En la Argentina del siglo XIX, la escuela cumpli, como en Europa, un rol ordenador y estandarizador de las clases sociales, que

a su vez, organizaran las actividades econmicas y polticas de las generaciones venideras.

Apreciamos la homogeneidad, la uniformidad, la exigencia en el rigor y la disciplina.

A la Argentina llegaban cientos de inmigrantes y el desafo del perodo de los primeros aos del siglo xx fue argentinizar a los hijos de estos pobladores, darles identidad nacional, incluirlos , formar parte de esta nueva y gloriosa nacin

 Entre 1860 y 1900 se fundan las escuelas ms importantes, que an hoy, siguen siendo los bastiones emblemticos de nuestro pas.
Carlos Pellegrini EL normal de Paran Colegio Nacional Buenos Aires

Otto Krause

 En este perodo de la historia nacional, hubo gran preocupacin por capacitar a los maestros en las ciencias, y en los novedosos mtodos de enseanza

En la primera dcada del siglo XXI, para ser maestro es necesario: Estudiar 4 aos, despus de 12 de escolaridad obligatoria. El salario es semejante al de un recepcionista, un oficinista. Las provincias tienen distintos presupuestos educativos y destinan la mayor parte de ellos a sueldos, considerados gastos, en detrimento de las inversiones. En la actualidad El sistema educativo cambi en la provincia de Bs As 2 veces y ninguna en capital federal.

 Alrededor de 1923 una maestra firmaba un contrato de trabajo en el que aparecan clusulas como por ejemplo: No viajar en automvil con ningn hombre, No vestir ropas de colores brillantes, No teirse el pelo, No usar polvos faciales ni pintarse los labios. Habas muchas recomendaciones respecto de la vida privada y personal de las jvenes maestras..

 Del maestro hoy tambin se espera que sea ejemplo con sus actitudes de vida Habra cientos de temas para tocar sobre las diferencias entre la educacin hace un siglo,o dos y el presente. Por ejemplo. La valoracin del maestro

 Las cualidades ms importantes que debe tener un docente Qu se considera importante ensear y aprender

Seguimos con algo de humor Uno de los grandes desafos de este siglo es recuperar el sentido de autoridad legtimo y conciliador

Tambin reconstruir el acuerdo de la escuela con la sociedad y la familia revitalizando su funcin fundamental.

. Un montn de cosas nuevas! La escuela acercando el mundo a travs del conocimiento. . La escuela deber preocuparse por estar a la vanguardia de los tiempos.

 Tambin deber preocuparse por acercar a las clases sociales siendo vehculo de promocin y superacin. Disminuir las estadsticas de analfabetismo y desercin. Promover la inclusin con otros pueblos inmigrantes, entre las clases sociales y entre nios con capacidades diferentes. Atendiendo la multiculturalidad y la heterogeneidad que inundan nuestras aulas.

 La educacin es un derecho pero tambin es la mayor riqueza que podemos entregar a nuestro pueblo ,por lo que es , a la larga, la mayor fuente de felicidad.