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de aprendizaje en lnea Creado por Martin Dougiamas, quien fue administrador de WebCT en laUniversidad Tecnolgica de Curtin. Basado en el aprendizaje constructivista y el aprendizaje colaborativo. Centrado en el alumno, en el cual construye su conocimiento a partir de sus habilidades y conocimientos propios
Cmo accedo? Desde: Salas de Informtica Educativa y otros lugares fuera de la institucin
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Formatos de Cursos Semanal: Es un formato que permite organizar las asignaturas o cursos a partir de una estructura temporal. Cada semana contiene sus propias actividades o recursos. La semana actual se destaca automticamente de los dems Por temas: Permite organizar fcilmente la asignatura en temas o tpicos de contenidos diferentes. Los temas no estn limitados por el tiempo, por lo que no es obligatorio especificar fechas. Es el profesor quien establece el ritmo que los estudiantes deben seguir mientras avanzan en los temas Social: Se orienta a un foro y al intercambio de informacin entre todos. Este tipo de organizacin de la asignatura gira sobre un slo foro de debate, que aparece en la pgina principal. Este nico foro, como todos, puede configurarse para admitir o no mltiples debates y que estos sean abiertos por los alumnos o slo por el profesor SCORM: Es un conjunto de normas tcnicas que permiten a los sistemas de aprendizaje virtual importar y reutilizar contenidos de aprendizaje que se ajusten a un estndar. Las actividades SCORM pueden incluirse dentro de una asignatura. Para generar un objeto SCORM es necesario utilizar un programa externo como, por ejemplo: eXe Learning, Hot Potatoes
Una vez creado el curso, tenemos que matricular usuarios, por esta vez dejamos por defecto: TODOS
El diagrama semana del curso nos sale en forma de bloques, en donde cada bloque es una semana de curso, que se podran ir activando en fechas Editar curso
Siempre con la EDICION activada, hacemos clic en el lapicito y tendremos que hacer una introduccin al curso a desarrollar
Tratemos de insertar imgenes y editar formatos de textos