EVALUACION FACTOR ACTIVIDADES COCURRICULARES

FACTOR ACTIVIDADES COCURRICULARES

Las Actividades Cocurriculares constituyen uno de los factores que integran el Sistema de Evaluacin de Carrera Magisterial. Se definen como el conjunto de acciones extraordinarias que debern realizar los participantes en el Programa, que no estn incluidas en las funciones que tienen asignadas. Se caracterizan por: - Fortalecer el logro acadmico de los alumnos, - Una comunidad segura, sana y de convivencia respetuosa entre pares, que ofrezca las condiciones propicias para el desarrollo del proceso enseanzaaprendizaje.

QUIENES SE EVALAN
Se evala el desempeo de: - Los Docentes frente a grupo (1. Vertiente) - Personal directivo y de supervisin (2 Vertiente) - Participantes que realizan Actividades Tcnico Pedaggicas (ATP) (3 Vertiente)

CMO SE EVALA EL FACTOR

Los 20 puntos que tiene asignados el Factor, se integran de la siguiente forma:

2 Por la elaboracin del PATCM, siempre y cuando cumpla con los requisitos establecidos. 8 Como mximo, por el porcentaje de cumplimiento del PATCM.
10 PUNTOS

Corresponden a las horas de servicio realizadas fuera de la jornada de trabajo.

10 PUNTOS

INSTANCIAS DE EVALUACIN E INTEGRACIN DEL PUNTAJE

PRIMERA VERTIENTE
Para los docentes frente a grupo, el puntaje se integrar con base en la evaluacin realizada por el Consejo Tcnico. SEGUNDA VERTIENTE

Para el personal directivo y de supervisin, el puntaje se integrar con el promedio del obtenido en el factor Actividades Cocurriculares por los docentes, directivos o personal de supervisin a su cargo. A continuacin se detalla la integracin del puntaje por tipo de puesto.
TIPO DE PUESTO FORMA DE INTEGRAR PUNTAJE

Subdirectores y Directores
Inspectores Jefe de enseanza Jefe de sector

La puntuacin ser el promedio de los puntajes obtenidos por los docentes de su escuela.
El promedio de los puntajes obtenidos por los directores de su zona en este Factor. Ser el promedio de los puntajes obtenidos por los docentes de la asignatura a su cargo. El promedio alcanzado por los Inspectores a su cargo respetando estrictamente las lneas escalafonarias para cada nivel o modalidad educativos.

SEGUNDA VERTIENTE
Para obtener el puntaje del Factor los directivos, Jefes de enseanza y el personal de supervisin debern, como requisito: Elaborar el PATCM, con todos sus apartados. Cumplir con todas las actividades programadas. Cumplir con las horas extra jornada, proporcionales a su(s) plaza(s) con que participa.

El Consejo Tcnico una Constancia de Cumplimiento de los requisitos establecidos y en la Cdula de Evaluacin de las Actividades Cocurriculares (para segunda vertiente) se asentar el cumplimiento de los requisitos. Su puntaje se otorgar de forma electrnica a partir del promedio de los puntajes que alcance en el Factor el personal bajo su responsabilidad, siempre y cuando genere las condiciones y faciliten la implementacin del PATCM de los participantes en su mbito de responsabilidad profesional.

TERCERA VERTIENTE El Consejo Tcnico, se integrar con los docentes que participan en el mismo grupo, a nivel de zona jefatura de sector o rea central, ser presidido por el jefe inmediato y contar con un representante sindical acreditado por la seccin correspondiente del SNTE. Este Consejo realizar la evaluacin del Factor, con estricto apego a lo establecido en las Normas y Procedimientos para la evaluacin de las Actividades Cocurriculares.

PARA LAS TRES VERTIENTES:

Instancias de Evaluacin e Integracin de Puntaje

Es responsabilidad del Docente evaluado revisar la veracidad de los datos personales asentados en la Cdula de Evaluacin y, si es necesario, solicitar al Presidente del Consejo Tcnico y al Representante Sindical acreditado por la Seccin correspondiente del SNTE, que realice las rectificaciones que procedan. La Cdula de Evaluacin de las Actividades Cocurriculares contendr las firmas y sellos del Presidente del Consejo Tcnico y del Representante Sindical acreditado por la Seccin correspondiente del SNTE, as como, la firma del participante. La Cdula se requisitar en tres tantos, uno se integrar al expediente, otro se proporcionar al evaluado y el tercero se entregar a la autoridad inmediata superior, para los trmites que procedan. Corresponde al Consejo Tcnico resguardar el libro de registro y asistencia escolar, el cual debe incluir un apartado especfico sobre las Actividades Cocurriculares para llevar el seguimiento del desarrollo del PATCM, as como de las horas laboradas extra jornada. (Lineamientos Generales, 2.3.2.12)

 Es responsabilidad de la instancia evaluadora atender las inconformidades que se generen, siguiendo el Procedimiento estipulado en el apartado del Instructivo correspondiente. Si la evaluacin de las actividades cocurriculares no se apega a lo establecido en el Instructivo correspondiente o se realiza de forma discrecional, el puntaje se anular.

PARA LAS TRES VERTIENTES:

Inconformidades

1. Si el participante no est de acuerdo con el puntaje asentado en su Cdula de Evaluacin, dispondr hasta de cuatro das hbiles para inconformarse ante el Presidente del Consejo Tcnico y el Representante Sindical acreditado por la Seccin correspondiente del SNTE para que convoquen, una vez cumplido el plazo de recepcin de las posibles inconformidades, a sesin extraordinaria del Consejo Tcnico. Ante el cual los participantes presentarn las evidencias y testimonios que reunieron durante toda la etapa en cuestin, para promover la rectificacin de las evaluaciones.
2. El Consejo Tcnico, previo anlisis de las evidencias, y testimonios presentados por los docentes determinar si procede la solicitud de modificacin de puntaje, lo cual realizar de forma imparcial. Tendr hasta cuatro das hbiles para emitir y comunicar por escrito al participante, su nuevo fallo y las razones que lo fundamentan. De proceder la inconformidad se requisitar la nueva Cdula. 3. Si la discrepancia persiste, el participante contar hasta con cuatro das hbiles para solicitar una nueva revisin, misma que deber turnar el presidente de la instancia inmediata superior, que en sesin extraordinaria atender todas las inconformidades.

4. Una vez analizadas las evidencias y testimonios, la instancia inmediata superior ratificar o rectificar el resultado de la evaluacin y tendr hasta cuatro das hbiles para emitir y comunicar por escrito al participante, su nuevo fallo y las razones que lo fundamentan; el cual ser inapelable. De proceder la inconformidad se requisitar la nueva Cdula.

FECHAS PRXIMAS PARA ENTREGA DE PROYECTOS, EVALUACIN DE PUNTAJES VIGSIMO PRIMERA ETAPA
Los Participantes debern tener concluidos todos los proyectos de los factores: Actividades Cocurriculares, Gestin Escolar, Apoyo Educativo y Puntaje Adicional a ms tardar el da 1 de Junio del presente ao, mismos que entregarn a su Consejo Tcnico. La fecha de captura en que el Consejo Tcnico deber registrar la evaluacin de los docentes en el factor Actividades Cocurriculares, POSIBLEMENTE se llevar acabo del 4 al 8 de Junio del presente ao. Los dems proyectos se evaluarn de acuerdo a las Cdulas de Evaluacin, se resguardarn en el Consejo Tcnico y se entregar a la Direccin de Carrera Magisterial, las Cdulas Evaluadas, la 2 Semana de Junio. Distribucin de Constancias de Resultados de Evaluacin a los Docentes participantes del 29 de Octubre al 2 de Noviembre del 2012. Solicitud de Correccin de Puntajes de la Constancia de Resultados de Evaluacin, la 1 y 2 semana de Noviembre de 2012. Nota: Se recibirn solo las solicitudes por escrito, firmadas por el docente y de manera personal.

SISTEMA DE INFORMACIN DE CARRERA MAGISTERIAL

SICAM (Consejo Tcnico)

FINALIDAD DEL REGISTRO DE PUNTAJES DEL FACTOR ACTIVIDADES COCURRICULARES Facilitar en tiempo y forma el registro de puntajes del Factor de Actividades Cocurriculares, tanto para el docente como para el directivo QUE TRAMITES SE PUEDEN REALIZAR? Registrar los puntajes correspondientes al factor Actividades Cocurriculares Imprimir un reporte con la lista de los docentes evaluados en dicho factor

PGINAS PARA MOSTRAR EL FUNCIONAMIENTO DEL SICAM

http://www.sec-coahuila.gob.mx

PGINAS PARA MOSTRAR EL FUNCIONAMIENTO DEL SICAM

http://www.sec-coahuila.gob.mx/Carrera_Magisterial

PGINAS PARA MOSTRAR EL FUNCIONAMIENTO DEL SICAM

INGRESAR AL SISTEMA
Para ingresar al sistema, en el apartado Inicio de sesin, ingrese su CLAVE DE CENTRO DE TRABAJO tanto en la seccin de Usuario como en la de Contrasea y enseguida oprima el botn Iniciar sesin (Imagen 1). Nota. La primera vez que ingrese al sistema ser de la manera anteriormente descrita, una vez que haya ingresado, por cuestiones de seguridad y confidencialidad de su informacin, se recomienda cambiar la contrasea por una que sea fcil de recordar.
Ingrese su clave de centro de trabajo Ingrese su contrasea

Imagen1

En caso de NO cambiar su contrasea el sistema NO le permitir continuar esto con la finalidad de garantizar mayor seguridad y confidencialidad.

INGRESAR AL SISTEMA
Ingrese su nueva contrasea en los apartados Nueva Contrasea y Confirmar Contrasea. Se debe ingresar una direccin de Correo electrnico, para que en caso de olvidar su contrasea el sistema se la enve, finalmente oprima el botn Guardar Contrasea

IMPORTANTE:
EL CORREO ELECTRONICO SE DEBE INGRESAR DE MANERA CORRECTA por ejemplo: carrera.mag@hotmail.com EN CASO DE OLVIDAR LA CONTRASEA, EL CORREO ELECTRONICO SERA LA UNICA MANERA DE RECUPERARLA

REGISTRAR PUNTAJE DE FACTOR ACTIVIDADES COCURRICULARES

SEP-SNTE

REGISTRO DE PUNTAJES

Reporte de Actividades Cocurriculares I Men Princcipal I Cerrar Sesin

DOCENTES DE PRIMERA Y/O PRIMERA VERTIETE: FOLIO I RFC INOMBRE IACTIVIDAD

IPUNTAJES OBTENIDOS

Registrar el puntaje de cada docente:

GUARDAR PUNTAJES

Para casos especiales como Educ. Fsica es necesario buscar el folio

SEP-SNTE

GENERAR REPORTE DEL PUNTAJE DE ACTIVIDADES COCURRICULARES

I Men Principal

SEP-SNTE

REPORTE DE FACTOR ACTIVIDADES COCURRICULARES

IMPRIMIR UNO COMO COMPROBANTE Y OTRO AL AREA DE CARRERA MAGISTERIAL

POR SU ATENCION GRACIAS