Mtodos

Experimental

Clnico

Observacional

Estadstico

 proceso lgico, sistemtica, riguroso y controlado permite encontrar la solucin de un problema el investigador crea un ambiente artificial controlado, para manipular ciertas condiciones llamadas variables que aisla y as evitar su contaminacin

VARIABLES

independiente

son

dependiente

experimentador

conducta

causa

consecuencia

GRUPOS Experimental

Control

No Variable Independiente

Variable Independiente

 Observacin Planteamiento del Problema Hiptesis Marco Terico Diseo Experimental

Anlisis de Resultados
Conclusiones

OBSERVACIN

NATURAL. Habitat o condiciones normales (sin aplicacin de variables) SISTEMTICA. Condiciones artificiales y manipulacin de variables

PROBLEMA
Surge cuando existe una interrogante un vaco o una laguna de datos O cuando se desconoce la respuesta a preguntas formuladas Se plantea en forma de pregunta Ejemplo: Quines obtendrn calificaciones ms altas, los alumnos que asisten al curso extraordinario de la materia de Psicologa o aqullos que no asisten?

HIPTESIS
Formulaciones o soluciones tentativas para resolver un problema cientfico a comprobar. Para plantear una hiptesis se usan estas palabras claves Si y entonces Ejemplo: Si los alumnos asisten al curso extraordinario de la materia de Psicologa entonces obtendrn calificaciones ms altas en esta materia

es un plan de trabajo que sirve de gua para los procedimientos ulteriores sujetos experimentales: edad, sexo, nivel educativo, etc. instrumentos y tcnicas especficas que se van a aplicar para obtener mediciones y resultados el procedimiento. Forma de conducirse en el experimento (nmero de aplicacin de estmulos, condiciones en que se aplicarn, variables que van a intervenir) resultados y conclusiones

DISEO EXPERIMENTAL

EJEMPLO DE DISEO EXPERIMENTAL

Seleccin de Sujetos. 60 alumnos en total, 30 para el grupo control y 30 para el experimental. El 50% de hombres y el otro 50% de mujeres para cada grupo. Las edades oscilan entre 17 y 20 aos, alumnos del 6o. Ao de bachillerato de un plantel de la Unam Recursos y Materiales La 1a. Unidad del programa de psicologa general especial (ver anexo 1) Escenario. Un saln de clases

PROCEDIMIENTO Se seleccionarn los sujetos al azar para conformar el grupo que s tomar las clases (experimental) y el que no las tomar (control). Los alumnos del grupo experimental asistirn al curso diariamente durante 2 horas por un lapso de 15 das. Se aplicar un examen de conocimientos a los grupos control y experimental(ver anexo 2) Se obtendrn los resultados de ambos grupos y se compararn

RESULTADOS
Se calificarn los exmenes de ambos grupos y posteriormente se obtendr la media aritmtica A los resultados anteriores se les aplicar una prueba estadstica de prueba de hiptesis para determinar si existen diferencias significativas entre ambos grupos

MTODO CLNICO
Se utiliza para investigar los problemas relacionados con la personalidad (inteligencia y lo emocional) del individuo Se tratan los problemas emocionales y conductas disfuncionales Se hace un diagnstico y un plan de tratamiento teraputico

TCNICAS

Diagnstico

Entrevista Dirigida
No-dirigida

Pruebas
Estructuradas No estructuradas

Historias de Casos

Objetivas

Proyectivas

PRUEBAS OBJETIVAS
psicomtricas

INTELIGENCIA: WAIS (Weschler Adult Intelligence Scale) y WISC (nios), Domins. Test Guestltico Visomotor de Bender (maduracin percepcin y organicidad) PERSONALIDAD: MMPI (Minnesota Multiphasic Inventory)

Instrumentos diagnsticos que penetran el inconsciente

PRUEBAS PROYECTIVAS
Personalidad

Rorschach (Manchas de Tinta) - Asociativo TAT (Test de Apercepcin Temtica) Asociativo

Test de la Figura Humana de Karen Machover - Constructivo HTP (House, Tree and Person)-Constructivo

MTODO ESTADSTICO
describe cuantitativamente las relaciones de la informacin de los resultados asigna nmeros a la conducta resume o simplifica los datos obtenidos hace descripciones o deducciones a partir de ellos en Psicologa: estadstica descriptiva - organizar y resumir los datos o calificaciones

p.e. Medidas de tendencia central: media, mediana y modo; la varianza

MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL

Media aritmtica o promedio. M = X M = FX N N Mediana. Punto exacto que divide en 2 partes iguales a una poblacin de datos: Md = N 2 Modo. Calificacin o valor que ms se repite

DATOS
138 173 147 150 154 146 145 177 125 140 168 150 147 148 145 146 140 142 118 157 161 138 144 153 144 164 142 136 156 165 158 135 163 149 135 126 132 135 152 128

Tabla de Distribucin de Frecuencias Lmite Inferior (Li) = 118 Lmite Superior (Ls) = 177 Amplitud = Ls - Li + 1 (unidad) = 177 -118 + 1 = 60 Intervalos de Clase = 12 Rango = 5

TABLA DE DISTRIBUCIN DE FRECUENCIAS

Intervalos de Clase
1 2 3 4 5 6

Li
173 168 163 158 153 148

Ls
177 172 167 162 157 152

Pm (x) Frecuencia
175 170 165 160 155 150 2 1 3 2 4 5

fx
350 170 495 320 620 750

7
8 9

143
138 133

147
142 137

145
140 135

8
6 4

1160
840 540

10
11 12

128
123 118

132
127 122

130
125 120

2
2 |

260
250 120 fx = 5875

M = FX = 5875 = 146.8 N 40 M = N = 2 Mo = 8 40 = 2 20 En el intervalo 8