Por una ciencia poltica transformadora y critica

Para que termine esta realidad brutal, se requiere un profesional comprometido con el cambio social, se necesitan profesionales que no busquen engordar en los puesto pblicos en las capitales de nuestras Patrias. Salvador Allende.

PROGRAMA PROPUESTA CANDIDATOS PRESENTACIN EJES TRANSVERSALES PROGRAMA PROPUESTA

Karina Pino Arturo Maldonado Tania Medina Rodrigo Vsquez Amanda Vargas

Presidenta Vice - Presidente Secretaria de finanzas Secretario de comunicaciones Secretaria general

QUIENES SOMOS?

COECIP, es un colectivo integrado por estudiantes de Ciencia Poltica, que pretende instalarse como una herramienta de trabajo social y poltica, cuyo propsito es evidenciar las problemticas residuales a un sistema socioeconmico instalado por quienes manejan los medios de produccin y las instituciones polticas. Es en este sentido que mediante la creacin de actividades acadmicas y otras relacionadas con la prctica y el ejercicio poltico, COECIP intenta instalar la necesidad de organizarse para crear una plataforma que permita a los estudiantes manifestar una postura clara y conciente de los procesos polticos actuales. Nuestra visin: Social La sociedad se encuentra situada bajo valores que apuntan a relaciones desde lo individual, subordinando el ejercicio de relaciones comunitarias a espacios privados. Nos referimos a una sociedad sumergida en una ascendente crisis valrica determinada por patrones tales como el consumo y la competencia desde lo individual. Es en este contexto que para nosotros es fundamental instalar desde nuestros espacios una visin sobre la construccin de un nuevo sujeto que tome conciencia de su entorno, no como un espectador, sino como parte de una sociedad fragmentada en clases sociales que se mantienen en constante tensin. Asumiendo la sociedad como una composicin de clases, pensamos que el motor de la sociedad lo componen los trabajadores en su conjunto, los nicos con la capacidad de generar orgnicas que apunten al cambio estructural, los nicos con la capacidad de articular el tejido social que se pierde y se fragmenta durante la dictadura y posteriores gobiernos. Respecto a los movimientos estudiantiles, consideramos que son fundamentales para entender cuestiones sociales bsicas, temas como el lucro, la gratuidad de la educacin y el cuestionamiento del rol del Estado en la sociedad, son toma de conciencia permanente, el que se vayan generando espacios orgnicos fuertes desde el estudiantado, esto permite la construccin de instituciones sociales

desde las bases y el seno de la sociedad misma. Es en este sentido que nosotros en la calidad de futuros trabajadores, nos hagamos parte de este proceso, asumiendo la responsabilidad histrica de posicionar nuestra clase como un todo orgnico, y un todo con las capacidades integrales. Poltico Teniendo en cuenta que las instituciones polticas, y el sistema poltico actual es una creacin sistmica e ideolgica de un paradigma instalado por quienes quieren perpetuar un modelo de opresin econmica que apuntan a la acumulacin de riquezas a costa de nuestra fuerza de trabajo y la explotacin de recursos naturales sin la determinacin soberana de los pueblos. El cuestionar el rol del Estado es fundamental y necesario, creando respuestas que apunten a la refundacin de un nuevo Estado. Por ello es que el anlisis histrico de los procesos estancados, pre-dictadura, es para nosotros necesario. Desde este punto de vista, la respuesta debe ser a partir de la construccin de realidades desde lo ideolgico, partiendo de una vereda crtica, desde la nocin de trabajo en conjunto y por sobre todo desde la izquierda histrica, aquella que con capacidad aglutinadora de los intereses generales de los trabajadores puede apuntar al poder. La crisis de las instituciones no son casuales, el sistema representativo, las instituciones, y la democracia, conjugan intereses de una clase minoritaria que legitima la toma de decisiones desde las esferas privadas, desde la propiedad y el resguardo de esta misma mediante mecanismos represivos y atomizadores de sociedad, fragmentadores de pensamiento colectivo y por sobre todo dueos de la propiedad colectiva. Para nosotros, la poltica la crean los dueos de los medios de produccin, por lo tanto el estudio sobre los procesos econmicos, dan a entender el cmo se estructuran las polticas pblicas, el comportamiento social y cultural.

VISION LATINOAMERICANA

Nosotros contemplamos, desde nuestra disciplina, objetivar desde una perspectiva latinoamericana las distintas problemticas que definen la composicin de nuestro territorio. La soberana nacional subordinada a las decisiones geopolticas de los intereses imperialistas, somete las decisiones de nuestros pueblos a actores y empresas transnacionales, es decir, dependencia permanente, sometimiento cultural, prdida de identidad unificadora y por sobre todo pueblos y naciones sin fronteras autnomas. Por qu organizarse? En primer lugar es importante hacernos consientes de la realidad que nos ha impuesto el sistema neoliberal, que desde sus bases plantea formas de vida que convocan a la individualidad y a un proyecto disgregador de cualquier alternativa a esta. Siempre con la lgica de mantener la hegemona del poder. La colectivizacin de un sentimiento identitario, que histricamente ha sido aun en el contexto de evolucin de las formas de dominacin, como es la injusticia de una economa de mercado y su contra cultura de shock, nos individualiza, de manera tal, que desarticula no solo una sociedad actual con ganas de cambio, sino que adems nuestro propio discurso como futuros cientistas polticos. La casualidad no es parte de la lgica, esta tiene una determinacin ideolgica, en profundidad, que no solo genera si no que irrumpe cualquier alternativa, que pueda buscar en consecuencia, la justicia social. La organizacin es el nico medio que nos invita a sumar todas individualidades para concretar procesos en comn y lograr la praxis de nuestras demandas como estudiantes. Nuestra realidad como estudiantes de una universidad privada siempre estar en desventaja, esto porque nos enfrentamos a distintas problemticas aun cuando formamos parte de un todo como es la educacin. La desventaja nace en el hecho real de que como estudiantes pertenecemos a una institucin privada, que busca soluciones en el rea pblica como es el Estado. En nuestro rol como cientistas polticos esta el hacernos conscientes y cargo de las realidades que se pueden visualizar desde la esfera social hasta los grandes modelos que dominan al mundo, por lo que es fundamental hacernos parte de los procesos transformadores que proseguirn desde hoy al futuro.

La idea de esta propuesta es hacer la invitacin a que nos hagamos cargo de lo que realmente abarca este rol y a hacernos parte de las interrogantes

pertinentes para dar curso en conjunto a las nuevas posibilidades de construir una sociedad mejor.

EJES TRANSVERSALES Sumarnos a los procesos sociales. ESTUDIANTES, TRABAJADORES Y POBLADORES UNIDOS Frente a la apata general de nuestro estudiantado con respecto a los procesos sociales que ocurrieron el 2011, es de suma urgencia pensar en conjunto, y crear conciencia y participacin directa de los estudiantes. No es ajeno a nosotros que los intereses del conjunto mayoritario de la sociedad estn en lucha y nosotros estemos exentos a ella como estudiantes y parte de la universidad deberamos adherirnos a ella. Si bien nuestro frente de batalla se enmarca en la institucionalidad privada, somos las principales vctimas del sistema econmico y del sistema educacional, ya que de nosotros nacen las mayores mercancas de las cuales se benefician las grandes corporaciones que estn insertas dentro de este modelo educacional con el nico fin de ir construyendo productos competitivos y funcionales a dichas corporaciones. EDUCACION PARA TODOS POR IGUAL La necesidad de tener un Estado que de garantas de un modelo educativo general e igualitario para todos, para nosotros es fundamental, dado que las condiciones sociales no permiten el desarrollo integral del sujeto, ms bien permite un desarrollo de acuerdo a sectores y clases sociales. Los modelos educativos segn sector tienen en si el inters de generar sujetos como mano de obra y de especializacin profesional, segn sean las necesidades corporativas. Nuestra propuesta es salir del sector privado, salir de las condiciones ms precarias y residuales del sistema, dejar la condicin de mercancas y entrar a la condicin de luchadores, de actores concientes, asumir que sin la unidad de todos los sectores, los cambios no sern ms que meras consignas y nunca la realidad inmediata.

Si bien el perfil del profesional es el de una mercanca ms, nosotros consideramos que el valor debe estar en cmo nos preparamos para ser tiles, para ser transformadores y serviles a nuestra posicin histrica. El profesional debe estar al servicio de las transformaciones, al servicio de las necesidades de los pueblos y no ser tiles para intereses privados. PROGRAMA PROPUESTA Instalar en el debate pblico temas de inters que afectan a la sociedad en su conjunto, poniendo nfasis en nuestro rol como estudiantes de ciencia poltica, explicados desde nuestra disciplina y ocupando las herramientas que se nos han entregado, esto servir como ejercicio poltico adems, de la creacin de conciencia y critica a las instituciones, sistema poltico, social y econmico. Apoyo y participacin del movimiento nacional desde los estudiantes, trabajadores y pobladores, que tengan como fin criticar el modelo existente. Dejar en claro que no existen los espacios neutros, lo que queremos y buscaremos, hacer poltica desde la universidad y los estudiantes, generando los espacios para conversatorios, foros, debates, socializacin y movilizacin de los estudiantes de la carrera generando vinculo con actores tanto de la misma universidad (centros de estudiantes, federacin, estudiantes organizados, rectora, etc.). Como externos que puedan contribuir con el objetivo. Atender las necesidades de los estudiantes desde a todo nivel, entrega de herramientas que busquen la defensa de intereses de los estudiantes, tanto en la generacin de estudios, actividades, proyectos o problemticas en general. Entrega de boletines informativos que sirvan para dar cuenta pblica e informar, de las actividades, proyectos del centro de estudiante. Llamados para participar o prestar ayuda en actividades organizadas por el centro de estudiantes para la comunidad.

Organizar y generar una red de apoyo para el logro de objetivos con actores de la sociedad civil, pobladores, sindicatos, Estudiantes en general. Poner al servicio de la comunidad estudiantil un proyecto creado por COECIP el cual consiste en una Biblioteca virtual, que servir como herramienta para los estudiantes no solo de la carrera de ciencia poltica sino de las ciencias sociales en general, con textos que son propios de nuestra disciplina y que se ha logrado con aportes de profesores y estudiantes. Creacin de redes para bolsa de trabajo y prcticas en colaboracin con la escuela, trabajando con las redes anteriormente propuestas, principalmente fomentando el trabajo directo con la sociedad y organizaciones sociales. Solucin a necesidades urgentes de los estudiantes, utilizando medios formales por los cuales se puede mover el centro de estudiante o recurriendo a otro tipo de ayuda para la solucin de conflictos. En el mbito cultural, Difusin y financiamiento de proyectos (dentro de las posibilidades del Centro de estudiantes), adems de fomentar la apropiacin de espacios para instancias culturales y aportes a la comunidad en su conjunto. Visualizar los problemas acadmicos del alumnado, en campus prcticos, problemas sociales de los alumnos, malla acadmica, problemas con docentes, planteando una participacin directa del C.E y la bsqueda de solucin a dichos problemas. Centro de estudios, la creacin de un centro de estudios, utilizando instancias formales de la universidad o desde la autogestin. En donde se den instancias de investigacin, discusiones, sistematizacin del trabajo universitario, y por sobre todo la produccin de pensamiento contino y critico. Institucin creada desde los estudiantes, teniendo al menos una publicacin semestral de investigacin realizada por los alumnos que quieran participar.

Crear lazos con escuelas latinoamericanas, para compartir opiniones conocimiento y crear un desarrollo prctico que fomente la unidad en Latinoamrica.