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La tica gobierna la conducta, implica lo que es bueno y lo que es malo, lo que es una responsabilidad moral y una obligacin; de all,

que para lograr un desempeo exitoso el profesional de enfermera se compromete en general a tener un perfil tico moral. Debe ser conocedor de los fundamentos de la tica y aplicarlos en su actividad diaria para as lograr cumplir con su liderazgo como profesional y estar en concordancia con sus compaeros de trabajo, ya que ellos dependen de su profesionalismo.

El concepto de tica profesional, que tiene relacin con la calidad moral del trabajo, implica el modo de llevar a cabo el quehacer, entrega vocacional, responsabilidad, honestidad intelectual y prctica. As, la responsabilidad profesional aparece en el interior de la responsabilidad moral y de la conciencia, evitando toda falta voluntaria y disminuyendo en lo posible el nmero de faltas involuntarias por debilidad humana, flaqueza propia o negligencia ajena.

la responsabilidad Prieto de Romano ;obligacin moral que se acepta cuando se adquiere un compromiso, es inherente a la profesin. La responsabilidad lleva implcita la capacidad de decidir y actuar con autonoma y libertad, tiene adems como implicacin intrnseca el proteger los derechos fundamentales de la persona, siendo el primero de ellos el derecho a la vida. La responsabilidad tica es una programtica de vida, la razn de la actuacin humana en horizonte de plenitud. Si es preciso un marco ontolgico sobre el cual se oriente el actuar humano, que toma cuidado de s mismo, que reconoce en totalidad a un s mismo en otro, entonces cabe afirmar que es este autorreconocimiento del otro como ser de solicitudes y necesidades, el centro y razn de cuidar, en el que se afirma una relacin SER - ETICA. Estas dos dimensiones hacen emerger el principio radical de solidaridad, que se entiende como el cuidar del otro con sus bondades, precariedades, limitaciones y solicitudes en la radicalidad del compromiso.

Suspendida enfermera por ayudar a su colega En la sala peditrica del Hospital X se encuentra hospitalizado el nio Rainer Velasco de siete aos de edad y el nio Raymon Velsquez de nueve aos de edad, con diagnsticos diferentes. Un da como cualquier otro y con una rutina normal en dicho hospital, a las seis de la tarde la enfermera LD del servicio de pediatra le pide el favor a su colega CM del servicio de retn sano que le cuide el servicio, que se le present una emergencia familiar y necesitaba ausentarse temprano y que el servicio estaba tranquilo y sin anormalidad. Su colega le comunica que su servicio tambin estaba tranquilo. A las 6:20 de la tarde llaman del banco de sangre que el concentrado globular del nio Rainer Velasco estaba listo. CM para no dejar esto pendiente al turno siguiente, sale en busca de la sangre, pero con la historia del nio Raymon Velsquez, ella no conoca el parecido del nombre de los nios, realiza la rutinas del proceso, entre ellos la autorizacin por el mdico de guardia, quien confiando en la competencia, eficiencia y apuro de la enfermera la autoriza sin buscar muchos detalles. CM llega al servicio, le instala el concentrado globular al nio y se va a cambiar. En ese momento el nio empieza a descompensarse, a convulsionar, la madre desesperada corre y llama a la enfermera, quien se regresa y suspende el concentrado y avisa al mdico, mientras ella atiende al nio con los sntomas que estaba presentando debido a la administracin del concentrado globular. Esta enfermera fue acusada por la madre del nio y suspendida por un ao de su ejercicio profesional.