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La Revolucin nos cre, y mantuvo en nosotros por un tiempo largo, largo, la ilusin de que los intelectuales debamos y podamos hacer algo por el Mxico nuevo que comenz a fraguarse cuando todava no se apagaba completamente la mirada de quienes cayeron en la guerra civil. Lo que en aquellos tiempos se nos peda hacer, lo que queramos hacer y lo que hicimos o quisimos hacer (), corresponda a toda una visin de la sociedad mexicana, nueva, justa y en cuya realizacin se puso una fe encendida, solo comparable con a la fe religiosa
En su filosofa educativa, Vasconcelos propone cinco valores: Sentir la cultura mestiza como base del concepto de mexicanidad Mexicanizar el saber... hacer objeto de estudio la antropologa y el medio natural del pas Hacer de Latinoamrica el centro de una gran sntesis humana Emplear el sentido de servicio y amor fraterno del ser humano, como medio de ayuda a los ms desprotegidos y valerse del industrialismo... para promover el progreso de la nacin
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La verdadera novedad consisti en concebir la educacin como una palanca para remover conciencias, como un despertar del mexicano, que se realizara no slo por la experiencia escolar, sino por la difusin de la cultura, de los libros
Seamos los iniciadores de una cruzada de educacin pblica, los inspiradores de un entusiasmo cultural semejante al fervor que ayer pona nuestra raza en las empresas de la religin y la conquista. Organicemos entonces el ejrcito de los educadores que sustituya al ejrcito de los destructores
La
educacin debe ser el instructor del civismo y el patriotismo y para ello es importante iniciar las Misiones culturales.
Al
tomar como modelo a la mujer chilena Gabriela Mistral, Vasconcelos resignifica el papel activo en la construccin de la Nacin Mexicana
1.-
Departamento Escolar
3.-Departamento
de Bellas Artes
2.-Departamento
de Bibliotecas
a) Museo Nacional de Arqueologa, Historia y Etnologa b) Escuela Nacional de Bellas Artes c) Escuela Nacional de Msica d) Direccin de Cultura Esttica e) Departamento de educacin y Cultura Indgena
El conocimiento y la preservacin de las artes populares son importantes porque esas creaciones responden a necesidades sociales absolutamente vitales
En enero de 1923 comenz a trabajar en la SEP haciendo ilustraciones para la serie de libros clsicos promovidos por Vasconcelos
Forma parte del proyecto de la Secretara de Educacin Pblica y la Escuela Nacional Preparatoria
"No hay ms ruta que la nuestra, o se hace este arte social, o no hay arte.
Independiente fui, para no permitir pudrirme sin renovarme; hoy, independiente, pudrindome me renuevo para vivir. Los gusanos no me darn fin -son los grotescos destructivos de materias sin savia, y vida dan, con devorar lo ya podrido del ltimo despojo de mi renovacinY la madre tierra me parir y nacer de nuevo, de nuevo ya para no morir... (Nahui Olin)