Anlisis de material infantil

Lara Gmez, Ester Martn y Ana Sierra. 2 Magisterio Educacin Infantil A Curso 2011/2012.

Prctica 2.
Libro: CUANDO COMO, Coleccin Estoy vivo! (Edelvives) 1. Currculum manifiesto y oculto.
Manifiesto
Formas de comer y alimentos dependiendo de la edad de la persona. (leche, mamar, papillas) Etapas de crecimiento. La ingesta de los alimentos (en qu consiste, cmo se debe masticar) Los rganos que intervienen en la digestin. Todos los seres vivos se alimentan. Cada ser vivo se alimenta de forma y diferente. Los tipos de alimentos y sus propiedades.

Oculto
Interculturalidad. Diferencias fsicas entre nios y nias. Los animales tienen varias cras tambin toman leche. Cuando a los nios les salen los dientes, lloran porque les duele. El mercado. Las diferentes generaciones (abuelos, padres, hijos) Lo adecuado es comer en familia y variado. Hay que cuidar a los animales y la naturaleza. Formas del comportamiento (sale el nio de la portada jugando con la comida, y el nio en el mercado comindose todas las galletas.) Se muestra que los animales tambin pueden comer de nuestra comida. El nio sale cogiendo grandes cantidades de comida con el tenedor para comer.

2. Descripcin de cada una de las pginas.

Portada: En ella aparecen, adems del ttulo (Cuando como), tres nios de razas diferentes los cuales estn sujetando un bocadillo gigante. A ste le faltan tres mordiscos, correspondientes a cada uno de los nios. El bocadillo es vegetal, y las migas que le caen a ste se las est comiendo un gato de colores ocres. Los tres nios aparecen contentos, con sonrisas en sus caras.

Pgina 4: En ella aparece texto en el que explica que cuando se nace, no tienes dientes y se bebe mucha leche. Tambin aparece una madre con un beb el cual est mamando. La madre y el beb son de piel oscura, y se encuentra sta sentada en una silla. Pgina 5:Se explica que no slo los humanos bebemos leche cuando somos recin nacidos, y aparece un gato con sus cras mamando y rodeado de juguetes. Pgina 6: En el texto aparece que segn se va creciendo van cambiando las comidas. Aparece un dibujo de un nio de aproximadamente 1 ao con un plato de papilla en la cabeza, y todas las cosas que tiene alrededor estn llenas de sta, incluso el gato. Pgina 7: Salen los dientes y aparece un dibujo de la cara de un nio, con una gran boca abierta en la que hay cuatro dientes, y con lgrimas, supongamos que a causa de la relacin que existe entre la aparicin de los dientes y el dolor. Pginas 8 y 9: Se explica que poco a poco, ya poda comer de todo y aparece un dibujo de un mercado, en el que el nio ha roto una caja de galletas y est en el suelo comindosela, casi todo el mundo le mira sonriente a causa de su actitud (excepto una mujer, que le mira con mala cara) Pgina 10: Aparece el texto que dice que cuando come, los alimentos emprenden un largo viaje. Aparece una ilustracin de una comida, en la mesa estn sentados un nio, un padre y una madre; tambin aparece el gato asomado. Entre la comida se distinguen guisantes, y el nio est con la boca abierta. Pgina 11: En el gran viaje, el cuerpo separa las partes de la comida que necesita, de las que no. En el dibujo aparece un nio con la tripa inflada y sonriente. Pgina 12: Aparece en un pster un esquema muy simple del aparato digestivo, en el que se seala el recorrido que hacen los alimentos y cul es el estmago. El nio aparece junto al dibujo. Pgina 13:Se explica el recorrido que siguen los alimentos en la digestin y aparece el gato, pensando en un pescado que se ha comido. Pgina 14: Explica que la comida llega hasta el "trasero" para ser expulsada, y aparece el dibujo de una escalera y el nio corriendo hacia el bao. Pgina 15: El texto dice que cuando vamos al cuarto de bao, expulsamos los desperdicios. Aparece el nio sentado en el vter y el gato asomado. Pgina 16: El texto intenta explicar la diferencia entre la comida que comen los animales domsticos y los que viven en el campo. El nio aparece dando de comer a los peces y el gato est asomado a la ventana mirando lo apetitosos que parecen los peces. Pgina 17: Muestra la diferencia que hay entre los animales que se comen a otros animales y los animales que comen plantas. Aparece una jirafa comiendo hojas de los rboles, y una serpiente intentando comerse un ratn. Pgina 18: El texto habla sobre cmo las plantas fabrican su propio alimento a travs de sus hojas. Sale el nio tumbado en el csped y mirando con una lupa una hoja.

Pgina 19: Se ensea como las plantas adems absorben ciertas partes de la tierra a travs de sus races. Sale un dibujo de unas margaritas y sus races y por el csped adems aparece un gusano. Pgina 20: Habla de que algunos alimentos son buenos para nosotros, ya que ayudan a nuestro cuerpo a funcionar bien. La leche y el queso, la carne y el pescado y las judas tienen protenas que nos ayudan a crecer. Aparece un cuchillo, un tenedor, un cartn y una botella de leche con la imagen de una vaca, dos filetes de carne, una porcin de queso, pescado y judas en lata. Pgina 21: Habla de que las frutas y las verduras tienen vitaminas y minerales, que nos ayudan a estar sanos. Y que el pan, las patatas y la pasta nos dan energa. Aparece un pltano y dos manzanas, una lechuga, dos zanahorias, guisantes, dos naranjas un racimo de uva, rebanadas de pan y el nio comiendo espaguetis y un zumo para beber mientras come. Pgina 22 y 23: Aqu se dice que adems de comer todos estos alimentos para estar sanos y fuertes hay que hacer mucho ejercicio y respirar aire fresco. Adems hace una pregunta:Por qu crees que todas estas comidas son buenas para ti? Y muestra varios dibujos: 1. Un zumo y un plato con un huevo, una cuchara y carne. Aparece el gato intentando coger un trozo de carne. 2. Un bol con comida y una cuchara, un trozo de limn o naranja y un vaso de agua. 3. Un plato de guisantes con huevo y carne y un vaso de zumo. 4. Un vaso de leche y un plato de patatas fritas con pescado. 5. Un plato con tomate, lechuga, queso y pan y un tenedor.

3. Cmo cambiaramos el material para cambiar el mensaje oculto?

Interculturalidad: en vez de mostrar nios de diferentes razas, mostraramos a todos los nios iguales sin diferenciar en si son negritos, chinos.. Diferencias fsicas entre nios y nias: Al aparecer tanto nios como nias se ven las diferencias que hay entre ellos, se podra quitar al nio o a la nia y solo mostrar personas del mismo sexo. Los animales tienen varias cras tambin toman leche. Cuando a los nios les salen los dientes, lloran porque les duele: sale el nio llorando pues para cambiarlo, tendra que salir el nio sin llorar, as no mostrara el dolor El mercado. Las diferentes generaciones (abuelos, padres, hijos)

 Lo adecuado es comer en familia y variado: en vez de salir todos juntos comiendo en familia, que salga solo el nio comiendo en frente del televisor y comiendo una hamburguesa Hay que cuidar a los animales y la naturaleza: que salga un nio pegando a un animal. Formas del comportamiento (sale el nio de la portada jugando con la comida, y el nio en el mercado comindose todas las galletas.): el nio debera salir sin jugar con la comida. Se muestra que los animales tambin pueden comer de nuestra comida: tendra que salir un animal (el gato) comiendo de comida especial para animales domsticos. El nio sale cogiendo grandes cantidades de comida con el tenedor para comer: debera salir cogiendo la comida en pequeas cantidades.