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Repblica Bolivariana De Venezuela. Ministerio Del Poder Popular Para La Defensa.

Universidad Nacional Experimental Politcnica De La Fuerza Armada Nacional Bolivariana. Ncleo Portuguesa Extensin Acarigua.

GUIA PRACTIA METODOLOGICA SOBRE LOS CAPITULOS I, II, III DE UN PROYECTO DE INVESTIGACION

Autores: Artiguez Miguel. Conchas Yailys. Cordero Wilder. Lpez Jos. Ing. Gas B VII Semestre Acarigua, mayo 2012.

CAPITULO I

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

Este aspecto de la investigacin se da una vez concebida la idea de investigacin y haber profundizado en el tema. El planteamiento del problema no es ms que darle estructura a la idea de investigacin u objeto de estudio abarcando el tema de lo general a lo especfico, permitiendo que esta idea se ubique en un contexto que permita comprender su origen y relaciones. Durante el proceso de redaccin del planteamiento del problema, es de conveniencia que las reflexiones sean comprobadas con datos o cifras de estudios anteriores. Al disear el problema, es recomendable realizarse unas preguntas y darles respuesta como las siguientes: Cules son los elementos del problema: datos, situaciones y conceptos relacionados con el mismo? Cules son los hechos anteriores que guardan relacin con el problema? Cul es la situacin actual? Cul es la relevancia del problema?

OBJETIVOS Aqu se expondr las metas que el investigador se impone en relacin con lo que l quiere indagar y conocer. Estos objetivos traducen lo que expresaron las preguntas que se indagaron inicialmente, para ello se har uso de verbos en infinitivo al inicio de cada objetivo.

OBJETIVO GENERAL

Este objetivo expresa lo que se quiere alcanzar en la investigacin de forma objetiva, descriptiva y precisa. El objetivo general debe ser uno solo y contener un cambio de las condiciones del entorno.

OBJETIVO ESPECIFICO

Estos representan los pasos para que el objetivo general se cumpla, puede haber tantos objetivos especficos como el investigador lo crea conveniente.

JUSTIFICACION

En esta unidad se

expondr las razones por la cual se realiza la

investigacin, las ventajas que esta conlleva y sus posibles aportes bien sea tericos o prcticos. Para redactar esta seccin es recomendable responder las siguientes preguntas: Por qu se hace la investigacin? Cules sern sus aportes? A quines pudiera beneficiar?

INTERROGASTES

Durante la investigacin el cientfico puede encontrarse con trminos desconocidos y es en donde se realiza unas series de preguntas para luego mas adelante puedan ser despejadas cuando se adentre ms en el tema.

CAPITULO II

MARCO TEORICO

El marco terico se define como el resumen de una serie de elementos conceptuales que el investigador consulta para el cual sirve de sustento terico a la investigacin a realizar. El marco terico consta de 3

componentes fundamentales como lo son: Antecedentes, Bases tericas, definicin de trminos, aunque algunos investigadores establecen que tambin son importantes: Sistema de Hiptesis y Sistema de variables.

ANTECEDENTES En esta unidad se va colocaran los estudios previos que otros investigadores alcanzaron que lleven relacin con el estudio realizado estos estudios podran ser como por ejemplo: revistas, tesis, entre otros. Los antecedentes se estructuran de la siguiente forma: en primer lugar debe llevar un prrafo introductorio de los estudios o antecedentes antes descritos para luego exponer dichos antecedentes en prrafos el cual deben contener el autor, ao de publicacin y nombre del articulo, luego de los objetivos y hallazgos del estudio. Luego se redactara un prrafo de interpretacin el cual incluir el como se vincula el antecedente con nuestra investigacin.

BASES TEORICAS

Las

Bases

Tericas

comprenden

un

conjunto

de

conceptos

proposiciones que contribuir a generar un punto de vista o enfoque determinado, el cual va dirigido a que explique el fenmeno o problema planteado en la investigacin. Para elaborar las bases tericas de la investigacin se sugiere considerar los siguientes aspectos: Ubicacin del problema en un enfoque terico determinado. Relacin entre la teora y el objeto de estudio. Posicin de distintos autores sobre el problema u objeto de investigacin. Adopcin de una postura por parte del investigador, la cual debe ser justificada.

DEFINICION DE TERMINOS BASICOS

Consiste en dar el significado preciso a las palabras principales o variables que se encuentran en el problema. Es muy parecido a un glosario.

SISTEMA DE HIPOTESIS

Segn (Pardinas, 1991, p. 151). Hiptesis es una proposicin enunciada para responder tentativamente a un problema."

Es importante sealar, que por lo general, la formulacin de hiptesis es pertinente en investigaciones de nivel explicativo, donde se pretende establecer relaciones causales entre variables. En las investigaciones de nivel exploratorio y en algunas de carcter descriptivo comnmente no se plantean hiptesis de explcita, es decir, se trabaja con objetivos. Para redactar las hiptesis se recomiendan lo siguiente: Se redactarn de manera precisa, sin emplear juicios de valor, por ejemplo: bueno, malo, mejor, etc. Expresarn las variables contenidas en el problema. Deben ser susceptibles de comprobacin.

Por lo dicho anteriormente un sistema de hiptesis es donde se transcriben las hiptesis formuladas por el investigador que generalmente son relaciones entre variables. Ejemplo: El aumento del impuesto a las ventas ocasionar un descenso en el consumo.

SISTEMA DE VARIABLES

Definiendo Variable, lo cual es, una cualidad susceptible de sufrir cambios. Entonces un sistema de variables consiste, en una serie de caractersticas por estudiar, definida en funcin de sus indicadores o unidades de medida, es decir, una palabra u oracin la cual puede variar.

CAPITULO III

MARCO METODOLOGICO La metodologa del proyecto incluye el tipo o tipos de investigacin, las tcnicas y los procedimientos que sern utilizados para llevar a cabo la indagacin. El Marco Metodolgico es el cmo el investigador realizar el estudio para responder al problema planteado.

NIVEL DE INVESTIGACIN

El nivel de investigacin se refiere a la clase de profundidad con que se emprende un objeto o fenmeno. Aqu se indicar si se trata de una investigacin exploratoria, descriptiva o explicativa. En cualquiera de los casos es recomendable justificar el nivel adoptado. Segn el nivel, la investigacin se clasifica en: Investigacin Exploratoria: es aquella que se efecta sobre un tema u objeto poco conocido o estudiado, por lo que sus resultados constituyen una visin aproximada de dicho objeto. Investigacin Descriptiva: consiste en la caracterizacin de un hecho, fenmeno o supo con establecer su estructura o comportamiento. Investigacin Explicativa: se encarga de buscar el porqu de los hechos mediante el establecimiento de relaciones causa-efecto.

DISEO DE INVESTIGACIN

Esta es la maniobra que adopta el cientfico para responder al problema planteado. Aqu se definir y se justificar el tipo de segn el diseo o estrategia por emplear. En atencin al diseo, la investigacin se clasifica en: Investigacin Documental: es aquella que se basa en la obtencin y anlisis de datos provenientes de materiales impresos u otros tipos de documentos. Investigacin de Campo: consiste en la recoleccin de datos directamente de la realidad donde ocurren los hechos, sin manipular o controlar variable alguna. Investigacin Experimental: proceso que consiste en someter a un objeto o grupo de individuos a determinadas condiciones o estmulos (variable independiente), para observar los efectos que se producen (variable dependiente). Se diferencia de la investigacin de campo por la manipulacin y control de variables.

POBLACIN Y MUESTRA

Segn (Morls, 1994, p. 17).La poblacin o universo se refiere al conjunto para el cual sern vlidas las conclusiones que se obtengan: a los elementos o unidades (personas, instituciones o cosas) involucradas en la investigacin. Y La muestra es un "subconjunto representativo de un universo o poblacin." (Morls, 1994, p. 54).

En esta seccin se describir la poblacin, as como el tamao y forma de seleccin de la muestra, es decir, el tipo de muestreo, en el caso de que exista.

TCNICAS E INSTRUMENTOS DE RECOLECCIN DE DATOS

Las tcnicas de recoleccin de datos son las diferentes formas o maneras de conseguir la informacin. Como por ejemplo: la observacin directa, la encuesta, el anlisis documental, anlisis de contenido, entre otros. Los instrumentos son los medios materiales que se utilizan para recoger y acumular la informacin. Ejemplo: fichas, formatos de cuestionario, guas de entrevista, lista de cotejo, grabadores, escalas de actitudes u opinin (tipo Likert), etc. En este aparte se indicarn las tcnicas e instrumentos que sern utilizados en la investigacin.

TCNICAS DE PROCESAMIENTO Y ANLISIS DE DATOS

En este punto se describen las distintas operaciones a las que sern sometidos los datos que se obtengan: clasificacin, registro, tabulacin y codificacin si fuere el caso. En lo referente al anlisis, se definirn las tcnicas lgicas (induccin, deduccin, anlisis, sntesis), o estadsticas (descriptivas o inferenciales), que sern empleadas para descifrar lo que revelan los datos que sean recogidos.