ndice 1. Introduccin 2. Origen y evolucin histrica 3. Qu es Internet? 4. Cmo se usa 5. Descarga de ficheros 6. Datos actuales 7. Teletrabajo 8.

Comercio electrnico Qu es Internet? El concepto "Internet" hace referencia a una gran red mundial de computadoras conectadas mediante diferentes tipos de enlaces (satelitales, por radio o, incluso, submarinos). Esta gran Red permite compartir informacin y tiene varias peculiaridades: es barata, pblica, fcil de usar, est de moda y da de comer a mucha gente. La idea de una red informtica es tan antigua como la computacin misma. Bsicamente, una red es un conjunto de dos o ms equipos conectados entre s. Esto permite que las personas se puedan comunicar para compartir determinados recursos como puede ser una impresora, archivos y hasta bases de datos. Conectadas entre s, las computadoras aumentan su eficiencia y productividad. Algunos definen Internet como "La Red de Redes", y otros como "Las Autopistas de la Informacin". Efectivamente, Internet es una Red de Redes porque est hecha a base de unir muchas redes locales de computadoras (o sea de unos pocos ordenadores en un mismo edificio o empresa). Prcticamente todos los pases del mundo tienen acceso a Internet. En algunos, como los del Tercer Mundo, slo acceden personas de altos recursos y en otros pases ms desarrollados, no es difcil conectarse. Por la Red Internet circulan constantemente cantidades increbles de informacin. Por este motivo se le llama tambin La Autopista de la Informacin. Hay 200 millones de "nter nautas", es decir, de personas que "navegan" por Internet en todo el Mundo. Una de las ventajas de Internet es que posibilita la conexin con todo tipo de ordenadores, desde los personales, hasta los ms grandes que ocupan habitaciones enteras. Incluso podemos ver conectados a la Red cmaras de vdeo, robots, y mquinas de refrescos. Aunque se usen como sinnimos, Internet no es lo mismo que Web y, contra lo que pueda parecer hoy, la Red no tuvo un origen comercial, sino 9. Educacin 10. Servicios online 11. Adiccin a Internet 12. El lado oscuro de Internet 13. Entrevista a ex-hacker 14. Conclusin 15. Bibliografia 16. Sobre el autor

que fue un proyecto de seguridad nacional ideado por el ejrcito norteamericano e impulsado por profesores y estudiantes, que la convirtieron en un suceso mundial. Fundamentalmente estar conectados a Internet permite hacer uso de diversos servicios para intercambiar informacin que se fueron montando sobre esta red fsica: World Wide Web: o simplemente "la Web", es la herramienta ms utilizada en Internet. Bsicamente, permite visualizar en la pantalla del usuario "pginas" con informacin alojadas en computadoras remotas (llamadas genricamente "sitios"). La WWW convierte el acceso a la Internet en algo sencillo para el pblico en general lo que da a sta un crecimiento explosivo. Es relativamente sencillo recorrer la Web y publicar informacin en ella, las herramientas de la WWW crecieron a lo largo de los ltimos tres aos hasta ser las ms populares. Permite unir informacin que est en un extremo del planeta con otro en un lugar distante a travs de algo que se denomina hipervnculo, al hacer click sobre ste nos comunica con el otro sector del documento o con otro documento en otro servidor de informacin. El archivo de texto se almacena en un servidor de web al que pueden acceder otras computadoras conectadas a ese servidor, va Internet o en la misma LAN (red de rea local). Al archivo se puede acceder utilizando exploradores Web que no hacen otra cosa que efectuar una transferencia de archivos e interpretacin de las etiquetas y vnculos HTML, y muestran el resultado en el monitor. Hay dos propiedades de las pginas Web que la hacen nicas: que son interactivas y que pueden usar objetos multimedia. El trmino multimedia se utiliza para describir archivos de texto, sonido, animacin y video que se combinan para presentar la informacin, por ejemplo, en una enciclopedia interactiva o juego. Cada pgina Web tiene asociado una direccin o URL, por ejemplo la pgina principal de Microsoft es http://www.microsoft.com/ , un URL es la ruta a una pgina determinada dentro de Internet, se utiliza de la misma forma que para localizar un archivo en una computadora, en este caso indica que es la pgina principal que esta situada en el servidor de Microsoft que esta conectado a la WWW. El nmero de palabras en el URL no es fijo. Pueden ser dos, tres, cuatro, etc. Normalmente son slo dos. La ltima palabra del nombre de dominio representa en EE.UU. que tipo de organizacin posee el ordenador al que nos referimos:

com Empresas (Compaas). edu Instituciones de carcter Educativo, mayormente Universidades. org Organizaciones no Gubernamentales. gov Entidades del Gobierno. mil Instalaciones Militares. En el resto de los pases, que se unieron a Internet posteriormente, se ha establecido otra nomenclatura. La ltima palabra indica el pas: .es Espaa .ar Argentina .jp Japn .au Australia .ch Suiza .ir Irlanda ... ... Por lo tanto, con slo ver la ltima palabra del nombre de dominio, podemos averiguar donde est localizado el ordenador al que nos referimos. Correo electrnico: permite mandar mensajes extensos o archivos a individuos ubicados en distintos puntos del mundo. Fue una de las primeras aplicaciones creadas para Internet y de las que ms se utilizan. ste medio es rpido, eficiente y sencillo de administrar, llegando a ser el sistema ms sofisticado de mensajera que hoy conocemos. El correo electrnico es ms sencillo que escribir una carta o enviar un fax, funciona los 365 das del ao las 24 horas del da, a no ser que caiga un servidor. En caso de cadas de un servidor, no se pierden los mensajes enviados a dicho destino sino que se retienen en el ltimo punto hasta que puedan seguir su camino hasta el buzn del destinatario, ste es global como Internet. Es econmico, ya que es ms barato enviar un e-mail que una carta por va area o hacer una llamada o fax, no requiere papel, es fcil de descartar y es ecolgico, adems permite incluir documentos, fotos, canciones y hasta videos. Chat: En ingles, charla. Es una conversacin en tiempo real a travs de Internet entre distintos navegantes. Los canales de charla (IRC, Internet relay chat) facilitan este servicio, que permite enviar mensajes simultneos a todos los que se encuentren conectados a un chat room, es decir una reunin virtual. Estos foros se han hecho tremendamente populares porque permiten hacer amistades por la red. Es una nueva forma de comunicacin

entre las personas de los distintos pases a lo largo de todo el mundo. Se han derribado las fronteras del espacio y tiempo. FTP: Significa en ingles "file transfer protocol" (protocolo de transferencia de archivos). Un protocolo es un conjunto de reglas y estndares que permiten a los equipos intercambiar informacin. Es una va rpida para cargar y descargar archivos entre dos computadoras conectadas a Internet, como audio, imgenes o programas, y es un medio para acceder a archivos que estn almacenados en maquinas remotas (sitios). Los archivos en las maquinas de FTP generalmente estn almacenados en un conjunto de directorios en forma de rbol; cada directorio esta relacionado con un tema diferente. Newsgroups: (Grupos de discusin o grupos de noticias). Esta herramienta permite mandar mensajes que indican el remitente pero no un destinatario concreto, se utiliza para que se comuniquen los integrantes de una comunidad reunidos en torno de intereses comunes. Es un conjunto de mas de 5000 grupos de discusin sobre todos los temas imaginables. Los Grupos de Noticias son el servicio ms apropiado para entablar debate sobre temas tcnicos. Se basa en el servicio de Correo Electrnico. Los mensajes que enviamos a los Grupos de Noticias se hacen pblicos y cualquier persona puede enviarnos una contestacin. Este servicio es de gran utilidad para resolver dudas difciles, cuya respuesta slo la sepan unas pocas personas. Servicios de Telefona: Son las ltimas aplicaciones que han aparecido para Internet. Nos permiten establecer una conexin con voz entre dos personas conectadas a Internet o a un telfono particular sin tener que pagar el coste de una llamada internacional. Algunos de estos servicios incorporan no slo voz, sino tambin imagen. A esto se le llama Videoconferencia. Videoconferencia: Al telfono va Internet se le sum la transmisin de video en directo creando el nuevo concepto de "Videoconferencia". Existe en el mercado un programa denominado CUSeeMee (Comunicndonos en Vivo). Por el momento las imgenes que transmite CuSeeMee son de resolucin regular y se actualizan a intervalos regulares. La calidad del sonido, en cambio, es bastante superior a la del video pues el sonido es ms fcil de enviar porque requiere menos recursos que el video. Adems, el sistema permite transmitir textos e imgenes fijas, al mismo tiempo en que se habla y se ve la imagen en movimiento. Pasando del Videotelfono a la Videoconferencia, CuSeeMe permite conectar ocho

personas, cada uno frente al monitor de su PC en distintos puntos de la red. No caben dudas de que el sistema an necesita muchas mejoras en cuanto a la calidad y la velocidad de transmisin. El lmite ms difcil de franquear es el que impone la propia estructura actual de Internet, con su ancho de banda bastante comprometido. Mensajera instantnea: Son herramientas que permiten al usuario enviar mensajes, chatear, ver cundo nuestros conocidos estn On-line, y otras utilidades, estos servicios son relativamente nuevos, su uso ya es popular, entre estos se destacan el ICQ y AOL Messager. Internet dispone de otros servicios menos usados, por haberse quedado anticuados, o bien por tener slo aplicaciones muy tcnicas. Algunos de estos son: Archie, Gopher, X.500, WAIS y Telnet. El servicio Archie es un complemento del FTP. Sirve para buscar ficheros concretos por la Red, para ms tarde bajarlos por FTP. Gopher es el antecesor de la WWW. Es un sistema de obtencin de informacin que usa la tcnica de la navegacin, como la WWW, pero carece de los elementos multimedia, esto es imgenes y sonido principalmente, que da tanto impulso a la WWW. Este servicio an esta disponible en Internet, sin embargo no hay mucha gente que lo use. X.500 y WAIS son servicios de bsqueda de personas y datos sobre esas personas. Este servicio se usa en Instituciones pblicas como Universidades para la localizacin de Investigadores y para averiguar en que proyectos estn trabajando. Con Telnet podemos tomar el control de un ordenador conectado a la Red, de manera remota, o sea, a distancia. Es de gran utilidad para trabajar con grandes ordenadores en empresas o instituciones, en las que muchos usuarios acceden al mismo tiempo a un ordenador central de gran potencia. Entender esta divisin entre "Internet" y "servicios que ofrece Internet" aclara el panorama. La pregunta sera entonces: "qu hay del correo electrnico que ofrecen en Hotmail?". A este tipo de herramientas se las llama webmail (es decir, correo electrnico basado en la Web) y son hbridos entre un sistema de correo electrnico y la Web, pero en rigor, son dos servicios tcnicamente diferentes. Lo que ocurre es que la Web, por su popularidad y facilidad de uso, se ha convertido en la interfaz (tablero de operaciones) de casi todos los otros servicios. Hoy, con un navegador -el programa necesario para recorrer la Web- tambin se puede bajar archivos por FTP, chatear y acceder a grupos de discusin. Para qu sirve estar conectado a Internet? La pregunta puede parecer

obvia, pero siempre viene bien responderla para despejar dudas. Fundamentalmente estar conectados a Internet permite hacer uso de diversos servicios para intercambiar informacin que se fueron montando sobre esta red fsica. Que ventajas ofrece Internet? Son muchas las ventajas que Internet nos ofrece, podramos llenar pginas enteras de bondades, pero trataremos de citar las principales. Acceso Global: Uno ingresa a la red a travs de una llamada telefnica o una lnea alquilada directa a Internet y el acceso a la informacin no posee un costo de comunicacin extra para la informacin este donde este esta, que puede ser localmente o en otro pas. Acercamiento con los clientes: Mediante Internet y el correo electrnico, se tiene llegada a personas e informacin dentro y fuera de las empresas que para realizarlo por medio de otras tecnologas en algunos casos se tornara imposible (Ej. Gtes de empresas, foros de discusin etc.). Relaciones mediante hiperlinks: Con el solo click de un botn paso de un servidor de informacin a otro en forma transparente y grfica. Bajo Costo: El costo es relativamente bajo, ya que se abona el costo de una llamada local y el de un ISP que puede oscilar entre $20 a $45 mensuales en promedio, dependiendo del tipo de servicio (10 horas de navegacin o tarifa plana). Compatibilidades tecnolgicas: Puedo acceder de equipos corriendo sistemas operativos grficos como Windows 98/NT o Mac, a sistemas operativos tipo Unix, DOS y otros en forma transparente, ya que la red se encarga de resolver esta compatibilidad. Para acceder a esta Red de alcance mundial basta con poseer una computadora de escritorio y contratar algn tipo de conexin a un proveedor local. El modo ms utilizado para conectarse es el telfono, pero tambin existen otras vas como el cablemdem, las lneas de suscripcin digital (xDSL, en ingls) y hasta conexiones inalmbricas. Hace 30 aos, cuando las computadoras tenan el tamao de un refrigerador, la idea de una gran red de equipos interconectados a nivel mundial era digna de una novela de ciencia-ficcin. El final de la historia es conocido: el tiempo pas, las computadoras se achicaron hasta el punto de caber en la palma de la mano y, al igual que lo sucedido con muchos de los inventos de Verne, la gran red tambin se transform en realidad y se conoce como Internet.

Pero ms all de los servicios que ofrece, Internet tambin es producto de una serie acontecimientos histricos y de una evolucin tcnica permanente que vale la pena conocer.

ndice

1. Introduccin 2. Origen y evolucin histrica 3. Qu es Internet? 4. Cmo se usa 5. Descarga de ficheros 6. Datos actuales 7. Teletrabajo 8. Comercio electrnico Introduccin

9. Educacin 10. Servicios online 11. Adiccin a Internet 12. El lado oscuro de Internet 13. Entrevista a ex-hacker 14. Conclusin 15. Bibliografia 16. Sobre el autor

Internet es una de las palabras ms nombradas en los ltimos tiempos por quienes se aproximan a la tecnologa o a la informtica. Internet rene un gran conjunto de denotaciones y connotaciones, de acuerdo a los grupos de usuarios, y a los servicios cambiantes y en continua evolucin. Con ms de 200 millones de usuarios en todo el mundo, Internet se ha convertido en el medio de comunicacin ms extendido en toda la historia de la humanidad. Constituye una fuente de recursos de informacin y conocimientos compartidos a escala mundial. Es tambin la va de comunicacin que permite establecer la cooperacin y colaboracin entre gran nmero de comunidades y grupos de inters por temas especficos, distribuidos por todo el planeta. Es posible encontrar toda clase de software para una gran variedad de computadoras y sistemas operativos, pueden consultarse los catlogos de las bibliotecas ms importantes del mundo, acceder a bases de datos con los temas ms diversos y transferir copias de los documentos encontrados, es posible visualizar y copiar archivos de imgenes con fotografas de todo tipo o reproducciones de cuadros, pueden hacerse cosas como conversar a tiempo real dos personas, separadas por miles de kilmetros de distancia, pueden comunicarse atravs de Internet escribiendo en la computadora. Cmo la red de interconexin "Internet" est cambiando los esquemas tradicionales de hacer las cosas?, es una de las preguntas que busca

resolver esta investigacin en donde se abarcan los siguientes temas: Cmo Internet esta cambiando la forma de comunicarnos (la mensajera) en forma electrnica dejando atrs el uso de medios como el fax y el telfono. La forma de hacer publicidad como una competencia electrnica. Los grandes cambios que surgen en los negocios o empresas con la llegada de Internet, ya que todas estn buscando de ser ms rentable y competitiva almenor costo. La educacin con los nuevos esquemas de enseanzas (Aulas, Bibliotecas y Libreras Virtuales) con oportunidades de seguir estudios. La gran variedad de servicios a los que se puede aplicar esta herramienta. Indagar los efectos en los comportamientos de las personas. Aspectos negativos que rondan por Internet: Hackers y pornografa infantil. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. Introduccin Definicin Evolucin Impacto en la forma de comunicacin Ventajas y desventajas del uso de las redes sociales Evolucin de las redes sociales en Venezuela Caractersticas de las redes sociales Conclusin

Introduccin
En el presente trabajo estarn plasmados aspectos muy importantes en relacin a las redes sociales, siendo esta ltima un sitio o pgina de internet que permite el registro de usuarios, con el objetivo de interactuar con las dems personas. En concordancia al termino redes sociales, tambin estaremos versando y/o explicando la evolucin de esta ltima, su influencia en la comunicacin, las ventajas y desventajas de las redes sociales y la evolucin y caractersticas de las ya mencionadas redes en Venezuela; de la misma manera ejemplificaremos y describiremos las redes sociales tomando como referencia las ms populares del momento. El objetivo fundamental del presente, est implcito dentro del marco educativo, es decir como futuros docentes debemos conocer todo el contenido terico referente a las redes sociales y en tal sentido utilizar en nuestra practica pedaggica el uso de esta tecnologa con el fin de propiciar aprendizajes significativos y de calidad. Redes Sociales

Definicin
El trmino red, proviene del latn rete, y se utiliza para definir a una estructura que tiene un determinado patrn. Existen diversos tipos de redes: informticas, elctricas, sociales. Las redes sociales se podran definir como estructuras en donde muchas personas mantienen diferentes tipos de relaciones amistosas, laborales, amorosas. Por lo tanto hoy en da el trmino "red social " se llama as a los diferentes sitios o pginas de internet que ofrecen registrarse a las personas y contactarse con infinidad de individuos a fin

de compartir contenidos, interactuar y crear comunidades sobre intereses similares: trabajo, lecturas, juegos, amistad, relaciones amorosas, entre otros. De acuerdo a lo que plantea Jaime Royero (2007) define las redes sociales como "el conjunto de personas, comunidades, entes u organizaciones que producen, reciben e intercambian bienes o servicios sociales para su sostenimiento en un esquema de desarrollo y bienestar esperado. Dicho bienestar es mediatizado por los avances en el campo de la ciencia y la tecnologa producidos y ofrecidos en su valor social y mercantil a las personas o grupos de ellas, en un territorio y en unas condiciones econmicas sociales determinadas. Estos intercambios se dan a nivel local regional, nacional, internacional y global".

Evolucin
Las redes sociales tienen sus inicios a mediados de 1995, cuando Randy Conrads crea el sitio Web classmates.com. sta permite que las personas puedan recuperar o mantener el contacto con antiguos compaeros del colegio, instituto, universidad, trabajo, entre otros. En 2002 aparecen sitios web promocionando las redes de crculos de amigos en lnea cuando el trmino se empleaba para describir las relaciones en las comunidades virtuales. Una de las primeras redes sociales ms populares, Friendster, apareci en el ao 2002, y fue creada para ayudar a encontrar amigos de amigos, y desde su comienzo hasta la difusin oficial del sitio, en mayo del 2003, haba crecido a la cantidad de 300 mil usuarios. En el 2003 con la llegada de sitios tales como Friendster, Tribe.net, MySpace, Ecademy, Soflow y LinkedIn. Habia ms de 200 sitios de redes sociales, aunque Friendster ha sido uno de los que mejor ha sabido emplear la tcnica del crculo de amigos. La popularidad de estos sitios creci rpidamente y grandes compaas han entrado en el espacio de las redes sociales en Internet. Google lanz Orkut en enero del 2004 apoyando un experimento que uno de sus empleados realizaba en su tiempo libre. Facebook fue creado originalmente para apoyar a las redes universitarias, en 2004, los usuarios del sitio estaban obligados a proporcionar las direcciones de correo electrnico asociada con las instituciones educativas. Facebook posteriormente se ha ampliado para incluir a los estudiantes de secundaria, profesionales, y finalmente todos los usuarios potenciales de Internet. A travs de estas redes sociales se puede compartir fotos, videos, aficiones, conocer gente, darte a conocer, relacionarte, en general, con los dems, los sitios ofrecen caractersticas como actualizacin automtica de la libreta de direcciones, perfiles visibles, la capacidad de crear nuevos enlaces mediante servicios de presentacin y otras maneras de conexin social en lnea. Desde entonces diversas redes se han creado, unas permanecen y otras han desaparecido. Un poco antes del 2009 hasta la actualidad, los principales competidores a nivel mundial son: Hi5, MySpace, Facebook, Tuenti, Twitter.

Impacto en la forma de comunicacin

Con las redes sociales tenemos la posibilidad de interactuar con otras personas aunque no las conozcamos, el sistema es abierto y se va construyendo obviamente con lo que cada suscripto a la red aporta, cada nuevo miembro que ingresa transforma al grupo en otro nuevo, la red no es lo mismo si uno de sus miembros deja de ser parte. Las redes cuentan con una serie de

herramientas tecnolgicas muy sencillas de utilizar y permiten la creacin de comunidades de personas en que se establece un intercambio dinmico y comunicativo. Las redes sociales han producido gran impacto como forma de comunicacin, debido a que las ciencias tecnolgicas, buscan siempre innovar e ir a la par de las exigencias del colectivo. La comunicacin por medio de las redes sociales, es ms amplia dado que la utilizan como un hobbie por ser muy sencilla creando un espacio convergente en el cual expresamos nuestros saberes, sentimientos, emociones, entre otros. Las redes sociales de contactos de amigos, intentan potenciar la comunicacin y mantener contacto entre usuarios. Este tipo de redes sociales est desplazando en gran medida la comunicacin por telefona fija ya que antes para organizar una fiesta o cena se tenan que estar llamando por telfono y ahora gracias a este tipo de redes sociales se ahorra tiempo y dinero con tan solo meterse en internet desde su propia casa o establecimiento cercano. Adems debido a las redes sociales se ha disminuido la utilizacin de otros medios de comunicacin como el uso del correo y la mensajera instantnea. Las redes sociales han sido un fenmeno en estos ltimos aos, no slo las utilizan personas para comunicarse de una forma instantnea, intercambiar ideas, reencontrarse con otras personas, compartir e intercambiar informacin en diferentes medios, sino tambin estn siendo utilizadas por grandes corporaciones, organizaciones y compaas para promover sus productos y servicios, es una forma amplia de comunicacin para las corporaciones y compaas ya que tienen un encuentro ms cercano con sus consumidores o afiliados.

Ventajas y desventajas del uso de las redes sociales

Ventajas:

1) Puede ser utilizada en el sector acadmico y laboral, para el intercambio de diversas experiencias innovadoras. 2) Los empresarios que hacen uso de las redes han demostrado un nivel de eficiencia y un acertado trabajo en equipo, consolidando proyectos de gestin del conocimiento. 3) Favorecen la participacin y el trabajo colaborativo entre las personas, es decir, permiten a los usuarios participar en un proyecto en lnea desde cualquier lugar. 4) Permiten construir una identidad personal y/o virtual, debido a que permiten a los usuarios compartir todo tipo de informacin (aficiones, creencias, ideologas, etc.) con el resto de los cibernautas. 5) Facilitan las relaciones entre las personas, evitando todo tipo de barreras tanto culturales como fsicas. 6) Facilitan el aprendizaje integral fuera del aula escolar, y permiten poner en prctica los conceptos adquiridos. 7) Por el aislamiento social del mundo actual, la interaccin a travs de Internet permite a un individuo mostrarse a otros. Es decir, las redes sociales son una oportunidad para mostrarse tal cual. 8) Permite intercambiar actividades, intereses, aficiones.

Desventajas:

1) Personas con segundas intensiones pueden invadir la privacidad de otros provocando grandes problemas al mismo. Compaas especialistas en seguridad afirman que para los hackers es muy sencillo obtener informacin confidencial de sus usuarios. 2) Para algunos pases ser usuario de estas redes se convierte en una amenaza para la seguridad nacional. Esto ha hecho que para el personal relacionado con la seguridad de un pas sea una prohibicin. 3) Si no es utilizada de forma correcta puede convertir en una adiccin. 4) Gran cantidad de casos de pornografa infantil y pedofilia se han manifestado en las diferentes redes sociales. 5) Falta de privacidad, siendo mostrada pblicamente informacin personal.

Evolucin de las redes sociales en Venezuela

Una encuesta realizada por la firma venezolana Tendencias Digitales en unos 17 pases de la regin, la cuarta en su tipo que hace desde el ao 2006, reflej que los latinoamericanos se han convertido en el tercer conglomerado de usuarios de Internet en el mundo, por debajo de China y Estados Unidos y que un 45% de ellos, es decir, unos 75 millones, visita y usa con regularidad las redes sociales, entre ellas Facebook y el fenmeno reciente de Twitter, que entre los latinos ha logrado que ms del 25% de los que tienen una cuenta la actualicen con regularidad. En el caso de Venezuela, la adopcin a las redes sociales se estima en un 68% de los ms de 7,9 millones de usuarios de Internet, una gran cantidad, sobre todo si se toma en cuenta que una gran cantidad de la poblacin accede a travs de lugares pblicos, pues las cuentas suscritas no superan 1,7 millones y que, segn el estudio de tendencias digitales TD, en promedio, los venezolanos usan Internet unas 13 horas a la semana y un 30% visita sitios locales. En ese mismo escenario, intereses de los latinos como buscar informacin, chatear y leer noticias, mantuvieron su misma posicin, mientras que otros como la realizacin de trmites en sitios en Internet de gobiernos y hablar por telfonos, lograron incrementar su posicin en 37% y 39% respectivamente. Venezuela se est destacando como uno de los pases latinoamericanos con ms presencia y uso de redes sociales. Clculos indican que existen unas 500.000 cuentas de Twitter en Venezuela, aunque slo unas 200.000 estaran activas. Los 4.000 twitteros ms activos en el pas mandan en total entre 30.000 y 40.000 tweets diarios. En los primeros meses de este ao, Twitter experiment un extraordinario crecimiento despus de que Chvez pidiera a sus seguidores utilizar la plataforma de microblogging para contrarrestar a sus opositores en la red. En el 2009, los usuarios de Twitter aumentaron ms de un 1.000 %. Un 60 % de los venezolanos que se conectan a internet tiene cuenta en Facebook unos 5,3 millones, lo que ubica al pas caribeo entre los mayores usuarios de esta red social en la regin junto con Costa Rica y Colombia. En el 2008, las cuentas Facebook subieron un 1.200 % en Venezuela, mientras que en el 2009 crecieron un 100 %. Ejemplos y descripcin de sitios: MySpace: Ofrece un espacio web que puede personalizarse con videos, fotos, un blog y toda una serie de diversas y variadas aplicaciones.

 Facebook: Comenz como una red social de universitarios; pero sus estrategias de mercadotecnia la han convertido en la red social generalista ms importante del mundo. Flickr: La ms grande red social de intercambio de fotografas y de aficionados a la fotografa. Skype: No slo una red social, sino un servicio de telefona. Tuenti: Una red social muy semejante al Facebook. Twitter: Red social para intercambio de intereses sobre todo profesionales y literarios. Hi5: Es una red social basada en un sitio web, lanzada en 2003 y fundada por Ramun Yalamanchis, es famoso por su interactividad, pues hace de una simple cuenta de usuarios una especie de tarjeta de presentacin virtual; la cual est presente en 23 idiomas populares. Snico: Es un espacio para amigos donde puedes compartir fotos ilimitadas, personalizar tu espacio, recibir noticias y conectarte con viejos amigos.

Caractersticas de las redes sociales

1) Estn basadas en el usuario: Las redes sociales son construidas y dirigidas por los mismos usuarios, quienes adems las nutren con el contenido. 2) Son Interactivas: Las redes sociales poseen adems de un conjunto de salas de chat y foros, una serie de aplicaciones basadas en una red de juegos, como una forma de conectarse y divertirse con los amigos. 3) Establecen relaciones: Las redes sociales no slo permiten descubrir nuevos amigos sobre la base de intereses, sino que tambin permiten volver a conectar con viejos amigos con los que se ha perdido contacto desde muchos aos atrs. 4) Intercambio de informacin e intereses: Las redes sociales permiten que el contenido publicado por un usuario se difunda a travs de una red de contactos y sub-contactos mucho ms grande de lo que se pueda imaginar. 5) Ofrece una variedad de servicios: Intercambio de informacin, fotografas, servicios de telefona, juegos, chat, foros.

Conclusin
Luego de haber concluido o finalizado todo el esbozo de trminos, descripciones, explicaciones y ejemplificaciones en lneas anteriores, y a travs de un anlisis exhaustivo y estudio sobre lo ms relevante, pude concluir lo siguiente: Las redes sociales son pginas web destinas exclusivamente para usuarios que quieran interactuar con otras personas, desde cualquier lugar del mundo siempre y cuando se disponga de una computadora o un dispositivo con la tecnologa de redes sociales incorporado. En los ltimos aos y con el devenir del tiempos las redes sociales han alcanzado un auge de significativa importancia, en Venezuela no nos quedamos atrs ante esta tecnologa y somos unos de los pases latinos que ms utiliza esta tecnologa en crecimiento, actualmente son infinitas las redes sociales o paginas sociales, a pesar de la gran variedad todas tienen prcticamente el mismo propsito y trabajan bajo un mismo sistema, registro y compartir informacin, ya sea en forma de texto, imgenes o videos.

Como bien es cierto, las redes sociales se pueden convertir en una herramienta didcticatecnolgica muy til para los estudiantes y profesores de este momento histrico, pero tambin existen otros tipos de usos que se le da a esta tecnologa que son en algunos casos fomentando el terrorismo, la pornografa y otras actividades ilcitas. Ya para terminar todo el conglomerado de ideas, quiero acotar que el docente de hoy debe utilizar la tecnologa adecuadamente, hacer uso racional de la misma y utilizarla en pro de fomentar el aprendizaje y abrir caminos hacia la excelencia, las redes sociales indudablemente constituyen literalmente una herramienta tecnolgica a la cual se le puede sacar grandes provechos en pro de la enseanza. Autor: Elvis J Belial Diaz M

Globalizacin e interconectividad
La interconectividad fsica y virtual y el fenmeno de la globalizacin Globalizacin es un trmino moderno especialmente usado para describir los cambios en las sociedades y la economa mundial que resultan en un incremento sustancial del comercio cultural (aunque segn algunos autores y el movimiento Antiglobalizacin, la competitividad en un nico modelo de mercado tiende a suprimir las realidades culturales de menor poder). El trmino fue utilizado por primera vez en 1985, por Theodore Levitt en The Globalization of Markets para describir las transformaciones que vena sufriendo la economa internacional desde mediados de la dcada de los sesenta. Toni Comn define este proceso como "un proceso fundamentalmente econmico que consiste en la creciente integracin de las distintas economas nacionales en un nico mercado capitalista mundial". La globalizacin es el proceso por el que la creciente comunicacin e interdependencia entre los distintos pases del mundo unifica mercados, sociedades y culturas, a travs de una serie de transformaciones sociales, econmicas y polticas que les dan un carcter global.

As, los modos de produccin y de movimientos de capital se configuran a escala planetaria, mientras los gobiernos van perdiendo atribuciones ante lo que se ha denominado la "sociedad en red". En este marco se registra un gran incremento del comercio internacional y las inversiones, debido a la cada de las barreras arancelarias y la interdependencia de las naciones. (Ver Qu es la globalizacin? Una sociedad de la informacin es una sociedad en la que la creacin, distribucin y manipulacin de la informacin forman parte importante de las actividades culturales y econmicas. La sociedad de la informacin es vista como la sucesora de la sociedad industrial. Relativamente similares seran los conceptos de sociedad post-industrial (Daniel Bell), posfordismo, sociedad postmoderna, sociedad del conocimiento, entre otros. Una de las primeras personas en desarrollar un concepto de la sociedad de la informacin fue el economista Fritz Machlup. La frase fue empleada por primera vez en su libro de 1962 The production and distribution of knowledge in the United States ("La Produccin y Distribucin del Conocimiento en los Estados Unidos") en donde conclua que el nmero de empleos que se basan en la manipulacin y manejo de informacin es mayor a los que estn relacionados con algn tipo de esfuerzo fsico. Sin embargo, la concepcin actual de lo que se entiende por Sociedad de la Informacin es influjo de la obra del socilogo japons Yoneji Masuda, quin en 1981 public The Information Society as Post-Industrial Society (Editorial World Future Society, Estados Unidos), traducido al castellano en 1984 como "La Sociedad Informatizada como Sociedad PostIndustrial" (Madrid, Fundesco-Tecnos, 1984). Aun cuando no existe un concepto universalmente aceptado de lo que se le llama "Sociedad de la informacin", la mayora de los autores concuerda en que alrededor de 1970 se inici un cambio en la manera en que las sociedades funcionan. Este cambio se refiere bsicamente a que los medios de generacin de riqueza poco a poco se estn trasladando de los sectores industriales a los sectores de servicios. En otras palabras, se supone que en las sociedades modernas, la mayor parte de los empleos ya no estarn asociados a las fbricas de productos tangibles, sino a la generacin, almacenamiento y procesamiento de todo tipo de informacin. Los sectores relacionados con las tecnologas de la informacin y la comunicacin (TIC), desempean un papel particularmente importante dentro de este esquema.

Desde la perspectiva de la economa globalizada contempornea, la sociedad de la informacin concede a las TIC, el poder de convertirse en los nuevos motores de desarrollo y progreso. Si en la segunda mitad del siglo XX los procesos de industrializacin fabriles marcaron la pauta en el desarrollo econmico de las sociedades occidentales que operaban bajo una economa de mercado, a principios del siglo XXI, se habla ms bien de las "industrias sin chimenea"; es decir, el sector de los servicios, y de manera especial, las industrias de la informtica. Algunos autores sugieren que este modelo de desarrollo tuvo un origen ms preciso a principios de la dcada de 1990, en el llamado Consenso de Washington, en el que el grupo de los pases desarrollados definieron algunos de los principales lineamientos econmicos que habran de adoptarse para enfrentar el problema de los llamados "pases en vas de desarrollo" y el fracaso de sus economas. Algunas de las acciones derivadas de este acuerdo y que se han observado en todo el mundo occidental son: 1. La privatizacin de las industrias de las telecomunicaciones. 2. La desregulacin del mercado de las telecomunicaciones. 3. La bsqueda del acceso global a las TIC. Muchos crticos han sealado que la llamada "Sociedad de la Informacin" no es sino una versin actualizada del imperialismo cultural ejercido desde los pases ricos hacia los pobres, especialmente porque se favorecen esquemas de dependencia tecnolgica. Quienes estn a favor de la "Sociedad de la Informacin" sostienen que la incorporacin de las TIC en todos los procesos productivos, ciertamente facilitan la insercin a los mercados globales, donde la intensa competencia obliga a reducir costos y a ajustarse de manera casi inmediata a las cambiantes condiciones del mercado. Ver: PSU: Historia y Ciencias Sociales; Pregunta 23 En todo caso, aun quienes se muestran optimistas con respecto a la "Sociedad de la Informacin", admiten que la brecha digital es uno de los principales obstculos en este modelo de desarrollo. A grandes rasgos, este fenmeno se refiere a todos aquellos sectores que permanecen, por muy diversas razones, al margen de los beneficios y ventajas asociados a las TIC. La sociedad de la informacin no est limitada a Internet, aunque este ha desempeado un papel muy importante como un medio que facilita el acceso e intercambio de informacin y datos. La Wikipedia es un excelente ejemplo de los resultados del desarrollo de este tipo de sociedades. Recientemente se considera a los weblogs como herramientas que incentivan la creacin, reproduccin y manipulacin de informacin y conocimientos. El reto para los individuos que se desarrollan en todas las reas de conocimiento es vivir de acuerdo a las exigencias de este nuevo tipo de sociedad, estar informados y actualizados, innovar, pero sobre todo generar propuestas y generara conocimiento, conocimiento que surge de los millones de datos que circulan en la red. De acuerdo a la declaracin de principios de la Cumbre de la Sociedad de la Informacin llevado a cabo en Ginebra (Suiza) en 2003, la Sociedad de la Informacin debe estar centrada en la persona, integradora y orientada al desarrollo, en que todos puedan crear, consultar, utilizar y compartir la informacin y el conocimiento, para que las personas, las comunidades y los pueblos puedan emplear plenamente sus posibilidades en la promocin de su

desarrollo sostenible y en la mejora de su calidad de vida, sobre la base de los propsitos y principios de la Carta de las Naciones Unidas. Impacto de la conectividad y del desarrollo cientfico en el mundo Desarrollo cientfico en el mundo En las ltimas dcadas, el desarrollo cientfico y tecnolgico ha mostrado su enorme capacidad para la transformacin de la naturaleza y la satisfaccin de aspiraciones humanas, pero tambin ha sido fuente de nuevos riesgos e instrumento de guerras y deterioro ambiental. La UNESCO ha creado un listado de los principios y normas ticas para orientar el desarrollo cientfico y tecnolgico y las transformaciones sociales. Adems, la Organizacin presta asistencia y asesoramiento a los Estados Miembros para que elaboren directrices y polticas adecuadas y establezcan instrumentos normativos. El conocimiento cientfico universal y su gran desarrollo reciente ha hecho posible la universalizacin tecnoeconmica, pero tambin ha posibilitado la profundizacin de las desigualdades sociales y acentuado las asimetras en la apropiacin de ese conocimiento; el desarrollo de los modernos sistemas nacionales de innovacin ha mostrado el papel clave que la ciencia desempea en la generacin de bienestar material, pero tambin la necesidad de reconceptualizar sus relaciones con la tecnologa y los agentes sociales en el marco de contextos productivos especficos. Nuestras sociedades han sido objeto de un intenso desarrollo poltico tendente a abrir todos los mbitos de la poltica pblica al escrutinio social y la participacin ciudadana, en tanto que la ciencia y la tecnologa siguen siendo percibidas como algo ajeno y distante por algunos ciudadanos -aunque cada vez menos-, as como haciendo uso de un modelo de organizacin basado en el ideal de la autonoma corporativa. Es necesario reconocer que el rpido desarrollo tecnolgico y la globalizacin no han sido de todo favorables al desarrollo de las capacidades propias de los pases en desarrollo, como es el caso de la mayora de los pases iberoamericanos. Tornase cada vez ms importante orientar los sistemas de ciencia y tecnologa hacia las necesidades de las poblaciones, de forma que propicie un desarrollo social integral de los pases en el que tambin sea atendida la demanda social sin valor de mercado; y abrir las poltica pblicas sobre ciencia y tecnologa a las sensibilidades y opiniones de los ciudadanos afectados e interesados, de forma que se facilite la viabilidad prctica de la innovacin y se profundice en la democratizacin de los sistemas. El nivel de desarrollo cientfico y tecnolgico de un pas es medido, entre otras cosas, por sus recursos destinados a investigaciones y recursos humanos, los cuales promueven nuevos descubrimientos y trabajos cientficos. Pero de nada sirve que esas experiencias no sean compartidas con la sociedad o de importancia para su bienestar. Son dos aspectos de un mismo desafo, el de la sensibilizacin,

orientacin y apertura social de la ciencia y la tecnologa, que afecta especialmente a los pases en desarrollo y, en concreto, a la regin iberoamericana. Para ello, las producciones cientficas y tecnolgicas de la regin deben estar volteadas a la percepcin de los problemas de las sociedades a las que pertenecen. El vertiginoso desarrollo cientfico-tecnolgico del mundo actual est consiguiendo hacer realidad las fantasas de hace slo unas dcadas, con un extraordinario potencial para la transformacin de la naturaleza y la satisfaccin de las necesidades humanas. Dos realidades aparentemente contradictorias de la sociedad de cambio de siglo, que se intensificarn, sin duda, en el nuevo milenio, son la creciente globalizacin en el mbito tecno-econmico y la acentuacin de las diferencias en la distribucin del conocimiento y de la riqueza. La produccin de energa, alimentos y bienes manufacturados, por ejemplo, ha sido objeto de un crecimiento inaudito en los ltimos tiempos. Sin embargo, ese desarrollo tambin ha planteado importantes desafos sociales, ticos y legales acerca de peligros radicalmente nuevos por su magnitud y naturaleza, peligros que no se circunscriben a un lugar geogrfico, una clase social o incluso a la generacin presente. La energa nuclear, la biotecnologa o las tecnologas de la informacin han creado, en este sentido, para bien y para mal, un mundo nuevo y globalizado. Es un mundo de beneficios y amenazas globales, pero tambin de profundas asimetras en la distribucin de la riqueza, los costes ambientales y la apropiacin del conocimiento cientfico. A modo de conclusiones Los ltimos avances en la ciencia estn haciendo que los cientficos puedan trabajar con mayor eficacia, y as poder lograr mayores descubrimientos que servirn al mundo para diversos fines, la cura para el terrible virus del VIH es una de las metas mas importantes que los cientficos intentan alcanzar, que gracias a los nuevos descubrimientos cada da esta ms cerca. Los avances en la tecnologa estn logrando reemplazar casi en su totalidad a la mano del hombre, los robots estn poblando las fabricas dejando intil al hombre, ya el trabajo que antes realizaban veinte hombres, ahora solo se necesita de uno que controle a la computadora que est programada para hacer su trabajo. Los avances tecnolgicos, as como los cientficos sirven como un bien para la humanidad en cierta parte, ya que la desde la creacin de la computadora ha aumentado mucho el desempleo debido a que en las compaas ya no necesitan de tanto personal si una sola computadora puede hacer un mejor trabajo; adems algunos avances cientficos se usan como armas de guerra, como por ejemplo las bombas bacteriolgicas. Todo esto llega a pensar que mientras ms descubrimientos se produzcan puede ocasionar mayores daos a la humanidad. Oportunidades y amenazas para las culturas regionales en el entorno digital Las tecnologas no tienen virtudes intrnsecas de desarrollo econmico o de ampliacin de la democracia participativa en los mbitos territoriales. No tienen per se efectos estructurantes si no se dan otras condiciones. Son las interrelaciones entre sociedad, administraciones, servicios y sector privado pueden configurar una compleja red integrada de mltiples canales comunicativos que conforman "redes de gobernabilidad" en las que interactan influyndose o desplazndose los diferentes actores. Estas interacciones pueden expandir las capacidades de las personas de una comunidad creando nuevas y mayores oportunidades, pero para que eso ocurra se requieren unas infraestructuras, un entramado comunicativo y un cierto enfoque de poltica pblica. Ciertamente la digitalizacin supone una oportunidad: a) Para la cultura como tal, porque permite, por un parte, el desarrollo de la cultura de proximidad y la ampliacin de demandas locales como compensacin a la internacionalizacin y, por otra, acceder a un pblico amplio a culturas variadas pudiendo compartir el patrimonio, catlogos y produccin de pases distintos.

b) Para la democratizacin, en la medida que se da una interactividad un dilogo, una comparticin de recursos y una proliferacin de contactos. c) Para la creacin cultural ya que hay una gigantesca necesidad de nuevos contenidos siquiera para alimentar la inmensa infraestructura generada, mientras se estn abriendo nuevas formas hbridas de creacin y expresin, ms all de los compartimentos disciplinares. d) Para la propia distribucin de obras puesto que: Se diversifica mediante la multiplicacin de vectores en los que volver a ofertar una obra, hacindola accesible desde distintos canales, pudiendo as alcanzar a pblicos distintos, lejanos y amplios. La digitalizacin y la compresin permite disminuir los costes de soportes y distribucin dando muchas ms facilidades de colocacin en el mercado. La propia oferta de contenidos se afina para dirigirla a pblicos-objetivo e incluso a individuos determinados. La autora gana as nuevos mercados, puede controlar y gestionar por su cuenta la edicin y tener nuevas fuentes de ingresos. Sin embargo, las amenazas y riesgos que acompaan al proceso vigente de digitalizacin parecen superar a las oportunidades, no en el mbito de las potencialidades, sino en el de las realidades. En efecto: a) En general, hay gigantescos procesos de concentracin de capitales, en detrimento del pluralismo en la creacin, produccin y distribucin. Los grandes grupos chocan o se alan, cuidan su competitividad y rentabilidad, perjudican a productores y distribuidores independientes pero no estn exentos de fracasos. b) Se da una limitacin de la diversidad cultural. Las obras norteamericanas circulan cmodamente, a travs de los nacionalmente compartimentados mercados nacionales y, en ocasiones, produciendo desde ellos (edicin de msica autctona). c) Se estn fraguando as dos mundos culturales que van a dos velocidades: una cultura transnacional con predominio anglosajn con efectos de clonacin en el mundo (y con entradas coyunturales de producciones de algunos grandes pases europeos) y culturas locales, cada vez ms incapacitadas para ostentar el rol de la reproduccin cultural social, y acercndose a roles de corte folclrico, de conservacin de vestigios queridos del pasado. d) Para la cultura aumentan tambin los riesgos econmicos porque hay mayores incertidumbres: una rentabilidad todava menos asegurada; un debilitamiento de las ventas en serie y una proliferacin de ofertas entre las que es difcil diferenciarse. e) Los intangibles, los derechos de propiedad intelectual o de exclusiva, de explotacin, de comunicacin y difusin, se constituyen en el ncleo central del sistema; por su carcter de monopolio natural encarecen los productos a pesar de los avances tecnolgicos y tienden a ser gestionados por los grupos capaces de pagar los derechos ms solventes y solicitados. La piratera no es una solucin pero la pura represin sin reorganizar los mercados, tampoco. f) Hay tambin crecientes riesgos para la remuneracin de la autora y los detentadores de derechos al escaparse las formas de distribucin sin apenas lmites; la piratera, la imitacin, las diferencias de legislacin, de prcticas y de precios no ayudaran a la retroalimentacin de la diversidad cultural, mientras aparece el gran problema de gestionar los derechos por unos servicios, los culturales, que ya no tienen slo base territorial. g) En ese marco de incertidumbres, la influencia de los distribuidores en la gestin y determinacin de la oferta es creciente, y su gigantismo un cedazo para la creacin libre y remuneradora. Con todo, las comunidades no pueden desentenderse del despliegue de la economa y la cultura informacional, desde todos los puntos de vista: disposicin de recursos culturales e informativos propios, acceso social, comunicaciones, servicios a la ciudadana, desarrollo de un sector innovador y generador de empleo en la economa regional, aunque sus resultados sean bien distintos, segn se trate de regiones desarrolladas o menos desarrolladas. En suma, las comunidades no pueden no estar en el desarrollo informacional y cultural pero deben hacerlo desde mecanismos de apropiacin segn las necesidades concretas y sin reproducir los usos estndar que proponen los vendedores de aparatos y redes.