LENGUAJE Y COMUNICACIN

OBJETIVOS
- Determinar la relacin existente entre expresin, lenguaje y comunicacin. - Identificar los elementos que intervienen en todo proceso comunicativo. - Establecer las caractersticas del lenguaje oral y escrito.

El desarrollo de la capacidad lingstica de los hablantes no slo consiste en aprender el sistema gramatical de una lengua, sino, adems de una gama amplia y compleja de habilidades sociolingsticas que les permite adecuar su lenguaje a la situacin. El usuario de una lengua no slo debe ser capaz de comunicarse sino de comunicarse apropiadamente de acuerdo con reglas sociales que se interiorizan despus de un largo y comprometido intercambio con otros seres humanos que participan de la misma estructura social Fowler

LENGUAJE
Instrumento de comunicacin. Diversas formas que tiene el hombre y la mujer para comunicarse. Medio de comunicacin empleado por individuos de una misma comunidad lingstica. Conjunto de signos estructurados que dan a entender una cosa. (Morris, 1985)

COMUNICACIN
Cualidad racional y emocional especfica del hombre que surge de la necesidad de ponerse en contacto con los dems, cuando intercambia ideas que adquieren sentido o significacin de acuerdo con experiencias previas comunes.

EXPRESIN
Manifestar los pensamientos y las impresiones de nuestra realidad por medio de la palabra, gestos o actitudes. Es la representacin, a travs de smbolos e imgenes, de una manifestacin de nuestra propia individualidad, y puede estar dirigida o no a otro sujeto

ELEMENTOS DE LA COMUNICACIN
EMISOR: Hablante, escritor, enunciador. RECEPTOR: Oyente, lector o enunciatario. Es el destinatario o la audiencia objetivo de la comunicacin MENSAJE:Contenido, informacin.

CANAL O CONTACTO: soporte fsico necesario para la manifestacin del cdigo. Es el medio o vehculo por el cual se enva y viaja el mensaje. CDIGO: sistema de seales, signos o smbolos, convencionalmente establecidos. CONTEXTO: ambiente fsico, la situacin social y el estado psicolgico len que se encuentran emisor y receptor en el momento de la comunicacin.

MENSAJE CANAL

CANAL DESCODIFICACIN

CODIFICACIN

RECEPTOR

EMISOR

EMISOR

RECEPTOR

CODIFICACIN

DESCODIFICACIN CANAL MENSAJE

CANAL

 Otros estudiosos comienzan a representar el proceso de comunicacin de una forma ms compleja. Introducen la nocin de circularidad con base en la respuesta o retroalimentacin que implicaba el modelo. Se incluyen tres elementos: codificacin, descodificacin y ruido.

 Codificacin o construccin de ideas del emisor para expresar un mensaje. Descodificacin o interpretacin del mensaje por parte del que escucha. Ruido que se refiere a los obstculos que pueden presentarse en el proceso y que impiden su efectividad.

LENGUA
Sistema convencional Abstracto De carcter social Constituye la estructura o tejido gramatical.

HABLA
Concretizacin del sistema. Individual, particular Uso caracterstico de un grupo social determinado.

LENGUAJE ORAL Y ESCRITO

CRITERIOS
Repeticin de palabras Alcance Sintaxis Forma discursiva De origen Nivel de rectificacin

ORAL
Se permite Amplio Se altera Dinmica Espontneo Se puede hacer

ESCRITO
Se evita Concreto Se cuida Se hace dinmica Razonado Se dificulta una vez enviado el mensaje

CDIGO ORAL
Se abordan temas generales Existe retroalimentacin entre emisor y receptor

CDIGO ESCRITO
Se aborda un tema en particular. La comunicacin es diferida.

Es efmera

Es duradera

Menos gramatical: utiliza Ms gramatical: signos sobre todo pausas y de puntuacin, entonaciones. sinnimos, nexos.

Uso de muletillas

Tendencia a eliminarlas.

 Por qu se considera importante la comunicacin oral en nuestra sociedad, sobre todo para el funcionamiento de instituciones y organizaciones? Cules diferencias entre la comunicacin oral y escrita le parecen ms importantes considerar para tratar de mejorar y desarrollar las hablilidades para hablar?