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REFERATO DIDCTICO RUGBY INFANTIL

UNION ARGENTINA DE RUGBY

OBJETIVOS

1.

UTILIZAR EL JUEGO DE RUGBY COMO UN MEDIO FORMATIVO, RECREATIVO Y EDUCATIVO. RESPETAR LOS DERECHOS QUE TIENEN LOS NIOS Y LAS NIAS A UNA PRCTICA DEPORTIVA SEGURA, TRANQUILA Y DIVERTIDA ADECUAR EL JUEGO A LOS DIFERENTES NIVELES DE MADURACIN DE LOS NIOS. DIFUNDIR EL JUEGO MEDIANTE EL USO DE LEYES SENCILLAS DE APRENDER.

2.

3.

4.

OBJETIVOS
5. ADAPTAR LA ENSEANZA A LAS DEMANDAS DEL JUEGO, CONCIBINDOLO DE UNA MANERA PROGRESIVA Y ADAPTADA. ESTIMULAR LA TOMA DE DECISIONES, LAS DESTREZAS DEL JUEGO Y LA INTELIGENCIA TCTICA.

6.

7.

INCENTIVAR A LOS JUGADORES, APOYADOS EN LA LEALTAD QUE DEMANDAN LAS LEYES DEL JUEGO, A QUE MARQUEN LA MAYOR CANTIDAD DE PUNTOS POSIBLES, PORTANDO, PASANDO, PATEANDO Y APOYANDO LA PELOTA.

EL SUEO DEL PIBE

RESPONSABLES
RBITROS

ENTRENADORES

DIRIGENTES

Generar un mbito de SEGURIDAD

Desarrollando prcticas y partidos CONFIABLES Y SEGUROS

ENCUENTROS DE RUGBY INFANTIL


DEBERN SER EXCLUSIVAMENTE:

FORMATIVOS RECREATIVOS EDUCATIVOS

ESTRATEGIAS DE INTERVENCIN

DIDCTICAS DEL RBITRO

TRES MOMENTOS

TRES MOMENTOS

Los 5 puntos ANTES DEL PARTIDO.

Los 4 puntos DURANTE EL PARTIDO.


Los 3 puntos DESPUS DEL PARTIDO.

ANTES DEL PARTIDO

RECORDAMOS EN FORMA CONJUNTA CON LOS CHICOS LOS 5 PUNTOS PARA UN JUGAR UN BUEN PARTIDO DE RUGBY

ANTES DEL PARTIDO 1 Punto: Tackle

A) QUIN SABE CMO SE TACKLEA?


B) ENTONCES TODOS VAMOS A TACKLEAR? C) YO TACKLEO ABAJOLO PUEDO LEVANTAR?

ANTES DEL PARTIDO 2 Punto: Hand Off

A) ADNDE SE HACE EL HAND OFF? B) AL HOMBRO?

ANTES DEL PARTIDO 3 Punto: Embestir

A) SE PUEDE EMBESTIR? B) SOLAMENTE EN QU SITUACIN PODEMOS EMBESTIR?

ANTES DEL PARTIDO 4 Punto: Ruck


A) CUL ES LA POSICIN PARA JUGARLO? B) HASTA CUNDO PUEDEN DISPUTARLO? QU DEBEN ESCUCHAR? C) SE PUEDE HACER CONTRA RUCK?

ANTES DEL PARTIDO 5 Punto: Off Side


QU QUIERO DECIR CUANDO DIGO? LTIMO PIE LA LNEA DE A QU DISTANCIA DEBE ESTAR DEL SCRUM?

DURANTE EL PARTIDO
LOS 4 PUNTOS
DIRIGIMOS:

1- CERCA DE LA JUGADA. 2- OBSERVANDO EL ROSTRO Y GESTOS DE LOS CHICOS 3- ADELANTNDONOS A LA POSIBLE ACCIN DE JUEGO Y ADVERTIENDO: EL TACKLE ES ABAJO, DISPONGA LA PELOTA, JUG ESA PELOTA, NO EMBISTAS, BUSC EL ESPACIO.
4- EXPLICANDO DE MANERA SIMPLE Y CONCRETA LOS FALLOS SANCIONADOS.

DESPUS DEL PARTIDO LOS 3 PUNTOS


DEBEMOS: 1 - LLAMAR A LOS CHICOS PARA QUE SE SALUDEN, 2 - SALIR DE LA CANCHA JUNTO A LOS JUGADORES, 3 - TRATAR DE RECONOCERLOS EN EL 3 TIEMPO Y SALUDARLOS.

EN DEFINITIVA
QUE EN LA CANCHA, CON LOS NIOS, ATRS DEL

SILBATO, HAYA UN SER HUMANO, UN ADULTO


CAPAZ DE COMPRENDER Y APLICAR SIEMPRE

LOS PRINCIPIOS RECTORES - UAR


1) DEPORTE PARA TODOS. 2) FORMATIVO, RECREATIVO Y EDUCATIVO. 3) TRANQUILO, DIVERTIDO y SEGURO. 4) ADAPTADO POR NIVELES DE MADURACIN DE LOS NIOS. 5) APROVECHAR LAS ETAPAS SENSIBLES A LOS APRENDIZAJES

LOS PRINCIPIOS RECTORES - UAR

6) LEYES SENCILLAS DE APRENDER Y DIFUNDIR.


7) DESARROLLE LA POLIVALENCIA Y LA TOMA DE DECISIONES.

8) RESPETE LOS RASGOS DISTINTIVOS DEL JUEGO.


9) LOS PRINCIPIOS DE DISPUTA Y CONTINUIDAD. 10) FOMENTE LA CAPTACIN Y MANTENIMIENTO DE JUGADORES .

PUNTO DE REFLEXIN
CUNTA ATENCIN PRESTAN LOS NIOS AL RBITRO CUANDO EL RBITRO LES PRESTA ATENCION A LOS NIOS?

ARBITRAR CON LOS PRINCIPIOS RECTORES ES APLICAR DIDCTICAMENTE EL REGLAMENTO

LEY 3: CATEGORIAS ACTUALES


Menores de 14 aos Menores de 13 aos Menores de 12 aos Menores de 11 aos Menores de 10 aos Menores de 9 aos Menores de 8 aos Menores de 7 aos

SE ESTABLECEN IDNTICAS LEYES DE JUEGO PARA LAS SIGUIENTES CATEGORAS:


Menores de Menores de Menores de Menores de Menores de 14 aos 13 aos 12 aos 11 aos 10 aos Idnticas Leyes de Juego Idnticas Leyes del Juego

Idnticas Leyes del Juego

Menores de Menores de Menores de

9 aos 8 aos 7 aos

Idnticas Leyes del Juego

LOS PARTICIPANTES DE UN ENTRENAMIENTO O PARTIDO NO TENDRN UNA DIFERENCIA MAYOR DE DOS AOS, SEGN SU FECHA DE NACIMIENTO. LA INCURSIN CRITERIOSA DE JUGADORES DE UNA CATEGORA A OTRA, ATENTO A LO ESTABLECIDO PRECEDENTEMENTE, DEBE SER DESDE LA INFERIOR A LA INMEDIATA SUPERIOR.
SUBIR UNA CATEGORA A LA QUE LE CORRESPONDIERE POR EDAD, PERMITIR: 1. MANTENER JUNTOS A COMPAEROS ESCOLARES Y AMIGOS, EVITANDO DE ESTA MANERA PROBABLES ABANDONOS DEPORTIVOS. REFORZAR UNA CATEGORA QUE CUENTE CON ESCASO NMERO DE JUGADORES O VICEVERSA, ES DECIR, DESCOMPRIMIR A LAS QUE CUENTAN CON UNA EXCESIVA CANTIDAD DE JUGADORES.

2.

LEY 4: CONSTITUCIN DE LOS EQUIPOS


Categoras M.14 M.13 y M.12 N de Jugadores 15 13 (Quince) (trece)

M.11 y M.10
M. 9, M.8 y M.7

9
7

(Nueve)
(Siete)

OBJETIVOS
Disminuir el nmero en la conformacin de los equipos, le permitir al jugador tomar contacto un mayor nmero de veces con la pelota, beneficiando de esta manera, el aprendizaje de las destrezas de juego.

LEY 5: DURACIN DE LOS PARTIDOS


Categoras Perodos 4 6 5 5 Minutos 15 10 10 8 Pausas 5 hasta 5 hasta 5 hasta 5 Total 60 60 50 40

M.14 M.13 y M.12 M.11 y M.10 M.9, M.8 y M.7

UN JUGADOR CANSADO SE ENCUENTRA EXPUESTO A UN MAYOR RIESGO DE SUFRIR LESIONES.

OTRO FACTOR A TENER EN CUENTA ES QUE SOLAMENTE DURANTE LAS PAUSAS EL ENTRENADOR PUEDE REALIZAR LOS CAMBIOS DE JUGADORES, SU HIDRATACIN Y UNA BREVE INDICACIN TCNICA.

TODOS LOS NIOS TIENEN DERECHO A PARTICIPAR DEL JUEGO, INDEPENDIENTEMENTE DE SU NIVEL TCNICO O DEL RESULTADO DEL PARTIDO.

MXIMO DE MINUTOS DE JUEGO EN 48 HS.


Categoras Total

M.14
M.13 y M.12 M.11 y M.10 M. 9, M.8 y M.7 OBJETIVOS:

90
80 70 60

PROTEGER AL NIO DE REALIZAR ESFUERZOS EXCESIVOS QUE PONGAN EN RIESGO SU SEGURIDAD.

TERRENO DE JUEGO

M.14 aos M.13 y M.12 aos M.11 y M.10 aos M.9, M.8 y M. 7 aos

100 x 70 mts. 60 x 45 mts. 40 x 30 mts. 30 x 20 mts. 70 x 55 mts. 45 x 35 mts. 35 x 25 mts.

EJEMPLO MEDIDAS
60 x 45 m.

M-13
70 x 55 m.

Medidas Mnimas

M-13

M-13
Medidas Mximas

LEY 8: SCRUM
Jugadores Disposicin Empuje Hooking Off side 1/2 Scrum Off side Backs

M.14

8 (Ocho)

000 0000 0
000 00 0 000

No

Si

S/Leyes

S/Leyes

M.13 y M.12 M.11 y M.10 M. 9 M.8 M.7

6 (Seis)

No

Si

Detrs del Scrum

3 MTS.

3 (Tres)

No

Si

Detrs del Scrum

3 MTS

Ninguno

OBJETIVO DEL SCRUM


Reiniciar el juego despus de una infraccin menor o de una detencin, de un modo rpido, seguro e imparcial. Con el propsito de permitir una prctica segura, no se permite el empuje ni el giro del Scrum, y en M13 y M12 tampoco se permite la levantada del octavo. El octavo deber formar entre ambas segundas lneas

Los jugadores podrn disputar la posesin de la pelota utilizando el hooking, pero no podrn empujar, ni desplazar la formacin.

El Referee ordenar: CUCLILLAS TOMARSE YA Un jugador no debe retener la pelota intencionalmente en el scrum una vez que ha logrado el control de la misma. Si esta actitud persiste despus de que el rbitro indic jugar la pelota, se deber cortar el juego y reiniciarlo con un scrum a favor del equipo no infractor.

LOS NIOS TIENEN DERECHO A UNA PRCTICA SEGURA

SCRUM
LOS NIOS TIENEN DERECHO A UNA PRCTICA SEGURA

OFF-SIDE SCRUM
Para la categora M14. Segn texto oficial de las Leyes del Juego
Para las categoras M.13, M.12, M.11 y M.10, el Medio Scrum, no podr avanzar ms all del pie ms rezagado del scrum, hasta que este finalice. Los jugadores de M.9, M.8 y M.7 aos, jugarn sin Scrum.

SCRUM
El scrum no debe formarse dentro de los cinco (5) metros de las lneas del touch o dentro de los cinco (5) metros de las lnea de goal.

LINE - OUT

Jugadores que participan

Oposicin al saltador

Levantar

Off side Backs

Disposicin

M.14

9(Nueve)

Si

No

10 m

0000000 0

M.13 -12

7 (Siete)

Si

No

7m

00000 0

M.11 -10

4 (cuatro)

Si

No

5m

0
0

00

M. 9 - 8 -7

Ninguno

OBJETIVOS DEL LINE-OUT


Reiniciar el juego, de una manera, segura e imparcial, despus de que la pelota est en touch.

En todas las categoras, los jugadores podrn disputar la posesin de la pelota impulsndose desde el suelo y por sus propios medios. No podrn ser levantados, ni sostenidos hasta regresar al suelo.

LINE - OUT
Seguridad Equipo que lanza la pelota: No est permitido utilizar a otro jugador como sostn para saltar en procura de la pelota o levantar a un jugador, o efectuar el pre asimiento, o sostener en el momento del salto en procura de la pelota. Equipo que no lanza la pelota: No est permitido tacklear al receptor de la pelota. Debe colocar a un jugador a no mas de 2 mts del jugador que lanza la pelota.

LINE - OUT
M-14: El primer jugador de la hilera forma a una distancia de 5 m. de la lnea de Touch. M13 y 12: El primer jugador de la hilera forma a una distancia de 4 m. de la lnea de Touch. M 11 y 10: El primer jugador de la hilera forma a una distancia de 3 m. de la lnea de Touch.

LINE - OUT
Los jugadores que forman la hilera, no pueden salir jugando con la pelota de sta formacin.

LA LNEA OFF-SIDE, DURANTE EL LINE-OUT:


M 14: La lnea de off-side significa una lnea a diez (10) metros M 13 y M 12: La lnea del off-side significa una lnea a siete (7) metros M 11 y M 10: La lnea del off-side significa una lnea de cinco (5) metros

LINE - OUT
En la categora M 14, en un maul despus de un Line out, no se podr empujar la formacin ms de dos metros. Para las dems categoras, se permite empujar hasta 1 m, luego que los saltadores hayan apoyado ambos pies en el suelo. Los integrantes de la hilera del equipo que no obtuvo la pelota, no podrn abandonar el line out, en direccin del oponente, hasta que la pelota haya tocado el suelo y/o el receptor haya tomado o jugado la pelota.

RUCK
Mantener la continuidad del juego cuando se hayan agotado las opciones de carreras, kicks y pases.

SEGURIDAD
Esta formacin puede ser riesgosa para los nios que no ingresen de pie y desde atrs del ltimo pie del compaero. El rferi debe prevenir, cortando el juego inmediatamente si observa alguna accin de peligro

RUCK

A LA ORDEN DEL REFEREE, PELOTA DEFINIDA, LO JUGADORES DEBERN DEJAR DE EMPUJAR.

RUCK

MAUL

Mantener la continuidad del juego cuando se hayan agotado las opciones de carreras, kicks y pases. El Maul esta permitido en todas las categoras del rugby infantil. La pelota debe emerger rpidamente de la formacin. Si luego de ser advertidos, los jugadores intencionalmente demoran la salida de la pelota, el rferi deber detener el juego y reiniciarlo segn las leyes.

MAUL
En el maul despus del Line out, luego que los saltadores hayan apoyado ambos pies en el piso, los jugadores podrn empujar la formacin de la siguiente manera:

M. 14 aos: hasta 2 m.
Otras categoras: hasta 1 m.

TACKLE

Recuperar la posesin de la pelota para contraatacar. Se permite el uso del Tackle, en todas las categoras del Rugby Infantil. El mismo debe realizarse desde la cintura hacia abajo, siempre que se disponga del tiempo necesario.

EMBESTIR

El jugador portador de la pelota debe intentar eludir con carreras, pases o patadas al defensor, no encontrndose permitido embestir intencionalmente a otro jugador.

HAND OFF

M.14

Segn Leyes del juego

M.13 y M.12

Excepto sobre el cuello y la cabeza

M.11 y M.10

Excepto sobre el cuello y la cabeza

M.9, M.8 y M.7 Excepto sobre el cuello y la cabeza

HAND OFF
PROPSITO: Escapar de un intento de tackle y retener la posesin de la pelota ante la inminencia de un contacto fsico.

DEFINICIN :El Hand off es la accin, por parte del portador de la pelota, de intentar frenar al tackleador empleando la mano abierta.

KNOCK ON Y PASE FORWARD


M.14 Segn Leyes del Juego

M.13 -12
M.11 -10 M. 9 - 8 -7

Segn Leyes del Juego


Segn Leyes del Juego No hay sancin si el pase forward es involuntario.

PATADAS
Objetivos: Avanzar en el campo de juego. Se permite el uso del Kick, en todas las categoras del Rugby Infantil, en la categora M 14, segn lo establecido en el texto oficial de las Leyes del Juego.

En las otras categoras, si la pelota sale directamente, el juego se reiniciar a la altura desde donde se pate la pelota.

CONVERSIN DESPUS DE UN TRY


M.14 M.13 y M.12 M.11 y M.10
M. 9 - 8 -7

Segn Reglamento. Segn Reglamento. Sobrepique, frente a los postes ms cercanos. No patea conversin.

PENALES

En la categora M 14, se aplicar el texto oficial de las Leyes del Juego. En las otras categoras, cuando corresponda penal, segn las Leyes de Juego, los mismos se transforman en Free Kicks.

PENALES
Los jugadores debern respetar las siguientes distancias: Categoras M.14 M.13 y M.12 M.11 y M.10 M. 9, M.8 y M.7 Distancia mnima entre los equipos 10 m 7m 5m 3m

LA PELOTA
M.14 M.13 y M.12

Nmero 5 Nmero 4

M.11 y M.10
M.9, M.8 y M.7

Nmero 4
Nmero 4 y/o 3.

INDUMENTARIA
Calzado: Se encuentra permitido el uso de zapatillas y botines con suela de goma o material flexible, con tapones redondos de punta roma. Estando vedado el uso de botines con tapones intercambiables, cualquiera sea el material de los mismos. Protector bucal: Su uso es obligatorio. Desarrollar el hbito del protector bucal desde las categoras infantiles disminuir el riesgo de lesiones importantes en boca y dientes.

JUEGO SUCIO

El rbitro, en caso de considerar necesario, ordenar cambiar definitiva o temporariamente al jugador, segn la gravedad de la infraccin.

TERCER TIEMPO

Siendo esta costumbre una de las principales bases que tiene el rugby como deporte, fomentando la amistad y la camaradera, cada club har lo necesario para que una vez finalizados los encuentros, se renan todos los jugadores, entrenadores, referee y padres.

SEGURO Y DIVERTIDO

EL RUGBY ES VALORADO COMO UN DEPORTE PARA HOMBRES Y MUJERES, NIOS Y NIAS. CONTRIBUYE AL TRABAJO EN EQUIPO, ENTENDIMIENTO, COOPERACIN Y RESPETO DE LOS COMPAEROS ATLETAS. LAS COLUMNAS SOBRE LAS QUE SE FUNDAMENTA SON, COMO SIEMPRE LO HAN SIDO, EL PLACER DE PARTICIPAR, EL CORAJE Y LA HABILIDAD QUE EL JUEGO DEMANDA, EL AMOR POR UN DEPORTE DE EQUIPO QUE ENRIQUECE LAS VIDAS DE TODOS LOS INVOLUCRADOS, Y LAS AMISTADES PERDURABLES FORJADAS A TRAVS DE UN INTERS COMN POR EL JUEGO. ES POR CAUSA Y NO A PESAR, DE LAS INTENSAS CARACTERSTICAS FSICAS Y ATLTICAS DEL RUGBY, QUE ESA GRAN CAMARADERA EXISTE ANTES Y DESPUS DE LOS PARTIDOS. LA PERDURABLE TRADICIN DE JUGADORES DE EQUIPOS CONTRARIOS DISFRUTANDO LA MUTUA COMPAA LEJOS DEL CAMPO DE JUEGO Y EN UN CONTEXTO SOCIAL PERMANECE EN LA ESENCIA DEL JUEGO.

EL RUGBY SE HA METIDO DE LLENO EN LA ERA PROFESIONAL PERO HA MANTENIDO EL ESPRITU Y LAS TRADICIONES DEL JUEGO RECREATIVO. EN UNA POCA EN QUE MUCHAS CUALIDADES DEPORTIVAS TRADICIONALES SE ESTN DILUYENDO O SON CUESTIONADAS, EL RUGBY EST MERECIDAMENTE ORGULLOSO DE SU CAPACIDAD PARA MANTENER ALTOS NIVELES DE ESPRITU DEPORTIVO, COMPORTAMIENTO TICO, Y JUEGO LIMPIO. ES DE ESPERAR QUE ESTE DOCUMENTO CONTRIBUYA A REFORZAR ESTOS PRECIADOS VALORES.