FACULTAD DE ODONTOLOGIA

Docente: Edgar Hernndez Huaripucar. Grupo: N 01

 No se puede negar que el fenmeno de la

corrupcin ha existido a lo largo de la historia. Pero en el Per, en los ltimos aos, ha alcanzado su mxima e insospechable expresin. Esto es debido a que los altos funcionarios de la administracin pblica, quienes deberan ser un ejemplo de honradez, son los primeros en delinquir. Pero Dnde ms apreciamos stos actos tan bajos y denigrantes? La corrupcin ha pasado a formar parte de nuestras vidas, de nuestra forma de ser y pensar, la famosa Cultura de corrupcin ha imperado en las ltimas dcadas en lo amplio y ancho del mundo, pero sta cultura no nace de la nada, est enlazada al sistema econmico, poltico, social que vivimos actualmente. Nuestra educacin no es ajena a sta cultura de corrupcin; somos testigos de los actos que se dan en nuestras escuelas, institutos, academias y universidades.

 Actualmente, escuchamos hablar de corrupcin y la gran mayora de las personas piensa que es algo que ocurre solamente en la poltica ya que constantemente escuchamos

noticias de este tipo en la televisin, casos que llamaremos de trascendencia. Pero si analizamos con mas detencin el concepto de corrupcin, nos podremos dar cuenta que la corrupcin est presente en nuestro diario vivir, en nuestro entorno e incluso nosotros mismos podemos tildarnos de corruptos muchas veces. La corrupcin atenta contra la dignidad de una persona, grupo o nacin, ejemplo de esto son las mentiras, los engaos, el soborno, etc.

 La corrupcin es un mal que aflige a todos, es neutral ya que no discrimina pas, clase social, raza o religin. Pero Qu es corrupcin? Segn su definicin denotativa corrupcin es alterar y trastocar la forma de alguna cosa, desde el punto de vista de la iglesia es Toda forma de tomar o retener injustamente el bien ajeno, aunque no contradiga las disposiciones de la ley civil, etc. Corrupcin desde el punto tico no es otra cosa que la prctica de saltarse reglas ticas generalmente aceptadas en una sociedad. Como actos de corrupcin pueden ser considerados los engaos, las injusticias, los abusos de cualquier ndole. Tambin se considera corrupcin el escndalo y las condiciones sociales que no contribuyan al bien comn.

 Cuando hablamos de corrupcin, discutimos temas

como los robos, engaos, abusos, stos lesionan la dignidad, restringen la libertad y es sinnimo de injusticia, agravada por la impunidad. Pero, La corrupcin es solamente un problema de personas? O Hay tambin un problema del sistema econmico y social? Si bien es cierto, es un problema que ataca especficamente a ciertos personajes, pero, aparte de las personas tambin es un problema del modelo econmico y poltico que tiene nuestro Per, del funcionamiento de las leyes para poder atacar ste cncer que corroe a nuestra sociedad. Cuando comenz el neoliberalismo en el Per, la corrupcin se institucionaliz, se hizo prcticamente, legal. Si bien es cierto, la corrupcin ha existido siempre, pero hace un par de dcadas, se abri pasos a una cultura de corrupcin.

 Carlos Vicente Romn menciona: Entender el

funcionamiento de la sociedad y el comportamiento de los agentes econmicos y polticos requiere de un anlisis serio acerca de la realidad sistmica en lo econmico. Y esto es crucial para ubicarnos en las posiciones adoptadas frente al problema de la corrupcin. Sinesio Lpez nos dice: Como todo fenmeno complejo, la corrupcin no tiene una sola causa. Los factores que la explican son mltiples. La cultura poltica predominante de los pases, su grado de desarrollo y de modernizacin, el tipo de rgimen poltico son algunos de los factores. En este propongo un nuevo factor: el modelo de desarrollo. Cada modelo econmico implica una forma de relacin.

 Para garantizar beneficios para s, para un partido o para el gobierno. El punto central es el abuso de la posicin de poder. Existe, por lo

tanto, una relacin estrecha entre poder y corrupcin, ya que la Corrupcin es el uso del poder en beneficio propio. El beneficio puede ser dinero, influencia, proyeccin, tratamiento especial. Es fundamental el secreto en las transacciones, porque son inmorales o ilegales. Se usan, pasiva o activamente, regalos, presiones, fraudes, sobornos y nepotismo.

 La corrupcin tiene su base en

la ausencia de la tica. Se ofrece al funcionario pblico cualquier objeto de valor u otros beneficios como favores, promesas o ventajas, a cambio de que realice u omita cualquier acto en el ejercicio de su funcin pblica, relacionado con una transaccin de naturaleza econmica o comercial que lo beneficie injustamente. Ah es donde ste demuestra su falta de valores, tales como la responsabilidad, la lealtad, el respeto y la honestidad.

 Endogamia: Por endogamia se puede entender a la prctica de seleccionar y contratar a

egresados de la misma institucin como miembros de las unidades acadmicas. Otra definicin involucra a todas las actitudes y acciones que buscan formar grupos ya sea de docentes o investigadores, quienes se relacionan formando vnculos que los comprometen con dicho grupo. De esta manera se combinan los intereses acadmicos con los personales creando conflictos de intereses que van en contra de la calidad acadmica en las universidades.

En la literatura se han reportado tres tipos de endogamia y su impacto negativo en las instituciones de educacin superior. Un primer tipo agrupa a aquellos acadmicos que obtienen su grado de licenciatura en otra institucin, pero la maestra o el doctorado lo obtienen en la misma institucin que los contrata de tiempo completo. El segundo tipo agrupa a los acadmicos que obtuvieron su ttulo de licenciatura en la misma institucin en la que fue contratado, pero que obtuvieron su maestra o doctorado en otra institucin. El tercer tipo considera a los acadmicos que han obtenido los tres grados en la misma institucin que lo contrata de tiempo completo. Este tipo es el ms peligro y negativo para la calidad de la educacin superior.

 Mobbing La definicin del mobbing es muy amplia y compleja pero se puede seguir la definicin de

Leymann como el terror psicolgico en el ambiente laboral consistente en una comunicacin hostil y no-tica realizada de manera sistemtica por parte de una persona o un grupo contra un individuo que es situado en una situacin marginal que le priva de sus derechos y capacidad de defensa que se reitera con una frecuencia de al menos una vez por semana y un periodo de tiempo prolongado (al menos 6 meses).

 Bullying Se llama bullying al acoso permanente y sistemtico de un estudiante o un grupo de estudiantes a un compaero o grupo, lo que entraa siempre una asimetra de poder. Por supuesto, el bullying existe en las instituciones educativas, pero hay que recordar que no es solo propio de ellas: aunque se le llama distinto, tambin ocurre en contextos laborales, en las Fuerzas Armadas o en el ciberespacio. Nepotismo El nepotismo es la preferencia que tienen funcionarios pblicos para dar empleos a familiares o amigos, sin importar el mrito para ocupar el cargo, sino su lealtad o alianza.

En el Per, la universidad con las caractersticas actuales, en vez de ser solucin es un problema; y un grave problema en el que nadie quiere meterse. Las autoridades universitarias con su accionar corrupto lo nico que hacen es reproducir al interior de las universidades la lgica que campea en todas las instituciones del Estado, la misma que es amparada legalmente por la actual ley universitaria, sus decretos supremos que la modifican y por la constitucin poltica del Estado. Las universidades pblicas al ser parte del tejido social e institucional no podan estar ajenas a la crisis estructural que atraviesa el actual modelo. En ellas se reproducen los males endmicos de nuestra sociedad as como las polticas neoliberales provenientes del Estado. Tal es as que desde 1993, cuando se dio el golpe fujimontesinista y se legaliz de manera fraudulenta la constitucin actualmente vigente, la ley universitaria 23733 sufri grandes modificaciones que permitieron introducir - va los decretos supremos 700, 726 y 739 - los planes privatistas, el modelo de universidadempresa y los mecanismos legales para desorganizar y despolitizar al movimiento estudiantil, as como crear regmenes de gobierno universitario antidemocrticos.

 Si bien es cierto que hay que

barrer cuanto antes a todos los corruptos que hoy ostentan cargos directivos en las universidades del pas, debemos tener en cuenta que esto puede caer en saco roto sino ligamos una lucha contra la corrupcin reinante hoy en da, con la lucha por deshacernos del actual marco jurdico que ampara y promueve la corrupcin y la prdida de la gratuidad de la enseanza en las universidades, o sea, la ley universitaria 23733 (y sus decretos supremos como el 739) y la constitucin poltica.. Esos instrumentos jurdicos permiten la vigencia del modelo.

 Un Estado de derecho es aquel que se rige por un sistema de leyes e instituciones ordenado en torno de una constitucin. En un estado de derecho las leyes organizan y fijan lmites de derechos en que toda accin est sujeta a una norma jurdica previamente aprobada y de conocimiento pblico (en ese sentido no debe confundirse un estado de derecho con un estado democrtico, aunque ambas condiciones suelan darse simultneamente).

Entre las faltas podemos mencionar: Uso coactivo del poder Desde la cada del fujimorismo, las ejecuciones extrajudiciales, desapariciones, torturas, masacres y otros abusos han declinado, as como el acoso judicial, policial e impositivos instigados por el gobierno.

 Grado de propaganda estatal En el Per, desde la cada del

gobierno de Fujimori, no hay una propaganda oficial como medio de gobierno. La libertad de prensa se ha fortalecido desde el ao 2002. Los medios de comunicacin no reciben un trato discriminativo de la publicidad estatal.

Prcticas clientelares La administracin fujimorista

ejerca prcticas clienterales, como el intercambio de favores, la compra de votos parlamentarios, la emisin de sentencias judiciales favorables, etc.

 De acuerdo a la Declaracin de Lima de 1997, surgida de la Octava Conferencia Anticorrupcin que se llev a cabo

en Lima, Per, se seala que la corrupcin erosiona la base moral de toda sociedad. Sobre esta consideracin, partimos de una pregunta de tipo comprehensivo: qu actitud adoptan los ciudadanos comunes con respecto a la corrupcin? Las personas no dan demasiada importancia a un empleado pblico o a un oficial de trnsito; pero se escandalizan temporalmente por la corrupcin monetaria de un funcionario de alto cargo o de un poltico.

 Por otro lado, en una sociedad sin vnculos efectivos de integracin cmo se puede exigir a los individuos proceder de acuerdo a tica intachable? Otro taln de Aquiles es Sistema Educativo, en especial en su nivel Bsico, y las condiciones en la que ste se desarrolla. El viejo estado centralista y concentrador, todava en pe en nuestro medio, tambin propicia, por su ineficiencia, la corrupcin a nivel espiritual en este mbito. El sistema educativo pblico, aun obsoleto y con maestros mal pagados, constituye una clara muestra de ello. El problema se incrementa una vez que el asunto es manejado desde los polticos profesionales, lo cual dificulta su comprensin por los ciudadanos.

Cmo podemos apreciar, la realidad de nuestra universidad no es ajena a la del resto de instituciones de educacin superior, somos parte de un sistema poltico putrefacto, sucio y corrupto. Es que, nuestro nombre se ha visto vinculado a actos de corrupcin que van desde el trabajador, docente y estudiante, hasta nuestras mximas autoridades y nuestra alta direccin. La Universidad Nacional San Luis Gonzaga de Ica fue creada hace 50 aos, bajo el lema: del pueblo, para el pueblo, teniendo como objetivo servir a la colectividad, servir al pueblo Iqueo que se alzaba en protesta para tener su propia casa de estudios superiores. Pero a lo largo de nuestra historia, y ya institucionalizada la corrupcin a nivel nacional en la dcada de los 90, nuestras mximas autoridades no han cumplido con sta peticin popular; el afn de perpetuar en el poder y de dominar la conciencia estudiantil ha llevado a lo que hoy tenemos: una de las universidades ms corruptas del Per.

EL PAPEL DEL MOVIMIENTO ESTUDIANTIL. El actual modelo de universidad ha colapsado, la ley 23733 y las contrarreformas neoliberales implementadas por el fujimorismo y todo el contexto de la ofensiva neoliberal que logr una victoria imponindose en todos los terrenos, eliminaron todo contenido crtico o analtico, hundieron cada vez ms a la universidad, en la mediocridad, el atraso, el autoritarismo; y redujeron enormemente los espacios de participacin estudiantil. Esto se agudiz con la mercantilizacin de las universidades nacinales en las que se cobra desde el examen de admisin, hasta el uso de servicios higinicos; la reduccin de los servicios de bienestar estudiantil que afecta las posibilidades de permanencia; el encarecimiento de los haberes de docentes y trabajadores administrativos que se ven obligados a realizar medidas de luchas aisladas sin mayores perspectivas y la cada de la calidad educativa. En ste escenario, el estudiante debe jugar un papel importante en la organizacin, unidad, lucha y fortalecimiento del movimiento estudiantil, con una actitud amplia y abierta, con objetivos claros La universidad de Ica requiere de una lucha gremial estudiantil autnoma que cuente con una plataforma concreta. No con gremios que existen slo en la formalidad (unos ni existen) ni centros federados o lderes estudiantiles que se autoproclaman solos.