INSTITUTO COLOMBIANO DE EDUCACIN PARA EL TALENTO HUMANO ESPECIALIZADO GUA DE APRENDIZAJE 1.

- Identificacin Asignatura Sociales

Docente Grado Alexander Ortiz 9 Temticas del primer y segundo perodo en la asignatura

Fecha 19 julio

UNIDAD II 1. 2. 3. 4.

LOS DERECHOS HUMANOS

Origen de los derechos humanos. Clasificacin de los derechos humanos. Mecanismos para la proteccin de los derechos humanos en Colombia. Estados de excepcin y los derechos humanos.

2.- Logros I periodo

3.-Logros II Perodo Analiza la evolucin de los derechos

humanos desde su promulgacin, durante la revolucin francesa, hasta nuestros das.

4.- Actividades a desarrollar 4.1- Primer Perodo 2.- Segundo Perodo Elabora un ensayo de dos pginas en hojas rayadas tamao carta en el que describas tu impresin sobre el estado de los derechos humanos en Colombia. El ensayo debe ser escrito a mano y deber contener los temas vistos durante el periodo. Este ser sustentado de forma oral.

5.- Evaluacin 5.1- Criterio de evaluacin Alto: Cumple con todas las actividades. Su produccin textual cumple con las exigencias de las actividades. La presentacin del producto se destaca por su originalidad y creatividad. Participa en la mesa redonda, argumenta y propone ante los temas. Su exposicin oral demuestra consulta y dominio de la temtica a travs de ejemplos originales. 5.2.- Evidencias de aprendizaje 5.2.1. De Conocimiento y desempeo: a.- Preparar exposicin oral referente a cada tema, la cual debe estar acompaada de una cartelera que sintetice los contenidos. 5.2.2. De producto. Presentacin de dos trabajos, uno por cada perodo los cuales deben estar desarrollado de manera manuscrita con las actividades completas.

INSTITUTO COLOMBIANO DE EDUCACIN PARA EL TALENTO HUMANO ESPECIALIZADO Bsico: Cumple con todas las actividades o la mayora de ellas. Su produccin textual el algunos casos cumple con las exigencias de las actividades. La presentacin del producto aporta originalidad y creatividad. Participa en la mesa redonda, argumenta y propone ante los temas. Su exposicin oral demuestra algunos elementos de consulta y dominio de la temtica a travs de ejemplos. Bajo: Cumple con algunas de las actividades. Su produccin textual el algunos casos no cumple con las exigencias de las actividades. La presentacin del producto aporta poca originalidad y creatividad. Participa en la mesa redonda, poco o nada argumenta y propone ante los temas. Su exposicin oral demuestra pocos elementos de consulta y dominio de la temtica a travs de ejemplos. El estudiante se quedar con una copia del mismo para que pueda estudiar para la evaluacin escrita. Presentar liberta al da