DEFICIT AUDITIVO

Integrantes : Estefana Hernndez Karen Vergara Carolina Subiabre

Como Funciona el odo

 EN QUE CONSISTE ?
Las deficiencias auditivas son las disfunciones o alteraciones cuantitativas en una correcta percepcin auditiva. Se conoce tambin como Hipoacusia.

La prdida total de la audicin recibe el nombre de cofosis (sordera), el lenguaje no se puede adquirir por va oral pero s por va visual.

Causas que la Provocan

Causas Genticas: Son de carcter Hereditario Causas Ambientales: Son factores que actan sobre la persona y tienen como resultado la aparicin de la prdida auditiva.

Tipos de Deficiencia Auditiva.

Hipoacusia de Conduccin: La mayora de los nios
con hipoacusia de conduccin tienen una deficiencia leve que suele ser temporal. Hipoacusia sensorial: Dependiendo del grado de deficiencia, un nio puede ser capaz de or la mayora de los sonidos (aunque ms apagados), solamente algunos sonidos o ningn sonido en absoluto. Hipoacusia neural: en este tipo de hipoacusias el nervio que transporta la informacin sonora desde la cclea hasta el cerebro est daado.

SORDERAS
Deficiencia auditiva severa. Prdida auditiva de entre 70 y 90 db. Percepcin de algunos sonidos, pero imposibilidad de adquisicin espontnea del lenguaje. Los afectados son llamados sordos medios. Deficiencia auditiva profunda. Prdida auditiva superior a los 90 db. No pueden adquirir el lenguaje oral. Tienen dificultades socioeducativas. Los afectados son llamados sordos profundos.

Es Importante saber que :

La audicin se mide en decibelios una persona es sorda cuando la prdida auditiva es mayor de 75 decibelios. hipoacusias leves: prdida inferior a 40 decibelios. - hipoacusias moderadas: de 40 a 70 dbs. - hipoacusias severas: superior a 70 dbs. - sordera o cofosis: no se oye.

POR LO TANTO :
Dependiendo de la magnitud de la sordera: La audicin en frecuencia aislada se llama resto auditivo. la discapacidad auditiva se divide en: audicin normal: de 10 a 20 db. perdida severa: de 70 a 90 db perdida media: de 40 a 70 db. perdida profunda: mas de 90 db.

EVALUACION DE LAS DEFIECIENCIAS AUDITIVAS

Tcnicas de evaluacin de la conducta: consiste en observar la reaccin a un estmulo auditivo dado expresada en el comportamiento del nio. Audiometra de juego: se trata de una adaptacin de la audiometra para nios menores a fin de transformar la medicin en un juego(por ejemplo, pulsar un botn tras un tono y luego se ilumina una pantalla).

 Audiometra convencional. Despus de los cinco aos se puede conseguir una audiograma de tonos puros mediante una audiometra tonal. En una cmara insonorizada el nio recibe estmulos sonoros a travs de audfonos

TRATAMIENTO DE LAS DEFICIENCIAS AUDITIVAS

Tratamiento mdico: el tratamiento mdico adecuado tiene ms importancia en el apartado de profilaxis ya que un correcto seguimiento de una meningitis o de una otitis evitar la aparicin de la hipoacusia. Tratamientos quirrgico: est indicado en contadas ocasiones como es el caso de la ciruga reparadora en las malformaciones congnitas, las timpanoplastias para la reconstruccin de las lesiones originadas por las otitis, etc.

 Tratamiento protsico convencional: cuando existe una reserva coclear til, la aplicacin de audfonos facilita la adquisicin del lenguaje y la educacin en razn directa a la calidad de los restos auditivos del nio. La aplicacin de estas prtesis debe ser lo ms temprana posible. La rehabilitacin: se pretende ensear al nio el lenguaje y hacerle entender el lenguaje de los dems.

DESARROLLO DEL NIO SORDO Dificultades para el Lenguaje De los doce meses en adelante, tras la fase pre lingstica, empieza la evolucin del lenguaje, hasta aproximadamente los siete aos. Para el nio que oye, el lenguaje es una herencia, le llega ya estructurado y l lo descubre. Al nio sordo, solo le llegan restos del lenguaje oral. Debe aprender al mismo tiempo lo que se dice, cmo se dice y porque y cuando decirlo.

EN CONSECUENCIA:
En consecuencia, la comprensin y produccin del lxico es lenta, reducida e inestable. Los tiempos verbales, los artculos, las preposiciones, junto con la estructura sintctica, constituyen el mayor impedimento para desarrollar el lenguaje oral. Estas carencias repercuten en la dificultad para crear un lenguaje interior, base de los procesos lectoescritores, que por su estrecha relacin con el lenguaje oral, y, en particular, con la conciencia fonolgica se va a ver afectados.

SISTEMAS DE COMUNICACIN EN LA DEFICIENCIA AUDITIVA:

Lectura labial: consiste en reconocer las palabras y captar el

lenguaje a partir de los movimientos y posiciones de los rganos articulatorios visibles del interlocutor. Comunicacin bimodal: utiliza el lenguaje de signos al tiempo que se habla, siguiendo el orden y estructura del lenguaje oral. Lenguaje de signos: es un sistema de smbolos, pero estos no se producen a partir de los sonidos, sino de los gestos de las manos, el cuerpo, la expresin facial y los ojos. Es un lenguaje producido por el cuerpo, y que se percibe por la vista.

Sistemas de comunicacin

EN CONCLUSION

Los defectos de audicin pueden constituir una pesada carga social y econmica para las personas, las familias, las comunidades y los pases. En nios, estos defectos pueden retrasar el desarrollo del lenguaje y las capacidades cognitivas, lo que puede obstaculizar su evolucin escolar.

 Las soluciones para los defectos de audicin se centran en la prevencin, la deteccin y tratamiento tempranos, y la rehabilitacin. La OMS ayuda a los Estados Miembros a reducir y, en ltima instancia, a eliminar los defectos de audicin y los casos de sordera evitables a travs de medidas de prevencin y rehabilitacin.