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CESA
Introduccin y nivel Morfolgico
ART Now! Ideas, comentarios y reflexiones sobre Arte Moderno, Contemporneo y Emergente http://artesigloxxi.wordpress.com/category/minimal/
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Cules son los trminos que utilizamos para describir una muestra?
Lenguaje Proyectual II
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Cules son los trminos que utilizamos para describir una muestra?
Cules son los trminos que utilizamos para describir una textura?
Lenguaje Proyectual II
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Cules son los trminos que utilizamos para describir una muestra?
Cules son los trminos que utilizamos para describir una textura?
Cules son los trminos que utilizamos para describir una color?
Lenguaje Proyectual II
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Tanto en el uso corriente como en textos acadmicos, solemos encontrar ciertos trminos, entre otros, tales como:
OPACO RUGOSO
TRANSLCIDO
SATINADO
TRANSPARENTE
LISO MATE
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OPACO RUGOSO
TRANSLCIDO
SATINADO
TRANSPARENTE
LISO MATE
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Algunos de estos trminos, incluidos en textura y denominados terminaciones superficiales, se vinculan tanto al sentindo del tacto como de la visin (tctilesvisuales) y otros, slo al de la visin (visuales):
OPACO RUGOSO
TRANSLCIDO
SATINADO
TRANSPARENTE
LISO MATE
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http://theartreference.blogspot.com/2011/03/escher-til-next-time.html
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http://theartreference.blogspot.com/2011/03/escher-til-next-time.html
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Si bien este vocabulario especficamente visual forma parte de la formacin del profesional
(diseador, docente o artista) por lo general se hace desde la experiencia y sin una ORGANIZACIN o SISTEMA que lo ordene y vincule
Lo transparente es simplemente transparente o existen distintos grados de transparencias? Qu sistema me ordena dicha informacin?
Lenguaje Proyectual II Lic. Mara Paula Giglio
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No-Transparente
Semi-Transparente
TRANSPARENTE
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OPACO
Semi-Transparente
TRANSPARENTE
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LUZ
OPACO
ESPACIO
ESPECULAR BRILLANTE
TRANSLCIDO
SATINADO
TRANSPARENTE
MATE
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LUZ
OPACO
ESPACIO
ESPECULAR BRILLANTE
TRANSLCIDO
SATINADO
TRANSPARENTE
MATE
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LUZ
ESPACIO
ORDENAMIENTO y SISTEMATIZACIN
basados en investigaciones tericas y prcticas del concepto de cesa, trmino acuado por Csar Jannello y al que el investigador Jos Luis Caivano define como los
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Estos trminos visuales organizados bajo la definicin de CESA nos permite ampliar sus posibilidades expresivas,
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COLOR
APARIENCIA VISUAL
Totalmente vinculada a la luz, interacciona con el color y la textura pero su estudio debe tener su espacio propio.
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COLOR
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Sensaciones visuales originadas por las distintas formas de distribucin espacial de la luz
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COLOR
el atributo de la luz que hace corresponder unvocamente a cada distribucin espectral una sensacin. Esta sensacin est condicionada por la intensidad y duracin del estmulo, el estado de adaptacin del observador, el rea de la retina afectada y el contraste luminoso y cromtico con que se percibe. (LOZANO, 1978. 188)
LOZANO, Roberto Daniel (1978) El color y su medicin. AmricaLee, Buenos Aires
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Sensaciones visuales originadas por las distintas formas de distribucin espacial de la luz
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COLOR
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Biombo. Trabajo sobre cesa de un alumno de Lenguaje Proyectual 2. FAUD, UNMDP, 2008.
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OPACO
ESPECULAR BRILLANTE
TRANSLCIDO
SATINADO
TRANSPARENTE
MATE
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OPACO/MATE
ESPECULAR
TRANSLCIDO
TRANSPARENTE
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OPACIDAD
ESPECULARIDAD
TRASLUCENCIA
TRANSPARENCIA
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Desde hace ms de 14 aos, el tema CESA se encuentra en la agenda de los Congresos Nacionales e Internacionales del Color principalmente con los aportes tericos del investigador Jos Luis Caivano.
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Cada pgina con muestras de igual permeabilidad contiene las variaciones de absorcin y difusividad.
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(a) Reflexin terica producida por un difusor perfecto. (b) Reflexin tpica producida por un cuerpo altamente difusor o mate (c) Reflexin tpica producida por un cuerpo poco difusor o brillante.
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CORNIDE, Jos Mara; EL DISEO LUMNICO EN LA ESCENA TEATRAL; Menphis; Buenos Aires; 1997.
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CORNIDE, Jos Mara; EL DISEO LUMNICO EN LA ESCENA TEATRAL; Menphis; Buenos Aires; 1997.
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CORNIDE, Jos Mara; EL DISEO LUMNICO EN LA ESCENA TEATRAL; Menphis; Buenos Aires; 1997.
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CORNIDE, Jos Mara; EL DISEO LUMNICO EN LA ESCENA TEATRAL; Menphis; Buenos Aires; 1997.
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CORNIDE, Jos Mara; EL DISEO LUMNICO EN LA ESCENA TEATRAL; Menphis; Buenos Aires; 1997.
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http://www.gusgsm.com/01_reflexion
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http://contenidosprimeromedio.blogspot.com/
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Desde hace ms de 14 aos, el tema CESA se encuentra en la agenda de los Congresos Nacionales e Internacionales del Color principalmente con los aportes tericos del investigador Jos Luis Caivano.
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Trabajo del alumno Longoverde. LP 2, DI, FAUD-UNMDP. Profesor Titular del taller vertical de Lenguaje Proyectual: Prof. Jimnez Prof. Adj. a cargo del nivel Lic. Giglio Ay: D.I. Daz Azorn. Ao 2007.
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YUXTAPOSICIN y SUPERPOSICIN
Lenguaje Proyectual II Lic. Mara Paula Giglio
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Basado en la ponencia de Mabel Amanda Lpez: Trminos bsicos de cesa: Un modelo lingstico para el espaol (ARGENCOLOR 1998, GAC, 2000, Buenos Aires)
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Definicin: El concepto de cesa designa lasmodalidades que adopta la distribucin espacial de la luz. (LPEZ, 2000. 63) Es un fenmeno fsico independiente del color (CAIVANO 1991) ANALOGA: La percepcin humana registra dicho fenmeno como una cualidad aislable y diferenciada del color en un objeto o superficie (CAIVANO 1991)
Comprende: APARIENCIAS VISUALES TRASLUCENCIA La luz es transmitida de modo difuso TRANSPARENCIA La luz es transmitida de modo regular CUALIDAD MATE La luz es reflejada de modo difuso BRILLO ESPECULAR La luz se refleja de modo regular
LEXEMAS: Unidades del lxico o vocabulario
=> Las palabras que nombran las modalidades de distribucin de la luz son lexemas unidades del lxico o vocabulario usados en el lenguaje verbal corriente. (LPEZ, 2000. 63) En el lenguaje cotidiano se verifican desviaciones respecto del uso cientfico, por ejemplo, <<opaco>> que es lo opuesto a <<transparente>>, para el sentido comn puede significar <<sin brillo>> (LPEZ, 2000. 63)
Consigna: Cada trmino deber denotar una zona especfica del atlas de cesa.
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SISTEMA LXICO PARA EL ATLAS DE CESA Se designar cada muestra con una frase lxica que exprese las variables fsicas que se interfectan. En el sistema lxico de cesa, cada nombre es una frase compleja que consta de tres ncleos adjetivos, a su vez modificados por cuantificadores adverbiales que establecen una gradacin escalar de mayor a menor, por ejemplo: `semitransparente, muy ntido, oscuro. (p. 64 y 65) Sistema cerrado de 125 frases lxicas Cada trmino se corresponde con un rango determinado de cesas Trminos bsicos de cesa Lenguaje Proyectual II Lic. Mara Paula Giglio
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2.-difusividad: 3.- absorcin:
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OPACO
ESPECULAR
TRASLCIDO
TRANSPARENTE
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P E R M E A B I L I D A D
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ABSORCIN Muy Claro Muy Opaco Opaco SemiTrans parente Transpare nte Muy Transpare nte Muy Borroso
Muy Opaco, Muy Borroso, Muy Claro MATE muy claro
DIFUSIVIDAD Borroso
Muy Opaco, Borroso, Muy Claro
SemiBorroso
Muy Opaco, SemiBorroso, Muy Claro Opaco, SemiBorroso, Muy Claro Semitransparente, SemiBorroso, Muy Claro Transparente, SemiBorroso, Muy Claro
Ntido
Muy Opaco, Ntido, Muy Claro
Muy Ntido
Muy Opaco, Muy Ntido, Muy Claro ESPEJADO muy claro Opaco, Muy Ntido, Muy Claro SemiTransparente, Muy Ntido, Muy Claro Transparente, Muy Ntido, Muy Claro Muy Transparente, Muy Ntido, Muy Claro CRISTALINO muy claro
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Opaco, Muy Borroso, Muy Claro Semitransparente, Muy Borroso, Muy Claro Transparente, Muy Borroso, Muy Claro Muy Transparente, Muy Borroso, Muy Claro TRASLCIDO muy claro
Trminos bsicos de cesa: IGUAL ABSORCIN Lenguaje Proyectual II Lic. Mara Paula Giglio
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ABSORCIN
DIFUSIVIDAD
Claro
Muy Opaco Opaco Semi Transpa rente Transpa rente Muy Transpar ente
Muy Borroso
Muy Opaco, Muy Borroso, Claro MATE claro Opaco, Muy Borroso, Claro
Borroso
Muy Opaco, Borroso, Claro
SemiBorroso
Muy Opaco, SemiBorroso, Claro
Ntido
Muy Opaco, Ntido, Claro
Muy Ntido
Muy Opaco, Muy Ntido, Claro ESPEJADO claro Opaco, Muy Ntido, Claro
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Trminos bsicos de cesa: IGUAL ABSORCIN Lenguaje Proyectual II Lic. Mara Paula Giglio
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DIFUSIVIDAD Borroso
Muy Opaco, Borroso, SemiOscuro
SemiBorroso
Muy Opaco, SemiBorroso, SemiOscuro
Opaco, SemiBorroso, SemiOscuro Semitransparente, SemiBorroso, SemiOscuro Transparente, SemiBorroso, SemiOscuro
Ntido
Muy Opaco, Ntido, SemiOscuro
Muy Ntido
Muy Opaco, Muy Ntido, SemiOscuro ESPEJADO SemiOscuro Opaco, Muy Ntido, SemiOscuro SemiTransparente, Muy Ntido, SemiOscuro
P E R M E A B I L I D A D
Muy Opaco
Transpa rente
Muy Transpa rente
Trminos bsicos de cesa: IGUAL ABSORCIN Lenguaje Proyectual II Lic. Mara Paula Giglio
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ABSORCIN Oscuro P E R M E A B I L I D A D Muy Opaco Opaco Semi Transpa rente Muy Borroso
Muy Opaco, Muy Borroso, Oscuro MATE Oscuro
DIFUSIVIDAD Borroso
Muy Opaco, Borroso, Oscuro
SemiBorroso
Muy Opaco, SemiBorroso, Oscuro Opaco, SemiBorroso, Oscuro Semitransparente, SemiBorroso, Oscuro
Ntido
Muy Opaco, Ntido, Oscuro
Muy Ntido
Muy Opaco, Muy Ntido, Oscuro ESPEJADO Oscuro
Transpa rente
Muy Transpa rente
Transparente, Muy Ntido, Oscuro Muy Transparente, Muy Ntido, Oscuro CRISTALINO Oscuro
Trminos bsicos de cesa: IGUAL ABSORCIN Lenguaje Proyectual II Lic. Mara Paula Giglio
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ABSORCIN Muy Oscuro P E R M E A B I L I D A D Muy Opaco Opaco Semi Transpa rente Muy Borroso
Muy Opaco, Muy Borroso, Muy Oscuro MATE Muy Oscuro Opaco, Muy Borroso, Muy Oscuro Semitransparente, Muy Borroso, Muy Oscuro
DIFUSIVIDAD Borroso
Muy Opaco, Borroso, Muy Oscuro
SemiBorroso
Muy Opaco, SemiBorroso, Muy Oscuro Opaco, SemiBorroso, Muy Oscuro Semitransparente, SemiBorroso, Muy Oscuro
Ntido
Muy Opaco, Ntido, Muy Oscuro
Muy Ntido
Muy Opaco, Muy Ntido, Muy Oscuro ESPEJADO Muy Oscuro
Transpa rente
Muy Transpa rente
Trminos bsicos de cesa: IGUAL ABSORCIN Lenguaje Proyectual II Lic. Mara Paula Giglio
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Transparente
Muy Transparente
Muy Transparente, Muy Ntido, Muy Claro CRISTALINO muy claro Muy Transparente, Muy Ntido, Claro CRISTALINO claro Muy Transparente, Muy Ntido, SemiOscuro CRISTALINO SemiOscuro Muy Transparente, Muy Ntido, Oscuro CRISTALINO Oscuro
Muy Claro
A B S O R C I N
Oscuro
Muy Oscuro
Trminos bsicos de cesa: IGUAL DIFUSIVIDAD Lenguaje Proyectual II Lic. Mara Paula Giglio
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Transparente
Muy Transparente
Muy Transparente, Muy Borroso, Muy Claro TRASLCIDO muy claro Muy Transparente, Muy Borroso, Claro TRASLCIDO claro Muy Transparente, Muy Borroso, SemiOscuro TRASLCIDO SemiOscuro Muy Transparente, Muy Borroso, Oscuro TRASLCIDO Oscuro Muy Transparente, Muy Borroso, Muy Oscuro TRASLCIDO Muy Oscuro
Muy Claro
A B S O R C I N
Claro
Semi Oscuro
Oscuro
Muy Oscuro
Trminos bsicos de cesa: IGUAL DIFUSIVIDAD Lenguaje Proyectual II Lic. Mara Paula Giglio
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BIBLIOGRAFA SOBRE CESA PARA ALUMNOS CAIVANO, Jos Luis; CESA: Su relacin con el color a partir de la teora tricromtica. En ARGENCOLOR 1994. Actas del 2 Congreso Argentino del Color; Pub. por el Grupo Argentino del Color; Bs As; 1996. Pg. 81 a 90. CAIVANO, J. y DORIA, P.; Un atlas de cesa con muestras fsicas. En ARGENCOLOR 1998. Actas del 3 Congreso Argentino del Color; Pub. por el Grupo Argentino del Color; Bs As; 2000. Pg.259a262 LPEZ, Mabel A.; Trminos bsicos de cesa: un modelo lingstico para el espaol. En ARGENCOLOR 1998. Actas del 3 Congreso Argentino del Color; Pub. por el Grupo Argentino del Color; Bs As; 2000. Pg.63 a 67. CORNIDE, Jos Mara; EL DISEO LUMNICO EN LA ESCENA TEATRAL; Menphis; Buenos Aires; 1997.
VARELA, Diana; Percepcin visual, incidencia y significacin de las modalidades de distribucin espacial de la luz (cesa) en el diseo textil. En ARGENCOLOR 1998. Actas del 3 Congreso Argentino del Color; Pub. por el Grupo Argentino del Color; Bs As; 2000. Pg. 235 a 241
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