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PROYECTO SICA-ZAMORANO-TAIWAN
18 de Octubre de 2002
Reflexin Inicial
La obra ms grande entre todas las obras es la de crear; y la educacin es una especie de creacin. Educar es formar un ser que no exista del modo que se ha formado, es darle los conocimiento tiles y hbitos morales que exige la conservacin y perfeccin.
La realidad
La poblacin total de jvenes en Honduras es de 1, 655, 000 68%
32%
Cerca de 31,000 jvenes en maras e igual nmero de simpatizantes Muertes violentas afectan a los jvenes: 65% vctimas entre 12 y 21 aos
Dos de cada tres jvenes necesitan una educacin que les ayude a salir de la pobreza
1. Ser que falta de discusin profunda sobre las bases de la curricula a varios niveles.
4. Ser que tendemos a valorar lo que pensamos los mayores y no lo que necesitan los jvenes para generar cambios.
5. Ser que no hemos discutido cuales son las estrategias de intervencin y los mecanismos de diseminacin de informacin.
6. Ser que los problemas son diferentes a los que tenamos hace aos y requerimos ensear cosas diferentes
7. Ser que falta evaluar el de impacto de lo que han aprendido los jovenes con sus empleadores.
Cules seran los elementos clave para hacer de la educacin vocacional un instrumento para reducir la pobreza?
Elementos clave
La educacion debe ser un proceso integral e integrador. Desarrollar acciones de educacin vocacional adaptada a la zona y que resuelvan problemas y generen ingresos a los egresados. Las intervenciones en sistemas de produccin deben mostrar el potencial para implementarse ampliamente en el nivel territorial. El monitoreo debe centrarse en la medicin de impacto (no en el nfasis de metas) y en el desarrollo de productos relevantes para clientes diferentes.
Territorio
estratgico
Papel tcnico
Formacin de recursos humanos
Instituciones viables
Estmulos e Incentivos
Reflexin final
tica, ciencia y eficiencia deben ir de la mano.