Facultad o Escuela: HUMANIDADES.

Nombre de los integrantes: Arjona Gmez Andrea jazmn. Mtra.: Cindy Saravia Lpez. Materia: Procesos Bsicos 3 Aprendizaje y Memoria. Grado: 4 Semestre Grupo: C Ciclo Escolar: 2012-2013.

 Es un proceso cognitivo nos permite a adaptarnos a momentos presentes y nos gua hacia el futuro (Sohlberg y Mateer, 1989). se divide en 3 Etapas del procesamiento de la informacin. Aprendizaje El sujeto recibe la informacin Repeticin y almacenamiento conservacin de la informacin Recuerdo Evocacin de imgenes o sucesos mas importantes

 Los modelos actuales de la memoria sugieren 3 tipos de memoria: memoria sensorial, memoria de corto plazo y memoria de largo plazo.

 Es la primera etapa en el proceso de la memoria, representa el reconocimiento momentneo en el orden de milisegundos de lo que representan nuestros sentidos.

 Se refiere a un almacenamiento de capacidad limitada que codifica la informacin bsicamente con caractersticas lingsticas Esta memoria es un pensamiento consciente, es el mnimo de informacin que podemos mantener en la mente por un momento dado. Podemos mantener de 6 a 7 tems o unidades, los cuales se olvidan en 6 o 7 segundos, a menos que se repitan constantemente para que pueda ser transferida en a un almacn mas permanente que es la memoria de largo plazo.

 Se refiere a un almacenamiento durable que retiene informacin por periodos que puede variar de minutos a dcadas. La mayora de largo plazo tiene posibilidades ilimitadas. Codifica informacin por significado que por caractersticas lingstica (baddeley,1966; Guillunel, 1984; Schiffrin y Aukinson, 1969).

 Se puede dividir en semntica, episdica y de procedimiento (Squire, 1992;tulving,1992). La memoria semntica se refiere a nuestro conocimiento sobre el mundo.

La memoria episdica es mas autobiogrfica

La memoria de procedimiento Se utiliza para cubrir el aprendizaje de habilidades especificas.

Modelo de memoria
Memoria sensorial

Memoria de corto plazo

Memoria de largo plazo

ejecutivo central

cielo boceto fonolgico visoespacial Memoria procedural memoria declarativa Memoria semntica memoria episdica

Memoria de trabajo

Memoria prospectiva
Se define como el recuerdo de algo que tienen que ser hecho en un momento determinado en el futuro. Esta memoria ha adquirido un inters creciente entre los profesionales de la salud ya que juega un papel central en el mantenimiento de actividad de la memoria funcional de todos los das. La memoria prospectiva es importante tanto en las facetas de interaccin social como en el rea individual, implica la funcionalidad de lo cotidiano. Permite programar, planificar, organizar y acceder al material almacenado. Este sistema de memoria conduce a monitorear y manipular asociaciones en tiempo y espacio y a llevarlas a cabo.

Esta conformada por tres componentes: el cielo fonolgico, el boceto visoespacial y el ejecutivo central. Los primeros dos componentes el cielo fonolgico, el boceto visoespacial, fueron caracterizados como sistemas esclavos que se especializan en el procesamiento y la manipulacin de cantidades limitadas de informacin dentro de modalidades altamente especificas.

metamemoria La capacidad metacognoscitiva es un Atributo del pensamiento humano que se vincula con la habilidad que tiene una persona para conocer, planificar estrategias, para procesar informacin, tener conciencia de sus propios pensamientos y reflexionar acerca de la productividad de su propio funcionamiento intelectual.

Que es el recuerdo
El recuerdo de la informacin consta de 3 etapas: 1.- registro. Es necesario registrar la informacin para pasar a un almacn temporal o memoria de corto plazo (Schiffrin y Aukinson, 1969). 2.- retencin o almacenamiento: es necesario y para ello se requiere prestar atencin a detalles relevantes, asociarla con algo que ya conocemos. 3.- recuperacin.- es el proceso de traer la informacin almacenada en la memoria de largo plazo al estado consciente de la memoria de largo plazo.

Cuando la memoria falla

La memoria es una de las funciones cognoscitivas mas sensibles dao cerebral. La amnesia consiste en una perdida parcial o total de memoria y en ese entonces una inhabilidad para recuperar la informacin. Los trastornos de memoria pueden ser severos que no solo se pierde la posibilidad de recuperar la informacin, sino que se pierde tambin toda nocin de haber estado expuesto a ella.

nombre Amnesia antergrada:

definicin Consiste en la incapacidad para retener nueva informacin, luego de una perturbacin cerebral. Esta imposibilidad de evocar una informacin previamente aprendida Se relaciona con la naturaleza de la informacin que ha de memorizarse. Una persona puede presentar dificultades para recordar caras o lugares, pero no para recordar palabras o textos . O a la inversa. Se presenta para todo tipo de material y se manifiesta en cualquier modalidad. Hay amnesia para caras, lugares, palabras, textos,etc.

Amnesia retrograda: Amnesia especifica:

Amnesia inespecfica:

Principales sindromas amnsicos 1.-amnesia del hipocampo Amnesia antergrada masiva sin confabulacin Amnesia retrograda parcial Memoria inmediata conservada Funcin intelectual conservada 2.-Amnesia tipo Kosakoff Amnesia antergrada con confabulacin amnesia retrgrada Confusin aposognosia 3.-Amnesia frontal Fallas de evocacin Confabulacin Problema de estrategia de memorizacin. 4.-Amnesia global transitoria Comienzo sbito Amnesia antergrada total durante el ictus Preservacin de identidad Duracin variable entre 1 y 10 horas

5.-Dismnesia parasinttica Preservacin de conciencia Duracin corto Recuerdo o temporalidad de huellas de memoria 6.-Amnesia en los tce (trauma crneo- encfalo). Amnesia retrograda Amnesia antergrada Amnesia lacunar 7.-Amnesia en las demencias Corticales, compromiso de memoria de corto y largo plazo. Defecto de retencin y almacenamiento de informacin Subcorticales defecto en la evocacin de huellas de memoria