Los Cuatro Pilares de la Educacin

Segn el informe de la UNESCO,-Organizacin para la Educacin , la ciencia y la cultura de las Naciones Unidas- La Educacin Encierra un Tesoro, basado en la experiencia mundial, la educacin -desde la primaria hasta la universidad- solo puede hacer cuatro actividades bsicas, ayudar a las y los educandos a:

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Aprender a Ser (identidad propia) Aprender a APRENDER (autoformacin) Aprender a Hacer (desarrollo de destrezas) Aprender a Convivir (multiculturalidad e interculturalidad)

HINKUYON MAK HINTXEL

Aprender

a ser

Se refiere a interactuar con los dems desde la propia perspectiva personal y cultural, en un mundo tan diverso. Es aprender a asumir la propia identidad cultural y lingstica que le permite a una persona tener seguridad, creatividad y, sobre todo, ser una persona con autenticidad. Le proporciona a todos los seres humanos la libertad de pensamiento, de juicio, de sentimientos que necesitan para que sus talentos alcancen la plenitud y seguir siendo artfices, en la medida de lo posible, de su destino. Aprender a ser uno mismo es fundamental para la creatividad y la innovacin permanente y continua. Competencias que demanda el siglo XXI, cada vez ms interdependiente.
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HINKUYON HINKUYBANIL

Aprender a

aprender

Las condiciones sociales, tecnolgicas y polticas cambian a gran velocidad. Nada de lo que aprendamos hoy, tiene garanta de que nos sirva de la misma forma maana.
El xito de las nias, nios y jvenes, ser su capacidad de aprendizaje continuo. Necesitamos combinar una cultura general suficientemente amplia con la posibilidad de profundizar los conocimientos en un pequeo nmero de materias. Lo que supone adems: aprender para aprovechar las posibilidades que ofrece la educacin a lo largo de la vida. El proceso de aprendizaje tiene los siguientes componentes: Observacin, memorizacin, anlisis y aplicacin.
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HINKUYON HINAJTNENI

Aprender a

hacer

Es la capacidad de utilizar en forma prctica, las herramientas que la formacin escolar y extraescolar nos proporciona. Es tener la habilidad de resolver problemas para alcanzar el xito de manera individual, pero tambin en equipo. No es suficiente tener conocimientos, para que tengan impacto en nuestra vida, deben ponerse en prctica de manera creativa. Es tener la capacidad de resolver los problemas que encontramos en nuestro trabajo, en nuestra vida diaria.
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HINKUYON HINKAJAY YIN TZALOJKULAL

Aprender a

convivir

La historia humana siempre ha sido conflictiva. Tanto en Europa, como en Asia o Amrica.

La educacin tiene la doble tarea de ensear la diversidad cultural y lingstica, y tambin contribuir en una toma de conciencia para comprender las semejanzas y las interdependencias entre todos los Pueblos del mundo. La escuela debe aprovechar todas las oportunidades para fomentar la actitud de conocimiento y empata entre los seres humanos de diferentes culturas e idiomas.
Este pilar de la educacin, es an ms importante para sociedades multitnicas como la nuestra; donde adems estamos iniciando a construir la democracia participativa.
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