UNIDAD EDUCATIVA COLEGIO LOS PRCERES PROYECTO EDUCATIVO INTEGRAL COMUNITARIO

Juegos y competencias Actividades al aire libre

EDUCACIN INTEGRAL
AREA PEDAGOGICA

Talleres Actividades Extracurriculares

RECREACIN Y DEPORTES

Formacin del Personal COMUNIDAD Y PARTICIPACIN CIUDADANA

EVENTOS CULTURALES Y RECREATIVOS

PREVENCION Y TRATAMIENTO DE ENFERMEDADES

SALUD y VIDA CREACIN Y CREATIVIDAD

ENCUENTRO DE PADRES

CONVIVENCIAS

CHARLAS

P.E.I.C
Inteligencias Mltiples Dibujos canciones Cuentos juegos PRODUCCIN Y PROTECCIN AMBIENTAL ANLISIS DE MEDIOS DE COMUNICACIN DIVERSIDAD E INTERCULTURALIDAD Convenios Interculturales Celebracin de efemrides Y fechas patrias

BRIGADAS ECOLOGICAS CAMPAAS DE LIMPIEZA

CHARLAS

Programas de radio

Peridico Escolar

DERECHOS HUMANOS Y CONSTRUCCIN DE LA PAZ

Historia
El Colegio Los Prceres es una institucin educativa privada conformada por profesionales capacitados que trabajan continuamente en la bsqueda de la excelencia acadmica fundada en 1981, por las Profesoras Irene de Sanabria y Nancy Gmez. Inici actividades con 80 alumnos de 1 a 6 grado, en una modesta vivienda del campo A-2 de Puerto Ordaz. Desde el ao 1.988 funciona en su sede definitiva ubicada en la urbanizacin Los Olivos de Puerto Ordaz, en una edificacin con todos los servicios requeridos para brindar una educacin de calidad. Actualmente la institucin cuenta con una matrcula aproximada de 1260 alumnos en los niveles de Inicial, Primaria y Secundaria, as como un cuerpo de 70 profesores capacitados y entrenados en modernas estrategias pedaggicas. Adems del currculo exigido por el Ministerio del Poder Popular para la Educacin, se imparten clases de ingls, informtica, coral, estudiantina, banda show, porrismo y entrenamiento en varias disciplinas deportivas. Hoy asume un nuevo reto: Aplicar la norma ISO - 9001:2000, con la finalidad de certificar el servicio educativo que presta. Esta iniciativa permitir ser pioneros en la regin Guayana en optar a una certificacin de esta naturaleza y dar respuesta a nuestro compromiso de cumplir nuestra filosofa institucional.

FILOSOFA INSTITUCIONAL
Misin: Brindar a los estudiantes, un servicio educativo integral de calidad, mediante estrategias innovadoras de enseanza y aprendizaje. Visin: Ser una organizacin de referencia, nacional e internacional, por su calidad educativa. Objetivos: Brindar un servicio educativo de calidad. Optimizar los procesos administrativos. Fortalecer los valores en toda la comunidad escolar.

Fomentar el sentido de pertenencia en los padres y representantes y en todos los miembros de la comunidad escolar. Lograr la participacin e integracin de los padres y representantes en las actividades acadmicas, culturales y deportivas.

Valores: Responsabilidad, siendo consistente. Confianza, al estar en capacidad de cumplir lo que prometemos, generando credibilidad entre nuestros clientes y la organizacin. leales a los valores, principios y normas de la organizacin, manteniendo una conducta coherente y

Honestidad, desarrollando nuestra gestin de forma oportuna y eficaz. Compromiso, al desarrollar de forma individual el modelo educativo de la organizacin.

Identidad y sentido de pertenencia con la organizacin, al contribuir con la visin, misin y principios de la misma. Poltica de Calidad: El compromiso del Colegio Los Prceres con la calidad es: "Satisfacer las necesidades y expectativas de los estudiantes, padres y representantes, brindando un servicio educativo de calidad basado en la mejora continua de los procesos y la capacitacin del personal. Nuestras Metas: 1.-Contribuir con la formacin de hbitos de trabajo en equipo y de solidaridad social, que permitan la participacin futura de cada nio(a) en la vida democrtica y en la solucin de problemas en su familia y comunidad. 2.-Enriquecer la vida de cada nio(a) y adolescente en los aspectos cognitivo, psicomotriz, lingstico, social y emocional, facilitndoles experiencias que contribuyan con el desarrollo pleno de sus potencialidades en todas las reas de su personalidad para la adquisicin de aprendizajes posteriores.

3.-Contribuir con la formacin y reforzamiento de valores (amor, obediencia, respeto, responsabilidad, compaerismo, cooperacin, honestidad) en los alumnos, para que puedan proyectarse de manera positiva en su carcter y desenvolvimiento en el entorno familiar, escolar y social. 4.-Fomentar en los estudiantes el desarrollo de actividades e intereses positivos hacia los valores de su lengua, de su cultura y medio ambiente. 5.-Mejorar la disciplina de los alumnos dentro y fuera del aula. 6.-Lograr la incorporacin masiva de los padres y representantes, en el proceso de enseanza-aprendizaje de sus hijos, a travs de la motivacin y concientizacin del papel que representan para los mismos (los nios). Esto incluye su participacin en las actividades acadmicas, especiales y extracurriculares. 7.- Incrementar el desarrollo de proyectos sociales, cientficos y tecnolgicos en todos los niveles educativos. 8.- Fortalecer la proyeccin de actividades acadmicas, cientficas, deportivas y culturales. 9.- Sistematizar el Proyecto de Valores en todos los niveles, con la participacin activa de alumnos, padres, representantes y miembros de la comunidad en general. 10.- Implementar un consejo docente por lapso para compartir experiencias educativas que contribuyan a mejorar el desempeo acadmico de los alumnos y el trabajo en equipo de los docentes. 11.- Incrementar la plataforma tecnolgica de la Institucin, a travs de la creacin de aulas virtuales para el uso y disfrute de alumnos y docentes, incorporando equipos para proyeccin (pantallas, video beam) y equipos de computacin de ltima generacin. 12.- Mejorar la presentacin personal de nuestros alumnos, mediante el uso correcto del uniforme escolar, segn lo contemplado en nuestro manual de acuerdos y convivencia. 13.- Promover la participacin de los docentes en congresos, talleres, cursos de formacin a nivel nacional e internacional 14.- Aumentar el promedio de notas de los estudiantes.

15.- Minimizar el porcentaje de alumnos aplazados. 16.- Consolidar un equipo docente estable y comprometido con la institucin.

MATRIZ FODA COLEGIO LOS PRCERES

FORTALEZAS Personal docente calificado. Alumnos con excelente rendimiento acadmico Mejora continua de los procesos pedaggicos y administrativos. Planta fsica en ptimas condiciones. Asignacin completa de nuestros alumnos en el Consejo Nacional de Universidades. C.N.U.. Participacin exitosa de nuestros estudiantes en las olimpadas de fsica, qumica y matemtica a nivel local y nacional. Diseo e implementacin de Proyectos Pedaggicos innovadores. Sistematizacin de los procesos pedaggicos y administrativos a travs de la norma ISO 9000. Participacin activa de alumnos, padres y representantes en las actividades acadmicas, culturales, recreativas y deportivas planificadas en la institucin. Participacin del personal docente en las actividades sociales y extra acadmicas planificadas por la institucin. Participacin exitosa de los grupos culturales (banda, estudiantina y coral), deportivos (porrismo, bsquet, futbolito) y cientficos, a nivel regional, nacional e internacional. Atencin, orientacin y seguimiento de los alumnos con necesidades especiales a travs del departamento de Bienestar Estudiantil. Atencin mdico odontolgica para estudiantes y docentes de la institucin. Recursos didcticos y equipamiento para el manejo de las tecnologas de la informacin. Laboratorios de informtica y sala Web. Cumplimiento del calendario escolar y entrega de recaudos a los entes oficiales en forma correcta y puntual. Evaluacin institucional peridica para determinar oportunidades de mejora en la organizacin. Alto espritu de responsabilidad, colaboracin y organizacin del trabajo por parte del personal docente y administrativo de la institucin. Compromiso con la labor social por parte de todos los miembros de la comunidad escolar. DEBILIDADES Poca capacidad del estacionamiento vehicular para atender los requerimientos de la comunidad escolar. Poca colaboracin de algunos padres de alumnos que presentan bajo rendimiento y problemas de comportamiento. Poca interaccin con los grupos sociales y culturales de la comunidad (Consejos comunales, iglesia). Padres y representantes radicales, poco identificados con la labor educativa que se desarrolla en la institucin y que generan conflictos , en muchas ocasiones, de tipo poltico.

MATRIZ FODA COLEGIO LOS PRCERES

OPORTUNIDADES Credibilidad y aceptacin del Colegio en el mbito regional. Padres y representantes preparados profesionalmente para apoyar el proceso educativo de los hijos. Demanda de cupos. Alianzas estratgicas con otras instituciones. Posibilidad de participar en eventos regionales, nacionales e internacionales. Programas de formacin y actualizacin para el personal docente. Recursos externos al Colegio que pueden contribuir a la realizacin de actividades culturales, recreativas, deportivas, sociales de docentes y Padres y Representantes: Clubes deportivos. Parques de la ciudad, Empresas Bsicas Intercambios estudiantiles de tipo cultural, deportivo, acadmicos, cientficos. Universidades regionales que estn graduando Licenciados en Educacin Integral para satisfacer las demandas de la institucin. AMENAZAS Situacin econmica del pas Delincuencia, inseguridad Clima social y poltico Ley del Trabajo. Decreto de Inamovilidad laboral Escasez de profesores especialistas. Contrataciones masivas del personal docente por parte del M.P.P.E. Congelacin de matrculas y mensualidades para el nuevo ao escolar lo que impide elaborar un presupuesto adaptado al nivel de inflacin del pas. Leyes que amparan los derechos de los nios y adolescentes pero que interfieren en la aplicacin de sanciones disciplinarias. Padres complacientes que no apoyan el cumplimiento de las normas institucionales. Falta de tiempo de los padres para cumplir con sus deberes como representantes. Distribucin en la carga horaria de los docentes de bachillerato, a tiempo convencional, impidiendo la concentracin del trabajo en la institucin. Bajo nivel socio-econmico de algunos docentes que incide en su desempeo laboral.

PROYECTO EDUCATIVO INTEGRAL COMUNITARIO 2008-2009 DMOSLE UNA OPORTUNIDAD A NUESTRO ENTORNO
AREA-ESPACIO OBJETIVO GENERAL Crear una conciencia ecolgica colectiva que genere el aporte de soluciones y cambios de comportamiento ante la problemtica de contaminacin ambiental y su impacto en la poblacin mundial. ACTIVIDADES Programar charlas para los alumnos sobre los problemas ambientales a nivel local y mundial: calentamiento global, desastres naturales, especies en extincin. Organizar foros para la discusin de temas ambientales y propuestas de soluciones. Promover campaas de concientizacin ambiental en centros comerciales e instituciones cercanas sobre el reciclaje de la basura y la conservacin del ambiente. Organizar campaa de concientizacin sobre el cuido del ambiente escolar (pancartas, avisos, afiches) Promover concursos de carteleras con material de desecho sobre el tema ambiental. (calentamiento global, especies en extincin, desastres naturales, reciclaje) Promover concursos para motivar a la limpieza y mantenimiento de aulas y patio de receso Formar y estimular el trabajo de las brigadas ecolgicas en el colegio PARTICIPANTES Padres, docentes, alumnos RESPONSABLES FECHA Docentes, alumnos Coordinadores Todo el ao escolar

Alumnos y docentes

Docentes

Espacio para la produccin, productividad, mantenimiento y proteccin ambiental

Todo el ao escolar

Alumnos, docentes

Docentes

Todo al ao escolar

Desarrollar proyectos para el cuido y conservacin del ambiente escolar

Alumnos , docentes, Coordinaciones

Docentes, Coordinaciones Direccin, Coordinaciones

I Lapso

I y II Lapso

Alumnos Docentes II Lapso

Alumnos, padres, docentes

Todo el ao escolar

AREA/ESPACIO Espacio para la produccin, productividad, mantenimiento y proteccin ambiental OBJETIVO GENERAL 3.-Recuperar, conservar y embellecer las reas verdes y el entorno cercano a la institucin

ACTIVIDADES

PARTICIPANTES

RESPONSABLES Docentes y Coordinaciones FECHA I lapso

Promover campaas de limpieza, cuido y Alumnos, docentes conservacin de las reas verdes cercanas a la institucin (aceras y calle Mediterrneo) Siembra de rboles en las aceras Alumnos, docentes cercanas al Colegio. Elaboracin de afiches conservacionistas para ser colocados en las reas externas Alumnos, docentes al Colegio.

Docentes

I Lapso

I Lapso Docentes

Espacio para las tecnologas de la informacin y la comunicacin.

Propiciar el desarrollo de la investigacin cientfica y tecnolgica para el aporte de soluciones a problemas de la comunidad. Fortalecer el intercambio de experiencias cientficas y tecnolgicas con otras instituciones.

Conformar y juramentar el Centro de Alumnos Docentes Ciencias en todos los niveles Alumnos, docentes Realizar jornadas cientfico tecnolgicas en todos los niveles educativos del colegio. (exposiciones, Alumnos, docentes concursos de inventos, olimpiadas) Exposicin intercolegial de experiencias Alumnos, docentes significativas en el campo cientfico y tecnolgico. Visitas guiadas a laboratorios de Alumnos, docentes universidades, centros tecnolgicos, empresas, etc. Participacin en Olimpadas de Ciencias Bsicas en la UNEXPO.

Coordinaciones

I Lapso

Equipo pedaggico II Lapso de Ciencias. Profesores de las reas cientficas Coordinadores, docentes Docentes II Lapso

II Lapso

Docentes

III Lapso

AREA-ESPACIO

OBJETIVO GENERAL Fomentar en los padres y representantes el respeto a las normas de trnsito y a la propiedad privada de nuestros vecinos.

ACTIVIDADES Realizar campaas de concientizacin para mejorar el problema del trnsito en las horas de entrada y salida del colegio, as como respetar las entradas de los garajes de nuestros vecinos. Implementar la patrulla escolar para colaborar a agilizar el trnsito en las horas de entrada y salida

PARTICIPANTES Docentes, Comunidad Padres,

RESPONSABLES FECHA Direccin, Junta I Lapso Directiva Sociedad de Padres

Alumnos y docentes Direccin, pertenecientes a la docentes Patrulla escolar

I lapso

Fortalecer la comunicacin con la comunidad cercana a la escuela. Espacio para la comunidad y participacin ciudadana

Organizar encuentros con los Consejos Coordinaciones, Comunales pertenecientes al sector de Personal directivo Los Olivos y los vecinos ms cercanos Vecinos y padres para planificar actividades en conjunto en beneficio de toda la comunidad. Presentar el Proyecto Institucional a los vecinos y directivos de instituciones educativas cercanas (Liceo Los Olivos) con la intencin de motivarlos a trabajar en equipo y participar en campaas de limpieza, conservacin y ornato de la calle Mediterrneo y reas cercanas a las instituciones, as como implementar medidas efectivas para mejorar la problemtica del trnsito vehicular y la seguridad personal de alumnos, padres y docentes. Coordinaciones, Personal directivo

Junta Directiva I y II lapso Sociedad de Padres. Direccin

Propiciar la participacin de los vecinos de la comunidad e instituciones educativas cercanas en las actividades programadas en el PEIC

II Lapso Direccin y Junta Directiva de Padres

Fortalecer la integracin e de los padres y representantes a las actividades del Colegio, durante el presente ao escolar.

Docentes, alumnos, padres, vecinos

Toda la comunidad II y escolar lapso

III

Realizar jornada de embellecimiento de Padres representantes la calle Mediterrneo Realizar charlas de orientacin a padres

sobre problemtica familiar. Organizar convivencias y talleres con padres para fortalecer la integracin y sentido de pertinencia con la institucin.

Dpto. Orientacin Coordinaciones

Promover la labor social de toda la comunidad escolar en favor de grupos de nios especiales, adolescentes y ancianos en situacin de abandono y/ riesgo

Organizar visitas con alumnos, docentes Docentes, y padres a los hogares de atencin de padres, nios y adolescentes en situacin de abandono, as como a casas de atencin a los ancianos y nios especiales. Todo ello con la finalidad de sensibilizar a nuestros estudiantes sobre la situacin que viven estas personas y establecer planes de accin para desarrollar actividades que les permitan compartir sus espacios, establecer relaciones cercanas y amigables, adems de atender algunas de sus necesidades de alimentacin, vestido, vivienda y compaa.

alumnos,

Docentes, coordinadores

Todo el ao escolar

AREA-ESPACIO

OBJETIVO GENERAL

ACTIVIDADES

PARTICIPANTES

RESPONSABLES FECHA

Elaboracin de carteleras sobre la Servicio mdico prevencin de enfermedades comunes. Charlas y talleres dictados por padres especialistas en el rea de salud para toda Alumnos, docentes la comunidad escolar Padres,

Docentes y padres

Servicio mdico. Docentes

Campaas de informacin sobre saneamiento ambiental para evitar Alumnos, docentes problemas de salud y favorecer la vida de las personas.

Servicio mdico

Todo el ao escolar

Servicio mdico Espacio para la Salud Integral y Calidad de Vida Preservar la salud fsica y emocional de toda la comunidad proceriana Campaas de prevencin de enfermedades (dengue, sarampin, Toda la comunidad escolar. diarreas, etc.) Servicio mdico Campaas de vacunacin Alumnos Campaa de desparasitacin para toda la comunidad escolar. Jornada odontolgica para el personal Docentes, Odontloga docente. Atencin psicopedaggica y orientacin a alumnos con problemas de rendimiento Alumnos, Docentes y comportamiento. Utilizar las oracin como herramienta de crecimiento espiritual en todas las actividades especiales que realizan los alumnos Docentes

Direccin

Departamento de bienestar estudiantil Docentes

AREA-ESPACIO Espacio para la Creacin y creatividad

OBJETIVO GENERAL Estimular el trabajo creativo e innovador de alumnos y docentes en el desarrollo del Currculo Bsico Escolar.

ACTIVIDADES

PARTICIPANTES

RESPONSABLES FECHA Docentes, Coordinaciones pedaggicas Todo el ao escolar

Fortalecer el uso de las innovaciones pedaggicas como estrategias para el desarrollo de las competencias acadmicas de los estudiantes procerianos.

Innovaciones Pedaggicas

Fortalecer el Proyecto de Mejora Continua como herramienta para retroalimentar el proceso enseanza y aprendizaje.

Promocin de concursos que estimulen Alumnos, docentes la creatividad y el ingenio de los estudiantes Desarrollo de actividades diarias que requieran el uso de las mltiples inteligencias: dibujos, canciones, poesas, manualidades, mapas mentales, crucigramas, cuentos, juegos, maquetas, dramatizaciones, otros. Uso de medios audiovisuales como recursos didcticos para el desarrollo de los contenidos programticos. Alumnos, docentes (exposiciones, dramatizaciones,etc) Elaboracin de mapas mentales y conceptuales como herramientas de enseanza y aprendizaje. Participacin en olimpiadas recreativas de matemtica. Incorporacin de juego como estrategia de aprendizaje en la planificacin diaria. Uso de la msica y la relajacin como estrategia pedaggica. Exposicin de experiencias significativas. Proyecto de mejora continua. Nivelacin, Alumnos, docentes control y seguimiento de las debilidades en los estudiantes

Docentes, Coordinaciones

Todo el ao escolar

Docentes

Todo el ao escolar.

AREA-ESPACIO Espacio para la Diversidad y la Interculturalidad

OBJETIVO GENERAL Estimular la participacin de la comunidad proceriana en actividades de inters cultural con el fin de conocer aspectos interesantes de las diferentes regiones del pas. Fortalecer el conocimiento de nuestras tradiciones y costumbres.

ACTIVIDADES

PARTICIPANTES

RESPONSABLES FECHA Docentes Todo el ao escolar

padres, Exposiciones de las tradiciones y Alumnos, costumbres de las regiones geogrficas docentes de Venezuela. Reuniones o agasajos donde se realicen demostraciones de comidas tpicas de la Regin. Concursos de canto y bailes tradicionales. Realizacin de obras de teatro que representen fechas importantes de nuestra historia. Celebracin de actos culturales con Alumnos, docentes bailes tradicionales para enaltecer el folklore nacional. Celebracin de efemrides y fechas patrias. Participacin de nuestros grupos corales Coral, estudiantina y estudiantina en celebraciones de navidad en el colegio y en la comunidad.

Coordinacin Pedaggica Docentes, alumnos

Proyectar los grupos culturales del colegio a nivel local, nacional e internacional.

Directores de Coro y Estudiantina

Noviembre Diciembre

Favorecer el intercambio cultural con otros pases a travs de los convenios estudiantiles

Presentaciones de la coral y estudiantina a nivel local, en medios de comunicacin, teatros y otros espacios de la comunidad Giras artsticas por otros estados
Alumnos de Incorporacin de estudiantes de otros intercambio pases a travs del convenio A.F.S.

Direccin. Directores de Coro y Estudiantina Direccin Coordinacin

Todo el ao escolar

AREA-ESPACIO

OBJETIVO GENERAL

ACTIVIDADES

PARTICIPANTES

RESPONSABLES FECHA

Recreacin y Deportes

Propiciar actividades que brinden espacios para la recreacin de la comunidad escolar

Alumnos, Actividades pedaggicas al aire libre Paseos, visitas, excursiones (parques, padres empresas, museos, sitios de inters) Actividades en el aula que permitan la interrelacin grupal: juegos didcticos, dramatizaciones, experiencias divertidas Juegos Intercursos Juegos Intercolegiales Rally ecolgico Encuentro familiar con actividades recreativas para cada grupo (adultos, jvenes y nios). Competencias conocimiento. deportivas y de

docentes,

Docentes, Padres

Todo el ao escolar

Padres, docentes, alumnos

Docentes, Coordinadores, Directivos

II y III Lapso

Padres, alumnos

Actividades de campamento al aire libre

AREA/ESPACIO

OBJETIVO GENERAL

ACTIVIDADES

PARTICIPANTES

RESPONSABLES FECHA

Espacio para la vivencia de los Derechos Humanos y la Construccin de la Paz

Crear conciencia en la comunidad escolar de la importancia de convivir en paz y propiciar la generacin de ideas para solucionar la crisis de valores que enfrenta la sociedad.

Implementacin del programa de valores Alumnos, docentes y Docentes Direccin reforzado con actividades vivenciales padres con la participacin activa de padres, alumnos y docentes. Charlas sobre valores los lunes cvicos y en la rutina diaria. Establecimiento de las normas de convivencia comunitaria. Realizar carteles y afiches con mensajes de valores. Configurar mesas de trabajo con alumnos, padres y docentes para exponer ideas y soluciones a los problemas de rebelda de los adolescentes.

II y Lapso

III

Espacio para el Anlisis de los medios de Comunicacin Social y Alternativa Impulsar la creacin del peridico escolar y la revista institucional como herramientas de comunicacin escolar

Elaboracin del peridico escolar con la Alumnos, participacin de los alumnos de todos los Docentes niveles. Diseo y produccin de la primera revista institucional con el aporte de alumnos, docentes y padres

Padres,

Docentes y Padres

Todo el ao escolar

AREA/ESPACIO

OBJETIVO GENERAL

ACTIVIDADES

PARTICIPANTES

RESPONSABLES FECHA

Espacio para la Educacin Integral

Desarrollar mayores competencias acadmicas en nuestros estudiantes a travs del fortalecimiento de los programas y/o actividades que garanticen una educacin integral de calidad.

Desarrollo progresivo de los contenidos Alumnos, Docentes conceptuales, procedimentales y actitudinales de todas las reas acadmicas vinculados con el proyecto institucional a travs del uso de estrategias innovadoras de aprendizaje. Elaboracin de maquetas, calendarios ecolgicos, afiches, carteleras, modelos, dibujos, cuentos, artculos de opinin, estudios estadsticos sobre los desastres naturales de los ltimos aos, especies en extincin, discusin de temas ambientales en foros conformados por alumnos, construccin de diferentes objetos con material reciclable, otros Talleres y cursos generales sobre destrezas y habilidades en las reas de matemtica y lenguaje para alumnos y docentes Concursos, competencias, olimpiadas que estimulen la formacin integral Actividades extracurriculares: msica (coral, estudiantina y banda); deportivas (bsquet, futbolito, kickingball, porrismo) Jornadas de capacitacin y formacin del personal docente: talleres de inteligencia emocional, desarrollo de habilidades sociales para un alto desempeo,

Docentes, Coordinadores, Directivos

Todo el ao escolar

modificacin de conducta, resolucin de problemas, trabajo en equipo, jornadas de Andiep. Preparacin de los estudiantes en temas de actualidad mundial para ser presentados y discutidos en eventos intercolegiales como el Modelo Intercolegial de las Naciones Unidas

EVALUACIN
La evaluacin del Proyecto se har atendiendo a las distintas formas de participacin, es decir, a travs de la autoevaluacin, coevaluacin y heteroevaluacin. Se propone la operacionalizacin del Proyecto Educativo Integral Comunitario a travs de los proyectos pedaggicos de aula, donde el docente aplicar diferentes instrumentos y tcnicas para medir el desarrollo del mismo. Adems, la participacin de todos los actores que hacen vida escolar son informantes claves para retroalimentar el proceso y reorientar las acciones en caso de ser necesario. La observacin, el control y seguimiento constituir la estrategia a seguir para determinar logros y dificultades.