acreditacin: D1, D2,
D3, D5, D6; A1, A2,A3, A4.
Innovar el servicio educativo asimilando las tecnologas de la
informacin telemtica, Educacin a Distancia: D1, D2, D3, D4, D6;
A1, A2, A3, A5.
Crear las condiciones que determinen el cambio de actitud
respecto al proceso acadmico y su impacto cultural cientfico,
empresarial, ambiental y poltico: D2, D3, D4, D6, D7; A3, A4, A5.
Valorar las innovaciones que sean producto de un esfuerzo comn
en el aprendizaje e investigacin de las experiencias en forma
integral: D1, D2, D3, D4, D5; A1, A4, A5.
DO
Promover una cultura de paz con valores a nivel institucional: D1,
D2, D7, 01, 03, 05, 08.
Difundir los fundamentos estrategias, acciones necesarias para
llegar a la acreditacin mediante un desarrollo institucional de
excelencia: D1, D2, D3, D6, D7, 01, 02, 03, 06.
Establecer los lineamientos del proyecto institucional que
contribuya a la formacin y capacitacin docente con calidad
acadmica: D1, D2, D4, D5, D6, D8, 01, 02, 03, 04, 05, 06, 07, 08.
Internalizar la auto evaluacin como componente bsico de la
actividad acadmica democrtica D1, D2, D7, D8; O1, O2, O3.
Orientar y asesorar la elaboracin de diseos, proyectos y
acciones innovadores a nivel social D1, O5.
Promover lneas de investigacin que impacten en los diversos
mbitos del desarrollo nacional: D2, D3, D4, D5; O1, O2, O7.
Incentivar y promover entre los investigadores la participacin en
seminarios, congresos, visitas de investigadores nacionales e
internacionales y la publicacin de resultados: D2, D3, D4, D5; O1,
O2, O7.
FA
Lograr un modelo organizacional eficiente con financiamiento: F1,
F2, F3, F4, F6; A1, A2, A3, A4.
Propiciar un fondo destinado al proceso de Evaluacin institucional:
F1, F2, F3, F5, F7, A2 y A4.
Impulsar la dimensin nacional e internacional de la Universidad en
materia de perfeccionamiento profesional, apoyo social, asistencia
dinmica en asesoras y proyectos de investigacin ( I+D ) F4, F5,
F7, A4.
Auspiciar estudios sobre el ecosistema biodiversidad y
conservacin de la naturaleza en convenios con Municipalidades y
Empresas F4, A2.
Fortalecer el vnculo de la investigacin y la docencia en pre y
posgrado, mejorando competencias y enriqueciendo la experiencia de
los estudiantes: F2, F4, F5; A1, A2, A3, A4.
ACCIONES PARA LOGRAR LA
ACREDITACIN EN LA UNIVERSIDAD
EJES ESTRATGICOS

Desarrollo organizacional universitario de calidad, resaltando
el liderazgo, presencia, creatividad y productividad
necesarios para el desarrollo institucional.

Formacin de profesionales que generen una Cultura de Paz
y asuman su Responsabilidad Social.

Proponer lneas de perfeccionamiento curriculares que
contribuyan a generar un modelo metodolgico, innovador,
multidisciplinario y colaborador, que integre y desarrolle la
actividad acadmica en sus diversos aspectos.
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Desarrollo del proceso de reflexin crtica en la
construccin del conocimiento y promocin de
las innovaciones, producto del esfuerzo
humano.

Promocin y fomento de la investigacin
cientfica bsica y aplicada dando especial
nfasis a aquella que genera utilidad prctica
al conocimiento.

Promocin de la extensin y proyeccin para
una mejor calidad de vida con auspicio
empresarial.
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EJES
ESTRATGICOS
Desarrollo organizacional universitario de
calidad, resaltando el liderazgo,
presencia, creatividad, y produccin
necesarios para el desarrollo
institucional
Formacin de profesionales que generen
una Cultura de Paz, y asuman su
Responsabilidad Social
Proponer lneas de perfeccionamiento
curriculares que contribuyan a generar un
modelo metodolgico, innovador,
multidisciplinario y colaborador, que integre
y desarrolle la actividad acadmica en sus
diversos aspectos.
Desarrollo del proceso de reflexin crtica
en la construccin del conocimiento y
promocin de las innovaciones,
producto del esfuerzo humano.
Promocin de la extensin y proyeccin
para una mejor Calidad de vida con
auspicio empresarial
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Promocin y fomento de la Investigacin
Cientfica Bsica y Aplicada, dando
especial nfasis a aquella que genera
utilidad prctica al conocimiento.
METAS

A Corto Plazo:

Contenidos silbicos actualizados.
Innovaciones pedaggicas.
Las Ciencias Bsicas fortalecidas.
Investigacin Bsica y Aplicada de
calidad enfatizando la utilidad
gnoseolgica.
40 investigadores formados.
Infraestructura adecuada.
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A Mediano Plazo:
Perfil Docente:

Referente en valores: respetuoso, crtico, tolerante que
asuma el compromiso axiolgico a nivel institucional.
Con perfil acadmico investigativo para impulsar
proyectos de desarrollo social.
Con produccin intelectual.
Con el ms alto nivel de preparacin.
Con participacin activa en trabajos en equipo e
institucionales.
Que promuevan y fomenten el desarrollo de la cultura de
la creatividad y la investigacin.
Competitivo en el mundo laboral.
Conocedores de la gestin administrativa.
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Perfil del Estudiante:


Con espritu crtico, tolerante,
respetuoso por las ideas,
creencias y valores de las
dems.

Comprometido con la realidad
social y con el desarrollo de
su regin y el pas.

Lder innovador, honesto,
tico, con gran sentido de
pertenencia a la Universidad.
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Perfil del personal administrativo:
Identificados con la Institucin.
Con valores para su desempeo.
Preparado para trabajar en equipo.
Especializado en su rea.
Con conocimientos de la informatizacin
institucional para brindar una buena atencin al
usuario.
Capaz de responder a los requerimientos del
usuario en forma, respetuosa, oportuna, flexible y
adecuada.
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100% de Docentes con Grado Acadmico de Magster.
Un Comit de tica Institucional.
Ejecucin de la Investigacin a travs de metodologa innovadora.
Proyectos de investigacin vinculados al sector social
empresarial.
Un alto contenido investigativo (Posgrado).
Bibliotecas y Laboratorios implementados con tecnologa de
punta.
Crculos de Estudios de la realidad nacional.
Convenios de Cooperacin Internacional utilizados en programas
sociales comunitarios.
Un terreno para la Ciudad Universitaria.
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A Largo Plazo
Perfil del Egresado:

Identificado con su Alma Mater.
Con valores para su desempeo
profesional.
Preparado para trabajar en
equipo.
Comprometido en su rea con la
realidad social y el desarrollo del
pas.
Con espritu crtico, lder creativo
e innovador.
Con conocimientos de
administracin.
Asuma los retos del mercado
laboral en el mundo globalizado.
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Profesional reconocido a nivel internacional.

Conformar Empresas de Autogestin
Corporativa.

Transferencia de Conocimientos y Proyectos de
Investigacin con auspicio empresarial (I+D).

Proyectos conjunto de investigacin vinculados
al sector empresarial (I+D+I).

Ciudad Universitaria.
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GESTIN INSTITUCIONAL

En el Proyecto Institucional, la gestin debe asumirse
con responsabilidad, de all la necesidad de una cultura
de la Gestin Compartida, Difundida y Practicada por
todos.

Las responsabilidades Acadmicas o Administrativas,
deben reforzarse con la medicin de los resultados y el
rediseo de nuevas metas tendientes a un permanente
desarrollo.

Esta gestin deber aplicar en mayor grado las
tecnologas de la Informtica y las
Telecomunicaciones, que se adapten y anticipen a los
cambios; implementando unidades acadmicas con
oficinas y equipos de gestin virtual para proyectos y
procesos administrativos.







Qu considera la Universidad
en su Gestin Estratgica?

Proyecto de
Desarrollo
Institucional
Cultura
de
Autoevaluacin

Servicios de
excelencia acadmica
Formacin con
Responsabilidad
Social
Organizacin
estructurada en forma
operativa y dinmica de
carcter horizontal
Administracin Eficiente de
los recursos para
incrementar el Patrimonio
Institucional.

Atencin de Calidad
al Usuario
Administracin
Financiera operativa y
transparente

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RECTORADO
CODEAAC
Comit por reas
Acadmicas
Secretara
Subcomisin de
Contexto Institucional

Subcomisin
Acadmica
Subcomisin de
Infraestructura y
Equipamiento
Subcomisin
Administrativa
EVALUACIN
R. C.U. N 593-2009-UIGV.
O R G A N I G R A M A
Comits
Facultades
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VISIN
MISIN



Al formar parte de una Organizacin se debe tener
siempre presente cul es el fin ltimo de la misma; de
lo contrario, dicha pertenencia deja de tener sentido.