TRASTORNO POR DEFICIT DE ATENCIN E HIPERACTIVIDAD

Bienestar estudiantil

Es el Trastorno ms comn en nios caracterizado por la Dificultad para mantener la atencin, exceso de actividad motora y de impulsividad.
Existen 3 tipos de TDAH: Hiperactivo-impulsivo Desatencional Combinado

CONDICIONES
Los sntomas deben durar al menos 6 meses
Aparecer antes de los 7 aos Se presenta en 2 o ms escenarios distintos (casa, escuela, etc.) Existe alteracin en el funcionamiento psicosocial y escolar.

CAUSAS

Herencia
Algunas complicaciones de la madre gestante como infecciones virales, prematurez, hemorragia vaginal, pre-eclampsia, consumo de cigarrillo y alcohol.
Retraso en el desarrollo del lenguaje, convulsiones febriles, intoxicacin por monxido de carbono, trauma craneano moderado o severo.

Otras causas del TDAH son la disfuncin familiar severa, bajo nivel socio econmico, familias numerosas, criminalidad de los padres, trastorno mental de la madre, INSTITUCIONALIZACIN, comunicacin negativa en casa y madres con manejo inadecuado de la ira.

7% de los nios escolarizados en Colombia presentan el Trastorno DSM-IV

Para que un menor sea diagnosticado con TDAH debe padecer al menos 6 de los siguientes sntomas durante un perodo mayor a 6 meses.

DESATENCIN
1. No presta atencin en detalles o incurre en errores por descuido en las tareas y otras actividades. 2. Dificultad para mantener la atencin en tareas o en el juego. 3. Parece no escuchar cuando se le habla directamente. 4. No sigue instrucciones y no finaliza tareas escolares, obligaciones o encargos. 5. Dificultad para organizar tareas o actividades. 6. Evita, le disgusta o es renuente para hacer tareas que requieren un esfuerzo mental sostenido. 7. Extrava objetos necesarios para las tareas o actividades. 8. Se distrae fcilmente por estmulos irrelevantes. 9. Es descuidado con las actividades diarias.

HIPERACTIVIDAD E IMPULSIVIDAD
1. Mueve en exceso manos y pies o se remueve en el asiento. 2. Abandona su asiento en el saln cuando se espera permanezca sentado. 3. Corre o salta excesivamente en situaciones que es inapropiado hacerlo.

4. Tiene dificultad para jugar o dedicarse. tranquilamente a actividades de ocio. 5. A menudo est en la marcha, parece que tuviera un motor. 6. Habla en exceso.

IMPULSIVIDAD
Da respuestas precipitadas antes de haber sido terminada la pregunta. Dificultad para respetar el turno. Interrumpe o se inmiscuye en actividades de otros.

Quienes no reciben un tratamiento profesional a tiempo tienen mayor riesgo de consumir alcohol, nicotina, marihuana y cocana

TRATAMIENTO
Farmacoterapia Uso de medicamentos como anfetaminas o ritalina.

Psico-educacin: Acompaamiento a padres y maestros sobre el TDHA explicando el origen del problema y la cronicidad del trastorno, la incapacidad del menor para controlar los sntomas y las herramientas ms tiles para su manejo.

Comportamental: Manejo de lmites y normas, comunicacin asertiva en familia, tcnicas de resolucin de problemas, control de impulsividad, economa de fichas, prdida de privilegios, time out. La finalidad de las tcnicas es que el nio logre predecir que lo rodea y aprenda a cumplir con su responsabilidad.