PROCESO DE INDUCCIN PROGRAMA DE BIENESTAR AL APRENDIZ Y REGLAMENTO DE APRENDICES ANALISIS DEL PROBLEMA CATEGORIA DEFINICIN

IMPLEMENTACION DE PROCESO DE ENSEANZA APRENDIZAJE ORIENTADO AL RECONOCIMIENTO DEL REGLAMENTO DE APRENDICES Y PROGRAMA DE BIENESTAR EN EL MARCO DE LA INDUCCION INSTITUCIONAL Promover la interaccin idnea consigo mismo, con los dems y con la naturaleza en los contextos laboral y social (240201500) (1) Asumir los deberes y derechos con base en las leyes y la normativa institucional en el marco de su proyecto de vida. (2) Redimensionar permanentemente su proyecto de vida de acuerdo con las circunstancias del contexto y con visin prospectiva. TIEMPO 4 horas presenciales y 4 horas virtuales Aprendices SENA matriculados en programas de formacin titulada, nivel minimo de escolaridad: Operarios (5to de primaria), Tecnicos (9no de bachillerato) y Tecnologos (Bachiller). SENA Complejo Salomia / Centro de Diseo Tecnologico Industrial.

DENOMINACIN

COMPETENCIA

RESPUESTA Resultados de aprendizajes

POBLACIN

UBICACIN

POLITICAS INSTITUCIONALES Acuerdo 00015 del 7 de Diciembre de 2009 y resolucin 000655 del 2005 Y NORMATIVIDAD VIGENTE

Realizado por: Diana Carolina Chacn Martha Lucia Guasca Mayerlin Arevalo

Planteamiento del problema

Metodologia de la induccin limita la apropiacin de los aprendices de los contenidos relacionados al programa de bienestar al aprendiz y reglamento interno. El proceso de enseanza aprendizaje a implementar busca brindar a los aprendices de formacin titulada del SENA del CDTI, la apropiacin de los contenidos de Reglamento de Aprendices y Programa de bienestar al Aprendiz a traves de una modalidad combinada, trabajo colaborativo y TICs en pro de un aprendizaje significativo de los mismos. Elaborar un objeto de aprendizaje que dinamice el proceso de enseanza aprendizaje de la induccin a la formacin Planear actividades que apunten a generar proceso de aprendizaje significativo. Desarrollar actividades que integren el uso de las TICs, y trabajo colaborativo bajo una modalidad bi-learning la cual sea asincronica. Ejecutar las actividades planeadas de acuerdo a los lineamientos institucionales de induccin.

Justificacin

ESTRUCTURA Objetivo General

Objetivos Especificos

AMBIENTES

Para el desarrollo del proceso de enseanza aprendizaje se requiere ambiente educativos y virtuales

RECURSOS TIPO DE FORMACIN

TICs: computadores, videobeam, conectividad a internet, redes sociales, software, entre otros El desarrollo del proceso sera bajo la modalidad bi-learning

Realizado por: Diana Carolina Chacn Martha Lucia Guasca Mayerlin Arevalo