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APRENDIZAJE ACTIVO
Es el alumno que se implica en los procesos, buscan experiencias nuevas, son de mente abierta, nada escpticos y acometen con entusiasmo las nuevas tareas, piensa en intentarlo todo, se aburren con los largos plazos, les gusta trabajar en grupo.
CARACTERSTICAS
Animador
Improvisador Lder Arriesgado Espontaneo
APRENDIZAJE REFLEXIVO
Antepone la reflexin a la accin, observa con detenimiento las distintas experiencias, buscando as desde diferentes perspectivas recoger datos, analizando con detenimiento antes de llegar a alguna conclusin. Prudentes, consideran todas las alternativas posibles antes de hacer un movimiento. Disfrutan ver y escuchar la actuacin de los dems, a su alrededor crean un ambiente distante y condescendiente. CARACTERSTICAS
Observador
Analtico Receptivo Exhaustivo Paciente
APRENDIZAJE
TERICO
Enfocan lgicamente los problemas por etapas lgicas, son perfeccionistas y analticos, sintetizan desde la racionalidad y desde la objetividad huyendo de lo subjetivo y lo ambiguo. Sigue modelos sistemticos cuando aborda los problemas y valora lo metdico y lo estructurado.
CARACTERSTICAS
Metdico
Lgico Objetivo Critico Disciplinado
APRENDIZAJE PRAGMTICO
Su fuerte es la experiencia y la aplicacin de nuevas ideas, aprovechando la oportunidad se lanzan a nuevas experiencias. Les gusta actuar rpidamente y seguros de las ideas que les nacen. Les gusta las decisiones certeras y no la duda. Aplican leyes, ideas y frmulas es su actividad preferida.
CARACTERSTICAS
Experimentador
Prctico Directo Eficaz Realista
CONCLUSIN
ACTIVO (Lder) REFLEXIVO (analtico)
(Experimentador) PRAGMATICO
(Metdico) TEORICO
Tramites acadmicos
3. Artculo 15: De la Certificacin Al finalizar el alumno su proceso de formacin y haber aprobado satisfactoriamente el programa en el cual est matriculado, el SENA le expide el reconocimiento a sus competencias en el correspondiente nivel de formacin, de conformidad con las normas del Manual de Registro y Certificacin.