Kienpin Nelly Hung Tamara Cusnier

Iniciacin en la Vida Universitaria

Contexto Universitario

Jornadas de Induccin
Infraestructura Fsica Instancias Acadmicas

Reglamento de
Permanencia

Evaluacin

Qu hacer?

Donde?

Cuando?

Trmites

Quien?

Molestias

Inversin de Tiempo

Sntomas

Realidad

Proponer el desarrollo de Metaversos como recurso pedaggico para la asesora acadmica, social y educativa en los estudiantes universitarios de la Universidad Jos Antonio Pez.

Propuesta de Factibilidad

Acciones para su incorporacin

Metaversos: Son mundos inmersivos y dinmicos, a travs de los cuales es posible realizar infinidad de actividades inimaginables: volar, bailar, viajar a sitios recnditos y lejanos, construir objetos, comprar, meditar, entre otras cosas, todo ello, en tiempo real.

Metaversos o Mundos Virtuales Multiusuario

Marco Metodolgico Proyecto Factible

1. Diagnstico de Requerimientos 2. Estudio de Factibilidad 3. Diseo de la Propuesta

un modelo educativo que facilita el uso de las TICs como soporte a los procesos de aprendizaje, realzando el

modelo pedaggico de la educacin

real (Camacho, 2012). Fases: Presencia, Alcance, Capacitacin, Interaccin, Elearning.

Los Resultados

Requerimientos
Equipo Tcnico

Factibilidad
Operativo: Capital Humano a

Unidades Ejecutoras
Estudio de las Herramientas Seleccin de la Herramienta Adecuacin de la Infraestructura Tecnolgica Capacitacin del Personal Normas que regulen el uso de la Herramienta

capacitar.
Econmico: Experimentar en espacios existentes y posteriormente adquirir terrenos propios. Tcnica: Infraestructura de redes con servidores dedicados y conexin a Internet.

La Propuesta
Objetivo: Introduccin de los Metaversos como Recurso Pedaggico para la Asesora Acadmica, Social y Educativa en los Estudiantes Universitarios de la Universidad Jos Antonio Pez. El proceso consta de cinco (5) dimensiones y las acciones que deben ser consideradas: Presencia Alcance Capacitacin Interaccin Elearning

La Propuesta: Presencia
Generar procesos que favorezcan o crean la necesidad de ingreso de los estudiantes al Mundo Virtual, compaginado con material de apoyo, orientaciones tcnicas e incentivos acadmicos. Seleccionar los Mundos Virtuales Educativos

adecuados para fijar puntos de Encuentro. Lograr la participacin activa de los estudiantes Mantener motivados a los estudiantes con el

compartir de conocimiento.
Personalizacin de los docentes y estudiantes con la seleccin y configuracin de su avatar de preferencia.

Enlazar el Mundo Virtual con Moodle.

La Propuesta: Alcance
Planificacin de la Estructura Programtica en el que tenga presente:

Propsitos claros y bien definidos,

Tiempo que se compartir con los estudiantes, Experiencias y habilidades que deben adquirir los estudiantes

Las destrezas que deben desarrollar,

Disposicin de espacios contentivos de recursos formativos, Establecimiento de la Frecuencia de Encuentros

en el Mundo Virtual y de acompaamiento al

estudiante. Secuencia de actividades que estimulen el pensar, sentir y actuar constructivo.

La Propuesta: Capacitacin
Disear estrategias que fomenten el aprender haciendo, para que los estudiantes se hagan partcipes de su aprendizaje dentro de estos mundos inmersivos.

Aplicar estrategias que fomenten la prctica de

diferentes construccin simulaciones. habilidades, de experiencias modelando a travs la de

Aplicar

estrategias

que

fomenten

el

trabajo

colaborativo y el aprendizaje cooperativo. Estimular la preparacin y actualizacin constante, integrando a los estudiantes en las comunidades 3D que se desenvuelven en los Mundos Virtuales.

La Propuesta: Interaccin

Favorecer los procesos de interaccin entre tutores y estudiantes, respaldados con los recursos del Mundo Virtual: Chat Pblico, Chat

Privado, Voz.
Propiciar encuentros para crear un mayor

vnculo y cooperacin entre los estudiantes, para as socializar, compartir, interactuar, generar interaccin, estimular, guiar y acompaar.

La Propuesta: Elearning
Combinar los recursos del Mundo Virtual con la tecnologa, para generar interaccin y conocimiento sin dejar a un lado lo pedaggico. Esto se puede lograr con la integracin de Moodle con Mundos Virtuales como Second life: Sloodle.

Generar propuestas para la indagacin y solucin de problemas de

forma individual y grupal con el acompaamiento del tutor.

Promover el aprendizaje significativo y la construccin del

conocimiento, el cual se facilita por ser una experiencia inmersiva que involucra todos los sentidos y permite la simulacin, el estudiante aprende haciendo. Propiciar la motivacin y el enganche del estudiante, aprovechando la persistencia, duracin y el impacto visual inmediato de la accin en los mundos virtuales que permite una percepcin de realismo completa y animada.

Conclusiones
Los beneficios que sern obtenidos redundar en aportes para la Universidad Jos Antonio Pez. Ampla los horizontes de la Universidad Jos Antonio Pez, traspasando las fronteras de tiempo y espacio. Economa del tiempo, recursos y energa. Ahorro y

Mejoramiento de los Recursos Econmicos.

Se potencia su integracin gracias a sus caractersticas:

sensacin de estar viviendo el momento, es una experiencia

novedosa, canal de comunicacin efectivo, entre otros.

Recomendaciones
Analizar la factibilidad de incorporar los Mundos Virtuales

de RealXtend, Opem Sim u otros metaversos gratuitos.

Incursionar en los Mundos Virtuales a fin de no quedarse relegados antes las experiencias de otras universidades.

Informacin de Contacto

Nelly (SL)

tcusnier (SL) Tamara Cusnier tamaracusnier@hotmail.com

Kienpin Nelly Hung

nellyhung@gmail.com