CURSO TEMA

: :

Inteligencia Artificial y Robtica Informe Premio Loebner Ing. Arturo Vilca Romn

DOCENTE : ALUMNO:

Limay Prez, Francisco 2005117038

PREMIO LOEBNER

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La Molina, 25 de Abril del 2012

TABLA DE CONTENIDOS

Contenido
Contenido............................................................................................................ 2 I.ANLISIS............................................................................................................3 II.BRUCE WILCOX, GANADOR DEL PREMIO LOEBNER 2011...................................4 III.TCNICA QUE SE UTILIZA.................................................................................6 IV.PROGRESO DE LA INVESTIGACIN EN EL CAMPO DE I A..................................7 V.APLICACIONES DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL................................................8 VI.BIBLIOGRAFA................................................................................................13

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I.

ANLISIS

El Premio Loebner de Inteligencia Artificial (IA) es la instancia formal de una primera Prueba de Turing. La prueba lleva el nombre del brillante matemtico britnico Alan Turing.

Alan Turing, quien naci el 23 de junio de 1912, fue un matemtico Ingls, lgico, criptoanalista y cientfico de la computacin. l es ampliamente considerado como el padre de la ciencia de la computacin, y tuvo un impacto enorme en el nacimiento de la inteligencia artificial. En 1950, en el articulo Maquinaria de Computacin e Inteligencia que apareci en la revista filosfica Mind, Alan Turing, responde a la pregunta "Puede pensar las mquinas?" l respondi de manera afirmativa, pero era una cuestin central: "Si un equipo poda pensar, Cmo podramos decir?", la sugerencia de Turing era que si las respuestas de la computadora eran indistinguibles de la de un ser humano, la computadora se puede decir que esta pensando. Este campo se conoce generalmente como el procesamiento del lenguaje natural.

En 1990, Hugh Loebner entabla un acuerdo con el Centro de Estudios del Comportamiento de Cambridge para financiar un concurso destinado a poner en prctica la prueba de Turing. El Dr. Loebner prometi un gran premio de $ 100,000 y una medalla de oro (foto arriba) para el primer equipo cuyas respuestas eran indistinguibles de un ser humano. Este equipo se puede decir "pensar". Cada ao, un premio anual de $ 2000 y una medalla de bronce se otorga a la computadora ms parecida a la humana. El ganador del concurso anual es la mejor entrada con respecto a otras entradas de ese ao, independientemente de lo bueno que es en un sentido absoluto. Todava no ha sido otorgado el premio principal.

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Como parte de las celebraciones de 2012 para el centenario del nacimiento de Alan Turing, Bletchley Park Museo ser la sede de la competencia anual del Premio Loebner a realizarse el 15 de mayo del 2012. Los chatbot (un software capaz de simular una conversacin con un ser humano) programas estarn compitiendo por una medalla de bronce y un premio de 7.000 dlares patrocinado por el Dr. Hugh Loebner, que fund la competencia hace veinte aos. Ganadores de los Concursos anteriores: Ao 1991 1992 1993 1994 1995 1996 1997 1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 Ganador Joseph Weintraub Joseph Weintraub Joseph Weintraub Thomas Whalen Joseph Weintraub Jason Hutchens David Levy Robby Garner Robby Garner Richard Wallace Richard Wallace Kevin Copple Juergen Pirner Richard Wallace Rollo Carpenter Rollo Carpenter Robert Medeksza Fred Roberts David Levy Bruce Wilcox Bruce Wilcox Programa PC Therapist PC Therapist PC Therapist TIPS PC Therapist HeX Converse Albert One Albert One ALICE ALICE Ella Jabberwock ALICE George Joan Ultra Hal Elbot Do-Much-More Suzette Rosette

II.

BRUCE WILCOX, GANADOR DEL PREMIO LOEBNER 2011

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Bruce Wilcox es un programador de inteligencia artificial. Gan el Primer Premio de $ 4000 y la Medalla de Bronce en el Concurso Anual del Premio Loebner desarrollado en el Reino Unido en la Universidad de Exeter, el 19 de octubre de 2011 con su nueva chatbot, Rosette. Fue el segundo ao consecutivo que una de chatbots Wilcox se llev el premio de inteligencia artificial que fue creado originalmente por Hugh Loebner para otorgar 100.000 dlares para el primer programa para pasar la prueba de Turing, pero luego se transform en un concurso para el hallazgo de la ms parecida a la humana chatbot. En 2010 gan el premio Suzette anual, este ao fue el turno de un modelo ms nuevo, Rosette. Obras:

MTS / LISP y Computadora Go Wilcox, escribi al intrprete de MTS / LISP (el sistema LISP

usado en la Universidad de Michigan y un consorcio de otros lugares incluyendo la Universidad de Pensilvania y Brown) a principios de los aos 70, con el fin de ser capaz de escribir un programa Go para el Dr. Walter Reitman. El programa Go fue el primero en ser capaz de dar una desventaja de 9 piedras a un principiante humano y ganar. l escribi un programa de Go para el IBM-PC a principios de los aos 80 llamada NEMESIS Go Master, que se convirti en el programa de ir primero a ser lanzado en Japn (como Taikyoku Igo). Wilcox co-fund Toyogo, Inc., una compaa que cre la primera mquina porttil Go (19872004). La empresa ms tarde se declar en quiebra. En el campo de Go, Wilcox fue co-autor de un libro llamado EZ-GO, la Estrategia Oriental, en pocas palabras, y de software interactivo "libros" Ir Dojo: Lucha de contacto y nete a Dojo: Lucha del sector. Trabajos posteriores: l era el "AI Gur" para 3DO (1995-2003) trabajando en juegos como la serie Army Men (PC), Godai Elemental Force (PS2), y Jacked (PS2). Consult a los laboratorios de Fujitsu (2003-2007) en una serie de reas, incluyendo la deteccin de movimiento. Wilcox trabaj en LimeLife de las mujeres empresa de telefona mvil (2005-2008). Wilcox trabaja como ingeniero en el ncleo de Telltale Games a partir de 2010, trabajando en juegos como el Poker Night en el Inventario, Regreso al futuro, Jurassic Park, y Hctor: Credencial de Matanza.

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III.

TCNICA QUE SE UTILIZA

Trece entradas fueron recibidas para este concurso y en junio se dio la primera ronda de seleccin utilizando un conjunto de veinte preguntas para reducir el nmero de participantes a 10, el mximo para la etapa de votacin. A continuacin parte de la conversacin que hizo que Rosette obtuviera el primer lugar: -------------------Mi nombre es Ed. Cul es tu nombre? Mi nombre es Rosette. -------------------Cul es mayor, una hormiga o un oso hormiguero? Un oso Hormiguero es ms grande. -------------------Qu mes del ao es? Junio -------------------Cul es mi nombre? Usted es Ed. -------------------Dave es mayor de Steve, pero Steve es mayor que el de Jane. Quin es el ms chico, Steve, o Jane? Jane es ms joven. --------------------

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Nueve chatbots se incluyeron en la fase de seleccin en el que participaron 12 miembros del personal y los estudiantes de la Universidad de Exeter, se present una diapositiva que contena todas las preguntas y las respuestas de las entradas y se les pidi determinar.4 respuestas fueron ms parecidos a los humanos por anotar un correcto; y parecidos a los humanos una respuesta. Los resultados de esta ronda fueron: Rosette 18,01% Zoe 15,52% ChipVivant 12,98% Tutor de 12,30% Mitsuku 11,84% Cleverbot 10,57% Alice 6,96% Eugene_Goostman 6,95% UltraHal 4,88%

En la etapa final cuatro jueces se sentaron en las terminales del ordenador en el que se puede hablar con un ser humano (que se esconde en otra habitacin) y un chatbot pero no se les dice cul es cul. Todo depende de los jueces para decidir cul es la persona y que es el software y despus calificar a los chatbots de lo bien que realizan la imitacin humana. Los cuatro finalistas pasaron por dos rondas de juzgamiento. En el juzgado por expertos de Amnista Internacional, el primer lugar fue a Rosette por Bruce Wilcox, el segundo fue a Zoe Adeena Mignona, la tercera ChipVivant por Mohan Embar y cuarto de Tutor Ron Lee.

IV.

PROGRESO DE LA INVESTIGACIN EN EL CAMPO DE I A

Estas pruebas definen como la investigacin en el campo de la Inteligencia Artificial avanza a pasos agigantados al demostrar que: las mquinas que podran lograr esta tarea podra decirse que 'piensan'. Como lo afirmo Turing. Y eso es un logro de trascendencia que permitira explorar otras zonas de la inteligencia humana. Como dato adicional por primera vez en la historia el Premio Loebner tambin incluir una recompensa por separado conocido como el Premio Junior Loebner en la que el jurado estar formado por los estudiantes entre 12 y 14 aos.

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Este premio surgi despus de un trabajo y discusin en 2010, donde AISB organizador del concurso, el Dr. Keedwell propuso una prueba de Turing sobre la base de desarrollo del nio. Y as evidenciar si los alumnos diferencian entre la mquina y ser humano de manera diferente a los jueces para adultos.

V.

APLICACIONES DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL

A) Educacin: La Inteligencia Artificial (IA) favorece de algn modo la mejora de los procesos de aprendizaje podemos decir que la inteligencia artificial concierne a la creacin de maquinas (y/o programas de cmputo) que actan y reaccionan adaptando sus respuestas a las demandas de una situacin, donde estas mquinas o programas muestran un comportamiento similar a la inteligencia humana. La inteligencia artificial se ha utilizado como herramienta de apoyo para diversas tareas, como por ejemplo en la bsqueda de informacin compleja, y en la administracin del conocimiento. Uno de los objetivos de la inteligencia artificial en la educacin es la de funcionar como un tutor personalizado para tratar de ensear al alumno informacin precisa, adaptando dicha informacin y proceso de la enseanza segn las caractersticas del estudiante. En este sentido, una de las aplicaciones principales de la inteligencia artificial en la educacin ha sido el desarrollo de sistemas tutoriales inteligentes (ITS, por sus siglas en ingls), los cuales son un ambiente de aprendizaje interactivo basado en la instruccin Asistida por computadora. Otro objetivo de la aplicacin la inteligencia artificial en la educacin es el de apoyar a los estudiantes en la bsqueda, tratamiento y organizacin de informacin de una forma eficiente. Las aplicaciones de la inteligencia artificial en la educacin las podemos clasificar en dos rubros: explicitas e implcitas.

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Las aplicaciones explicitas, como su nombre lo dicen, estn diseadas explcitamente para su aplicacin en la educacin. En las aplicaciones implcitas, o "invisibles" para el usuario, el estudiante no se da cuenta de que est utilizando tecnologa de inteligencia artificial.

rea y Justificacin: Dicha solucin se encuentra ubicada en el rea de Proceso de Datos de la Inteligencia Artificial. Se justifica la solucin por medio de la IA, porque permite el desarrollo de la educacin mediante programas inteligentes que nos faciliten una bsqueda eficaz, rpida y objetiva sobre temas de investigacin, desarrollo de tutoriales, aprendizaje interactivo. Adems constituye un valioso recurso para el docente porque puede beneficiarse observando cmo un sistema experto resuelve un problema difcil, las explicaciones que ofrece y solucin aplicados por el sistema como: Resolver problemas complicados de manera que su forma de operar sirva de gua para el alumno. Organizar el saber disponible sobre la materia, posibilitando su aplicacin directa a la solucin del problema.

Preservar el conocimiento para su utilizacin futura. Establecer una comunicacin eficiente con el estudiante. Captar y presentar en diferentes formas las respuestas que recibe o proporciona. Reconocer una extensa gama de errores de razonamiento. Proveer conjuntos de problemas distintos y graduar su dificultad relativa.

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B) Agricultura:
El novedoso sistema para aplicar la inteligencia artificial en la agricultura consiste en un sistema de computo que utiliza tcnicas de inteligencia artificial en el cual resuelve las distintas problemticas que se pueden presentar en el campo de la agricultura, como es el manejo integrado de plagas y enfermedades, nos permite contrarrestar el dao ocasionado a los cultivos, sta es una herramienta informtica y dentro de este programa se incorpora tcnicas de inteligencia artificial, actualmente hay sistemas inteligentes aplicados al sector agrcola que estn funcionando en pases, como Espaa, Chile y actualmente se est probando en Mxico con el objetivo de mejorar la produccin de los agricultores. La importancia de aplicar este sistema a la agricultura nos permite mejorar la productividad, en el sentido de que si se aplica ciertos productos que contrarresten la plaga esos mismos productos me puedan beneficiar para obtener una mejor produccin del cultivo, no se habla de mejoramiento gentico del cultivo sino de evitar el dao que pueda ocasionar una plaga o una enfermedad del cultivo. Es importante tambin, inculcar en el productor el uso de nuevas tecnologas y a su vez este tipo de tecnologa nos permite tomar mejores decisiones porque muchas veces cuando se le presenta un problema al productor no tiene el asesoramiento tcnico disponible, entonces es bueno contar con una herramienta de este tipo, no se habla de sustituir a un experto humano. Este sistema lo que tiene de importante es que nos permite prevenir y a travs de las condiciones climticas nos permite diagnosticar si es posible que el cultivo se contagie de una enfermedad. Este sistema se puede aplicar en ocho cultivos como los son el cultivo de tomate, mango, del limn, palta, chile, el cultivo de fresa, durazno y el cultivo de guayaba.

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rea y Justificacin: El rea en que se encuentra la solucin de la IA es en el Sistema Expertos (sistemas basados en conocimiento). Es un sistema capaz de tomar decisiones inteligentes interpretando grandes cantidades de datos sobre un dominio especfico de problemas. Se justifica la solucin por medio de la IA debido a que permitira un gran apoyo para los agricultores por medio de la tecnologa para el control de la plagas, el manejo de los cultivos en forma ms eficiente y el aumento de su productividad, generando ingresos y buena prcticas de calidad.

C) Medicina:
Este campo de la ciencia debe gran parte de obtenidos en el proceso de cierto y acierto en este campo; a partir cientfico emergente. La importancia de la medicina en las aplicaciones de la inteligencia artificial ha sido realmente notable, hasta el extremo de que esas aplicaciones tienen nombre propio: AIM, Acrnimo de Artificial Intelligence in Medicine que, desde hace como 15 una aos, activa ha y las evolucionado creciente su actual desarrollo a los resultados el diagnstico y el

tipo de problemas mdicos:

tratamiento de enfermedades. A mediados de los setenta, se obtuvo la evidencia de eficacia de estas fechas, las comunidades cientficas de la medicina y de la ciencia de la computacin vieron crecer su inters hacia este campo

disciplina.

Aunque

primeras aplicaciones de la AIM han sido sobre todo el diagnstico y el tratamiento, han emergido con mayor fuerza otras aplicaciones de la inteligencia artificial en el sector mdico y farmacutico: administracin ptima de recursos, planificacin de personal, previsin de necesidades, ayuda a los anlisis de qumica orgnica y gestin de la informacin cientfica, que en ocasiones han aportado ms rentabilidad que los problemas de diagnstico mencionados.

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En el campo del diagnstico y tratamiento, la inteligencia artificial cuenta con importantes realizaciones: MYCIN 1976, en CASNET 1979, en Rutgers, Stanford sobre enfermedades infecciosas; sobre oftalmologa; INTERNIST 1980, en Pitsburg, sobre

medicina interna; PIP 1971, en MIT, sobre afecciones renales; Al/RHEUM 1983, en la Universidad de Missouri, sobre el diagnstico en reumatologa, SPE 1983; Rutgers, para interpretar los resultados de electroforesis de las protenas del suero producidas por instrumentos de anlisis; TIA 1984, en la Universidad de Maryland, sobre terapia de ataques isqumicos. La medicina es otro de los campos en los que tambin se estn empleando tcnicas de IA. Cientficos del Instituto de Investigacin en el Genoma Humano estadounidense y de la Universidad de Lund, en Suecia, han desarrollado una tcnica que aplica IA a unos chips que empiezan a usarse para anlisis gentico de muestra, los denominados "biochips", y que les permite distinguir con rapidez entre varios tipos de cncer. Por otra parte, diversos equipos de cientficos estn tratando de crear sistemas contra la gran cantidad de enfermedades geritricas que ocasionan prdida de la memoria. Los sistemas de cognicin asistida combinan software de IA, tecnologa GPS, redes de sensores y placas identificativas infrarrojas que acompaa al paciente a todos los lugares. "Con los sistemas de cognicin asistida, los ancianos podrn permanecer en su hogar ms tiempo, y cuidar de s mismos sin ayuda", seala Eric Dishman, gerente de investigacin de la divisin de I+D de la empresa Intel. Sin embargo, "todava faltan entre 20 y 30 aos" para que exista un dispositivo de IA perfeccionado y de tiempo completo que pueda reemplazar a las personas en el cuidado del paciente geritrico", en palabras de Henry Kautz, director del "Proyecto de Cognicin Asistida" de la Universidad de Washington, cuyo objetivo es monitorear los hogares a travs de complejas redes de detectores de movimientos y placas de identificacin que emiten seales infrarrojas. A pesar de las ventajas que ofrece la IA, hay quien est en contra de dotar de tanta "inteligencia" a las mquinas. El conocido fsico Stephen Hawking ha urgente necesidad de mejorar genticamente advertido sobre la la especie humana y evitar que las

computadoras dominen el mundo. "A diferencia de nuestro intelecto", afirma el fsico, "los ordenadores duplican su capacidad cada 18 meses y por ello existe el peligro real de que puedan crear una inteligencia propia y asuman el control". Otra de sus su gerencias es estimular el desarrollo de tecnologas que permitan la comunicacin directa entre ordenadores y humanos, para que as las mquinas contribuyan a la humanidad en vez de rebelarse contra ella.

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rea y Justificacin El rea en que se encuentra la solucin de la IA es en la Robtica y en el Razonamiento y Aprendizaje Automtico. Se justifica la solucin por medio de la IA debido a que la relacin entre la tecnologa y la medicina es sorprendente, aporta a que muchas personas que sufren de diferentes tipos de enfermedades puedan tener una deteccin rpida, posibilitando una mejora en la calidad de vida, mediante tecnologa de biochips, un seguimiento con el adulto mayor, en los laboratorios, una acertada y rpida respuesta con los anlisis realizados, ayuda de robots en la sala de operaciones, entre otros. La IA por hoy es una fuente muy importante para el desarrollo no solo de ayuda a los pacientes, sino en proveer y generar curas para los males que no tiene hasta hoy soluciones.

VI.

BIBLIOGRAFA
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http://www.uv.mx/cienciahombre/revistae/vol17num3/articulos/inteligencia/index.htm http://www.google.com.pe/url? sa=t&rct=j&q=&esrc=s&frm=1&source=web&cd=1&ved=0CCEQFjAA&url=http%3A%2F %2Fquijote.biblio.iteso.mx%2FCatIA%2FEDUDOCDC%2Fcat.aspx%3Fcmn %3Ddownload%26ID%3D111%26N %3D1&ei=pyaOT6XyFITyggfvx7mGDg&usg=AFQjCNEJ4YBihuFwRM3aDjD3t2iymTLBO w&sig2=lqFkpz4-2VfOEuU-48Ih9A

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http://medicinactual.obolog.com/inteligencia-artificial-medicina-237116 http://www.depi.itch.edu.mx/apacheco/ai/ramas.htm

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