Jueves 21 de junio de 2012

Acta de Sesin de Asamblea Conjunta ELO-TEL-IQA-IND

Se da inicio a la sesin a las 11:52 hrs.

Problemticas Internas y Externas y Votacin de Paralizacin de Actividades Acadmicas: La CONFECH llam a paro nacional. Se muestra una PPT en la cual se expone acerca de las problemticas internas y externas a la universidad, sus causas y propuestas de soluciones.

Matias1: Hay problemas que tambin se estn viendo en nuestra universidad, como lo que pasa en los ramos de matemticas o el comedor. Nosotros, hace un buen tiempo, estamos en una situacin similar a la de la Universidad del Mar. Si hay problemas como los de las filas de los comedores es porque no hay una buena planeacin, pero a diferencia de la Universidad del Mar, nosotros si podemos realizarla. Nosotros estamos en crisis, pero en una crisis humana y hay que tratarlo con la gente que esta encargada de eso que son los administrativos. Gilber: En el informe de acreditacin de la universidad, sta se acredita en su conjunto, pero no se enviaron datos de algunas sedes. Hay diferencias de malla por ejemplo entre Ingeniera Comercial de Casa Central y de la otra Sede. Joaqun: En el consejo de federacin se cedieron cupos para participar del plan estratgico de la universidad, donde varios de nosotros hemos ido y se tocaron varios temas de los que t (Gilber) dijiste. Se est trabajando en los talleres de plan estratgico posterior a la acreditacin. Leonardo muestra los grficos de ingreso a al UTFSM por sedes. Jos: A mi lo que mas me preocupa como alumno es, en primer lugar, lo que pasa con los profesores part-time. Porque son los profesores de planta quienes hacen investigacin, los que saben lo que pasa con los alumnos. Yo soy ayudante de Fsica 110 y veo que los profesores no ven lo que pasa con los alumnos, ellos hacen la clase y despus se van. Yo siento que no estoy siendo parte de la Universidad Santa Mara que me vendieron. Leonardo: Mate 1 esta siendo coordinado por un profesor part.time y vimos lo que pas en el primer certamen.

Patricio: Yo creo que tenemos que distinguir cuales son los sntomas y cual es la enfermedad. Si solucionas los problemas administrativos se solucionan varios problemas como consecuencias. Roberto: A los que estn dando Mate 1 se le sesta vendiendo un sistema (Galileo) al igual que a todas las universidades y no funciona. Existe la mala coordinacin de traer hartos estudiantes, ensearles mal Mate 1 y bajarlos a todos en Mate 3 o Mate 4. Joaqun: Hoy en da ser jefe de carrera es una responsabilidad no muy agradable, necesitan un apoyo a su labor como tal. En el caso de Construccin Civil, el jefe de carrera es el nico profesor de planta, entonces, por qu no buscarle un apoyo?, quiz no de otro profesor, sino que algn ingeniero. Leonardo: Tenemos que ver si vale la pena parar un da para atacar los problemas y los modelos que los generan. Christian: Si nosotros comparamos el diagnostico que estamos haciendo en la universidad con otras universidades nos vamos a dar cuenta que son muy similares con otras universidades. Lo que esta pasando aqu es un fiel reflejo de lo que pasa afuera Paulina: Si vamos a parar el jueves, no creamos que solucionaremos los problemas. Eso no va a pasar, si queremos que nos escuchen aqu tenemos que hacer algo en el Patio Central, no all en la Plaza Sotomayor, porque desde ac no te van a escuchar. Creo que debera haber algo como lo que hay en otras universidades de un Senado Universitario. Ah cuando se deciden as cosas de la universidad, el voto de los alumnos vale lo mismo que el del rector. Ignacio: Con respecto a lo que dijo Paulina. El enfoque de esta asamblea es que vincule los temas internos con los externos. Con respecto a lo del Senado Universitario, la Universidad de Chile es la nica que tiene ese modelo triestamental, para las otras universidades esta prohibido. Gilber: Slo en la Universidad de Chile los alumnos pueden influir en las decisiones que se pueden tener en la universidad, legalmente esta prohibido para otras universidades.. Leonardo: Hay que aprovechar la instancia de reforma de estatutos en el segundo semestre para crear instancias mas representativas. Y si vamos a parar el jueves no slo es ir a marchar, sino que en la tarde hay que hacer asamblea y crear propuestas y presentrselas a las autoridades de la universidad. Base1: Creo que lo ms importante es crear instancias internas primero. Macarena: Con respecto a lo que deca Paulina, por ley no podemos tener Senado Universitario, estamos apelando a que las autoridades nos dejen tener como por la buena onda un representante que este presente cuando se tomen las decisiones. Cuando reclamen en el aumento explosivo de la matrcula en la universidad piensen los compaeros de ustedes, o quiz ustedes mismos, que entraron dentro de los ltimos de la

lista. Por otra parte quiero decir que el movimiento en la universidad no empez este ao, se han hecho cosas aos anteriores, en especial el ao pasado. Felipe: El presidente dijo que se debera derogar el DFL2. Creo que ir hacia un Senado Universitario o una triestamentalidad no seria un desacierto, sino todo lo contrario. Hay que cambiar cosas a nivel pas, cosas del actual rector y cosas de la universidad. Matias1: Ahora se nos viene un Congreso Estatutario. Puede que por la ley no podamos estar dentro de las decisiones de la universidad, pero nosotros somos los vivos testigos de lo como funciona la universidad, del resultado de su trabajo, es evidente que podemos aportar, entonces hay que hacrselo saber al rector, a ellos les sirve lo que nosotros les proponemos. Matias2: Ahora los problemas internos son los ms cercanos a nosotros y tenemos que resolverlos, pero no podemos olvidarnos que hay un problema a nivel pas. Lesdy: Hay algunos problemas que tenemos dentro de la universidad, y efectivamente no los vamos a solucionar marchando en la Plaza Sotomayor, pero tambin hay que considerar los avances que se han tenido. Paulina: Tenemos que hacer las cosas, no necesitamos hacer 20 asambleas para resolver el problema del comedor, el jueves si paralizamos, vayamos a almorzar al Patio Central en vez de al comedor para que se vea el descontento. Gilber: En este momento no tenemos un sistema ideal, pero si tenemos el mejor de los sistemas posibles, y para mejorarlo hay que hacerlo desde dentro. Utilicemos la herramienta de la poltica de pasillo, hablar con los profes que van a estar en el Consejo Superior. Leonardo: Quiero apelar a las razones para no paralizar. Creo que lo que ms nos afecta es el miedo al paro indefinido, pero no por eso vamos a dejar de parar un da para trabajar para mejorar las cosas. Pero tenemos que ver si nos sirve o no el paro, si realmente va a ser productivo. Joaqun: Hay gente que no slo le tiene miedo al paro, sino que simplemente no quiere discutir los temas. Hay gente que nos critico por realizar asamblea con otras carreras, pero no por tener una idea vamos a ir como caballo sin escuchar lo que piensan otras carreras. Leonardo: El principal motivo que genera miedo este ao es que el ao pasado hubo dos das de paro y despus se llam a paro indefinido, pero eso este ao no va a pasar. Jos: Creo que es bueno escuchar y compartir ideas, porque a veces nosotros tambin podemos cambiar nuestra opinin. Maca: Yo tambin estuve el ao pasado durante todo el paro. Creo que hay que ser un poco realistas. Miren como esta la sala ahora, sabemos que no va a venir ms gente si paralizamos, somos 3 de las carreras mas grandes de la universidad. La gente va a decir,

tenemos la tarde para estudiar. Tengan cuidado con lo del Senado Universitario, por lo que deca Gilber, el 90% de la poltica se hace en los pasillos. Joaqun: Para centrarnos en lo de la universidad. Si fuera por realismo podra estar estudiando Probabilidad ahora, porque tengo que aprobar, pero tambin podemos decir que la educacin est mal en Chile y no estamos haciendo nada, y eso tambin es realista. Hace 5 aos no existan las instancias que existan ahora. Como movimiento aprendimos de nuestros errores, sabemos lo que pas. Base4: No deberamos estar discutiendo si paralizamos un da, deberamos estar discutiendo si estamos dispuestos a empezar un camino largo en conjunto con otras universidades. Lo que nos falta es tiempo, entonces tenemos que ganar tiempo. El ao pasado no estbamos discutiendo de si estbamos dando un paso adelante en cuanto a educacin gratuita. Paulina: Creo que .a gente que tenga miedo de que si nos vamos a paro un da nos iremos a aro indefinido, squenselo de la cabeza, porque eso no va a pasar, si ya nos cuesta ir a paro un dia imaginen cuanto nos costara hacerlo por 3 das. Al principio no iba tanta gente a las marchas, empezaron a ir despus. Entonces si las cosas no las hace la gente motivada, nadie mas lo va a hacer. Matias1: Si bien es cierto yo tampoco quiero un paro indefinido y creo que todos estamos con un trauma, creo que poco de lo que hemos hecho es realista, creo que peor es nada. Felipe: Lo que pas el ao pasado del paro indefinido igual fue valido. Otra cosa, creo que hay que tener cuidado de no confundir realismo con conformismo. Con respecto a un Senado Universitario, no se si sea la opcin, pero si tenemos que discutir de como funciona la universidad. Ignacio: El martes va a hacer la votacin de 12:00 a 17:20 hrs. Leonardo: Y el foro a las 11:30 hrs con los profesores y asamblea general.

Finaliza la sesin a las 13:20 hrs.