Taller de Evaluacin Educativa

El ser excelentes es hacer las cosas, no buscar razn para demostrar que no se pueden hacer. Ser excelente es trazarse un plan y lograr los objetivos deseados a pesar de todas las circunstancias. Ser excelente es saber decir; me equivoqu y proponerse no cometer el mismo error.

La educacin es un arte
Porque

pone en prctica a la teora y la tcnica educativa de donde se sacan nuevas experiencias para reformar o ratificar la teora inicial. As encontramos a la teora y la praxis en saludable relacin; haciendo el desarrollo de la educacin cada vez ms slido.

CONCEPTO DE EDUCACIN
Desde

el punto de vista sociolgico la educacin es el proceso que aspira a preparar las generaciones nuevas para reemplazar a las adultas que se van retirando de las funciones activas de la vida social.

 Desde

el punto de vista biopsicolgico, la educacin tiene la finalidad de llevar al individuo a realizar su personalidad, tomando en cuenta sus posibilidades intrnsecas.

Fundamentados en este doble punto de vista del trmino de educacin que acabamos de mencionar podemos decir que la educacin es un proceso que tiende a capacitar al individuo para actuar concientemente frente a nuevas situaciones de la vida. Aprovechando la experiencia anterior y teniendo en cuenta la integracin, la continuidad y el progreso social.

Lo anterior implica un anlisis cuidadoso de los elementos

que intervienen en el proceso enseanza-aprendizaje

Quien Para que Que

Como

Docente Alumno Objetivos Cultura

Mtodo

Con que Cuando

planeacin

Recursos Tiempo Disponible

realizacin evaluacin

Definicin de evaluacin

Evaluacin identificada con la medicin, se limita evidentemente a aquellas cosas que pueden ser medidas con test estandarizados. Esto da como resultado un bajo nivel flexibilidad, costos relativamente altos para producir test e instrumentos, y serias limitaciones y dificultades en la evaluacin de conocimientos, habilidades y aptitudes, que no pueden ser medidas con facilidad por las pruebas. La evaluacin se limita solamente a aquello que puede medirse con instrumentos de prueba.

Evaluacin considerada como el juicio de un experto

Se adopta a menudo porque es tan fcil de hacer-solo hay que encontrar al experto y por falta de algo mejor. El nivel de objetividad y confiabilidad es muy bajo. La evaluacin no puede llamarse cientfica porque no se sabe con claridad cul es la tarea del experto, en qu basa sus juicios, que criterios usa, qu variables mide,etc.

Definicin general de evaluacin

La evaluacin educacional es el proceso de delineamiento, obtencin y elaboracin de informacin til para juzgar posibilidades de decisin. Esta definicin contiene ocho trminos claves que sern examinados aqu:

Proceso
Actividad

continua que incluye muchos mtodos e involucra varias etapas y operaciones, generalmente sucesivas, y que pueden repetirse de modo iterativo.

Delineamiento
Identificacin

de la informacin que se requerir por medio de un examen de las diversas posibilidades y de los criterios que se usarn para considerarlas.

Obtencin
Disponer

de informacin, por recopilacin, organizacin y anlisis de datos, con tcnicas tales como medicin, procesamiento y anlisis estadstico.

Elaboracin
Organizacin

y ordenamiento de la informacin en sistemas o grupos, relacionados con los fines de la evaluacin.

Informacin
Datos

descriptivos o interpretativos acerca de entidades, programas, alumnos, etc., y sus relaciones entre si, en funcin de algn propsito.

til
Informacin

que satisface ciertos criterios cientficos, prcticos y razonables tales como validez, confiabilidad, objetividad, pertinencia, importancia, alcance, eficiencia,etc.

Juzgar

Acto de elegir entre varias posibilidades de decisin. El acto de decidir, posibilidades de decisin dos o ms acciones diferentes que pueden llevarse a cabo como respuesta a una situacin que las requiera.

Bases para la comparacin en evaluacin

Se sugieren cuatro posibles bases para comparacin 1.-Comparacin con hechos o con desempeo previo. 2.-Comparacin con otras entidades similares. 3.-Comparacin con objetivos establecidos, 4.-Comparacin con una situacin ideal.