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Evidencia de Aprendizaje
REPRESENTACIN DE DATOS
Se realiz una encuesta a los alumnos de Unad inscritos en el ciclo Agosto-Noviembre 2012, con la finalidad de saber cul era la carrera de mayor demanda y el rango de edad de los estudiantes. Se obtuvo la muestra aleatoria de una poblacin de 2858 individuos, los resultados del estudio tienen un porcentaje de error del 5% y un porcentaje de confianza del 95%. Para ello considera que Z = 1.96 y que la variabilidad positiva es igual a la negativa (.5). La muestra obtenida fue 339 individuos.

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Evidencia de Aprendizaje
INTERVALO DE CLASE LMITE INFERIOR: 17 LMITE SUPERIOR: 65 RANGO= 65-17 RANGO= 48 Determinar el nmero de intervalos entre 5 y 20: Elegir 5 intervalos AMPLITUD DEL RANGO: 48/5 = 9.6 = 9 Se tomaron nmeros aleatorios (al azar), para sacar la muestra.

Las tablas y grficas se generaron en Excel.

Se siguieron las frmulas paso a paso para obtener las Medidas de Tendencia Central y Medidas de Dispersin.

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MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL Y DISPERSIN

FRECUENCIA ABSOLUTA(fi)
FRECUENCIA ABSOLUTA ACUMULADA (Fi)

INTERVALOS (Li-Ls)
17-26 27-36 37-46 47-56

Marca de Clase

57 -66

85 142 79 28 4

85 227 306 334 338

21.5 31.5 41.5 51.5 37.5

otros (Espacios en blanco)

339

Tabla de edades por intervalos, siendo la de mayor fi con 142 en la edad de 27-36 aos .
Otros (espacios en blanco), no se tomar en cuenta por que no tiene intervalos, por lo tanto la muestra ser de 338 alumnos.

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EVIDENCIA DE APRENDIZAJE

El promedio de edad de los estudiantes es de 33 aos.

La mediana en los estudiantes de unad es de 32 aos. (Es la mitad de las edades).

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EVIDENCIA DE APRENDIZAJE

El nmero de aos que ms se repite entre los estudiantes es de 31 aos.

Su rango es de 49 aos.

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EVIDENCIA DE APRENDIZAJE

La varianza es de 79.68 aos cuadrados.

8.92 aos es el valor de alejamiento del promedio o media aritmtica.

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EVIDENCIA DE APRENDIZAJE

Cuadro de Carreras por intervalos de Edades con su frecuencia absoluta Administracin de empresas tursticas 5 17-26 1 27-36 1 37-46 2 47-56 1 Biotecnologa 66 17-26 20 27-36 29 37-46 12 47-56 4 57 o ms 1 Desarrollo de software 27 17-26 7 27-36 11 37-46 6 47-56 3

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EVIDENCIA DE APRENDIZAJE
32 9 9 11 2 1 8 2 4 2 32 5 16 6 5 8 1 3 2 2

Energas renovables

17-26
27-36 37-46 47-56 57 o ms Gestin y administracin de PYME 27-36 37-46 47-56 Logstica y transporte 17-26 27-36 37-46 47-56 Matemticas 17-26 27-36 37-46 47-56

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EVIDENCIA DE APRENDIZAJE
Mercadotecnia internacional 17-26 27-36 Seguridad pblica 27-36 37-46 Tcnico Superior Universitario Paramdica 17-26 27-36 37-46 47-56 57 o ms (en blanco) Tecnologa ambiental 17-26 27-36 37-46 47-56 Telemtica 17-26 27-36 37-46 47-56 (en blanco) 37-46 Total general 9 4 5 5 4 1 36 9 12 8 5 2 70 26 24 17 3 39 3 26 9 1 1 1 338

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EVIDENCIA DE APRENDIZAJE

En las carreras se seleccionaron las edades por intervalos, para poder obtener las MTC y MD, la muestra la trabaj en Excel haciendo una tabla dinmica de cada carrera por edad, se tom la muestra de 338 alumnos porqu se elimin un espacio en blanco y se tomaron dos carreras, las cuales resultaron ser:

Tecnologa Ambiental result ser la carrera de mayor demanda, con una fi de 70 y un porcentaje del 21%. Biotecnologa es la 2 carrera de mayor demanda, con una fi de 66 y un porcentaje del 19%.

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EVIDENCIA DE APRENDIZAJE
fi Fi

Tecnologa Ambiental 17-26

Marca de Clase
21.5 31.5 41.5

26 26 24 50 27-36 17 67 37-46 3 47-56 70 70 Tabla por intervalos de edades de la carrera de Tecnologa Ambiental, con una fi de 26 , en el intervalo de 17 a 26 aos.

51.5

fi
5% 24% 37%

34%

17-26 27-36 37-46 47-56

La grfica nos muestra el porcentaje de la frecuencia absoluta de la carrera de Tecnologa Ambiental

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EVIDENCIA DE APRENDIZAJE
El promedio de la edad de los alumnos inscritos en la carrera de Tecnologa Ambiental es de 31.07 Aos de edad.

Medidas de Tendencia Central Media

=
=

Frmula

= 21.5 26 + 31.5 24 + 41.5 17 + (51.5 3)/70 = 2175 .1 = = 31.07 aos 70

= .

Mediana

= +

*ai

Frmula

= = Li=17 Fi-1=0 fi=26 =9 = + = + . = .

La mediana es de 18.34 aos.

= .

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Moda
= + Li=17 fi-1=0 fi+1=24 =9

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE

. + ( + ) Mo= +
+()

= +

=25.35

La moda result ser de 25 aos, es la edad que ms se repite entre los alumnos.

Mo=25.35 aos

Recorrido
= Re=56-17=39 aos

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EVIDENCIA DE APRENDIZAJE

Varianza
=
(

(..) +(..) +(..) +(..)

= 5487.1247/70

= . aos2

Desviacin Estndar o Tpica

= =
= (

=8.85 aos

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EVIDENCIA DE APRENDIZAJE
fi 20 29 12 4 1 66 Fi 20 49 61 65 66 Marca de clase 21.5 31.5 41.5 51.5 37.5

Biotecnologa
17-26 27-36 37-46 47-56 57 -66

Tabla por intervalos de edades de la carrera de Biotecnologa, con una fi de 29 en el intervalo de 27 a 36 aos. Siendo la 2 carrera ms demandada en UNAD.
2% 6% 18% 30%

fi
En la siguiente grfica Se muestra la frecuencia absoluta en porcentaje, de la carrera de Biotecnologa.

17-26 27-36 44% 37-46 47-56 57 -66

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EVIDENCIA DE APRENDIZAJE

El promedio de aos de estudiantes de la carrera Biotecnologa es de 31.59 aos.

los de

La mediana es de 31 aos

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EVIDENCIA DE APRENDIZAJE

La edad que ms se repite es la de 30 aos

Su rango es de 49 aos

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EVIDENCIA DE APRENDIZAJE

Tiene una variabilidad de 72.95 aos cuadrados con respecto del promedio.

Est carrera se aleja del promedio con 8.54 aos.

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CONCLUSIONES
Los datos se tomaron de una poblacin de 2858 alumnos, con una muestra aleatoria de 339 alumnos, de la cual tomamos 338 por haber eliminado los espacios vacos, para poder obtener las MTC y MD. La edad que prevaleci entre los alumnos de UNAD fue de 27-36 aos.

La carrera de mayor demanda fue la de Tecnologa Ambiental con una fi de 70.

La segunda carrera de mayor demanda fue la de Biotecnologa con un fi de 66.

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CONCLUSIONES
En el calculo por edades sus medidas de tendencia central fueron: promedio de la edad 33 aos, Me 32 aos , Mo 31 aos. MD , rango de 49 aos, la variabilidad de 79.68 aos2, con respecto de la media, con una desviacin que se aleja de la media de 8.92 aos.

En la carrera de Tecnologa Ambiental con un promedio de 31.07 aos, Me 18.34 aos, Mo 25.35 aos. Con un rango de 39 aos, una variabilidad de 78.38 aos y con una desviacin que se aleja del promedio de 8.85 aos. En la carrera de Biotecnologa con un promedio de 31.59 aos de los alumnos, Me 31.03 aos, Mo 30.11 aos. Con un rango de 49 aos, la variacin de 72.95 aos con respecto de la media y con una desviacin que se aleja del promedio de 8.54 aos.

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CONCLUSIONES
Si fueras director del campus virtual para qu podras utilizar esta informacin? Describe, de manera breve, algunos ejemplos.
La utilizara como apoyo para la organizacin de asignacin y contratacin de facilitadores en aquellas carreras de mayor de manda, tambin identificara aquellas carreras de menor demanda para realizar primero un plan de promocin de ellas y si no se dan los resultados esperados analizar la posibilidad de quitarla e incluir otra carrera con mayor aceptacin y demanda. Cul es la utilidad de la estadstica en tu formacin acadmica, tus actividades profesionales y tu vida personal? La estadstica en mi formacin acadmica es muy importante ya que me permitir tener herramientas para el anlisis de datos y para la toma de decisiones ya sea numrica o grficamente. En actividades profesionales podre aplicar el conocimiento adquirido en las reas de trabajo, ya sea por ejemplo calcular el desperdicio de material, el consumo de promedio de materia prima, el rendimiento anual de produccin y sus variaciones, etc. En lo personal en clculos de comportamiento de promedios de consumo de energa, anlisis de informacin para comportamiento de mi negocio y las ventas y demandas de productos, calidad del producto que produzco.

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