UNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA DE PANAM

El Suelo Y Sus Componentes

Investigacin de Edafologa
Documento que recopila aspectos fundamentales sobre el suelo.

Por: Gustavo Villarreal Cdula 6-52-2583 Islianis de Villarreal Cdula 6-

10/05/2012

Tabla de Contenidos

Introduccin ..............................................................................................................................3 Aspectos Generales .................................................................................................................4 Concepto De Suelo ...................................................................................................................5 Formacin Del Suelo ................................................................................................................5 Perfil Del Suelo .........................................................................................................................6 Sistemas De Evaluacin De Capacidades De Uso Categricos. ..........................................7 Clasificacin De Los Elementos Nutritivos Del Suelo.........................................................10 Macro Nutrientes: ...................................................................................................................10 Elementos Primarios. ............................................................................................................11 Elementos Secundarios. .......................................................................................................12 Micronutrientes.......................................................................................................................13 Los Nutrientes De Las Plantas ..............................................................................................14 Sntomas Comunes De Deficiencias De Nutrientes ............................................................15 Macro Nutrientes ...................................................................................................................15 Micronutrientes......................................................................................................................16 Ejemplos De Fertilizantes ......................................................................................................16 Abonos Nitrogenados............................................................................................................16 Abonos Fosfatados ...............................................................................................................17 Abonos Potsicos .................................................................................................................18 Abonos Compuestos .............................................................................................................18 CONCLUSIONES .....................................................................................................................19 Bibliografa ..............................................................................................................................20

Introduccin

El suelo es considerado como uno de los recursos naturales ms importantes, de ah la necesidad de mantener su productividad, para que a travs de l y las prcticas agrcolas adecuadas se establezca un equilibrio entre la produccin de alimentos y el acelerado incremento del ndice demogrfico.

El suelo es esencial para la vida, como lo es el aire y el agua, y cuando es utilizado de manera prudente puede ser considerado como un recurso renovable. Es un elemento de enlace entre los factores biticos y abiticos y se le considera un hbitat para el desarrollo de las plantas.

Gracias al soporte que constituye el suelo es posible la produccin de los recursos naturales, por lo cual es necesario comprender las caractersticas fsicas y qumicas para propiciar la productividad y el equilibrio ambiental (sustentabilidad). El presente documento expresa los aspectos ms relevantes en cuanto al origen del suelo, su formacin, composicin y uso.

Aspectos Generales
Hacia 1860 el estudio de los suelos fue desarrollado por los gelogos y la especialidad se llam Geologa Agrcola. Bajo esta concepcin el estudio se dirigi fundamentalmente hacia la determinacin de las rocas y minerales de la fraccin inorgnica del suelo. Fue comn entonces clasificar los suelos sobre la base de las rocas madres que les dieron origen. Ms tarde se comenz a tomar el estudio de la parte fsica y los suelos se clasificaron segn su granulometra, es decir teniendo en cuenta las diferentes proporciones de las fracciones arena, limo y arcilla. Posteriormente surge un concepto prctico, agronmico-qumico, donde el estudio del suelo se reduce a determinar la existencia o carencia de elementos qumicos asimilables por las plantas. Precursora de este concepto fue la Agrologa, que se aboca a estudiar la parte superior del suelo, sin tener en cuenta que el desarrollo de los cultivos no se limita a esta capa sino que involucra a todo el perfil del suelo. Ya en la etapa final, surgen cronolgicamente y con diferentes enfoques, la Pedologa y la Edafologa. La Pedologa tiene su origen en 1874 en Rusia con Dokuchaev, el clebre fundador de la disciplina. Al mismo se le haba encomendado realizar una clasificacin de suelos con el objeto de percibir tributos. Pese a que sus trabajos ya llevaban 50 aos, no trascendieron al resto del mundo hasta que en 1922 en Praga se realiza una conferencia internacional agropedolgica donde se crean los cimientos de la actual ciencia del suelo. Su primer congreso se celebra en 1926, sentndose las bases del estudio pedolgico. As, la Pedologa estudia el suelo como un cuerpo natural independiente y puede decirse que tiene 3 ramas: Morfologa del suelo Propiedades (qumicas, fsicas, biolgicas, gnesis, etc.) Clasificacin y cartografa. Por ltimo, la fase aplicada de la Pedologa es la Edafologa que se encarga del estudio de los suelos en relacin con el crecimiento de las plantas. De manera prctica un suelo es toda superficie de la corteza terrestre capaz de soportar plantas. Segn Dokuchaev el suelo es un cuerpo natural independiente, con morfologa propia, producto de la resultante entre el material geolgico o material madre del suelo con un

conjunto de factores que actan durante su desarrollo como el clima, la biota, el relieve local y el tiempo en el que todos ellos interactan. Aqu cabe destacar que adems de poseer una morfologa caracterstica, propiedades fsicas especficas y composicin qumica, biolgica y mineralgica definidas, el suelo es una entidad dinmica, es decir que sus propiedades y caractersticas varan a travs del tiempo.

Concepto De Suelo
El Suelo es una capa de la corteza terrestre, formada por elementos de origen mineral y orgnico. Esto se debe a la alteracin (o meteorizacin) de las rocas de la litosfera (denominada roca madre) y al aporte de los restos de materia orgnica de las plantas y de los animales (que nacen, viven y mueren sobre el). La naturaleza del suelo es dinmica, esto significa que no siempre es igual. Es decir, que su origen se debe al ataque erosivo de las rocas, pero su nacimiento propiamente dicho se produce cuando los restos orgnicos se incorporan a los restos minerales. Comenzando, entonces, a formarse un suelo joven que luego evoluciona hasta contar con varios estratos superpuestos en horizontes.

Formacin Del Suelo

La formacin general de los suelos es un proceso que vara segn los distintos elementos presentes en l y la intensidad con los que actan los factores que intervienen. Es por estos que podemos nombrar algunos elementos y factores como los ms importantes: Roca madre; es decir la roca original. Sus elementos pasan a constituir el suelo que se forma por encima de ella. Por ejemplo, los suelos calcreos son formados gracias a las rocas calizas. El Clima; en aquellas zonas en donde la temperatura es mucho ms elevada, la descomposicin de la materia orgnica por ende es mucho ms rpida, facilitando la

formacin de humus y alterando qumicamente sus elementos. Sumado a ello, las abundantes lluvias propician que algunos elementos del suelo se disuelvan. El relieve; la acumulacin de sedimentos que conforman el suelo es facilitada por la pendiente o las distintas formas que se presentan en el relieve. Finalmente la vegetacin y la vida animal, quienes aportan la mayor cantidad de materia orgnica. Esto es importantsimo, ya esta materia es el que permite la formacin de suelos ricos en humus. Entonces, podramos decir que todos estos elementos y factores interrelacionados inciden directamente sobre la formacin de distintos tipos de suelos. Estos se diferencian por presentar adems, diversas propiedades fsicas y qumicas; por ejemplo: Textura: el suelo esta formado por un sinnmero de partculas de distinto tamao. Esto determinara la porosidad, la capacidad para retener agua y la aireacin del suelo. Tal es as, que las partculas se clasifican en arenas (si tienen granos muy gruesos), limo (intermedios) y arcilla (si las partculas son muy finas). Color: esta es la propiedad ms manejada, por su utilidad y rapidez para determinar el tipo de suelo al que corresponde. Por ejemplo: marrn (es que posee poca cantidad de materia orgnica y su fertilidad es variable); negro (abundante materia orgnica, buena estructura y elevada fertilidad); rojo (suelos ricos en xidos de hierro, situados en lugares de altas temperaturas, baja actividad del agua, poco frtiles); amarillos (baja fertilidad), etc. Acidez: se mide la acidez o alcalinidad de los suelos, a travs de reactivos qumicos expresados en una escala de pH (de 0 a 14). Es decir, que los que contengan pH 7 son neutros, los que se sitan por debajo son cidos, y los que superan al 7, son alcalinos.

Perfil Del Suelo

Se denomina horizontes del suelo a una serie de niveles horizontales que se desarrollan en el interior del mismo y que presentan diferentes caracteres de composicin, textura, adherencia, etc. El perfil del suelo es la ordenacin vertical de todos estos horizontes. Clsicamente, se distingue en los suelos completos o evolucionados tres horizontes fundamentales que desde la superficie hacia abajo son: Horizonte 0, "Capa superficial del horizonte A" Horizonte A, o zona de lavado vertical: Es el ms superficial y en l enraza la vegetacin herbcea. Su color es generalmente oscuro por la abundancia de materia orgnica

descompuesta o humus elaborado, determinando el paso del agua arrastrndola hacia abajo, de fragmentos de tamao fino y de compuestos solubles. Horizonte B o zona de precipitacin: Carece prcticamente de humus, por lo que su color es ms claro, en l se depositan los materiales arrastrados desde arriba, principalmente, materiales arcillosos, xidos e hidrxidos metlicos, carbonatos, etc., situndose en este nivel los encostramientos calcreos ridos y las corazas laterticas tropicales Horizonte C o subsuelo: Est constituido por la parte ms alta del material rocoso in situ, sobre el que se apoya el suelo, ms o menos fragmentado por la alteracin mecnica y la qumica (la alteracin qumica es casi inexistente ya que en las primeras etapas de formacin de un suelo no suele existir colonizacin orgnica), pero en l an puede reconocerse las caractersticas originales del mismo. Horizonte D u horizonte R o material rocoso: es el material rocoso subyacente que no ha sufrido ninguna alteracin qumica o fsica significativa. Algunos distinguen entre D, cuando el suelo es autctono y el horizonte representa a la roca madre, y R, cuando el suelo es alctono y la roca representa slo una base fsica sin una relacin especial con la composicin mineral del suelo que tiene encima. Los caracteres, textura y estructura de los horizontes pueden variar ampliamente, pudiendo llegar de un horizonte A de centmetros a metros.

Sistemas De Evaluacin De Capacidades De Uso Categricos Del Suelo.

Se trata de sistemas de evaluacin que van buscando la idoneidad de los suelos para usos generales (cultivos, pastos y bosques) pero no para usos concretos (maz, patata, girasol, cerezo, etc.). Al ser categricos establecen la clasificacin a varios niveles o categoras, por ejemplo, clase, subclase y unidad. Los ms utilizados son las Clases Agrolgicas y el sistema FFC.

Las principales caractersticas de las ocho clases las relacionamos a continuacin (pero bien entendido que se trata de la descripcin de las caractersticas centrales de cada clase y que un suelo concreto no tiene que presentar todas ellas). Clase I. Los suelos de la clase I no tienen, o slo tienen ligeras, limitaciones permanentes o riesgos de erosin. Son excelentes. Pueden cultivarse con toda seguridad empleando mtodos ordinarios. Estos suelos son profundos, productivos, de fcil laboreo y casi llanos. No presentan riesgo de encharcamiento, pero tras un uso continuado pueden perder fertilidad. Cuando los suelos de esta clase se emplean para cultivo, necesitan labores que mantengan su fertilidad y preserven su estructura. Entre ellas se cuentan el abonado, la aplicacin de la caliza, las cubiertas vegetales o el abonado en verde y tambin la aplicacin de restos de la cosecha, adems de las rotaciones de cultivos. Clase II. Esta clase la integran suelos sujetos a limitaciones moderadas en el uso. Presentan un peligro limitado de deterioro. Son suelos buenos. Pueden cultivarse mediante labores adecuadas, de fcil aplicacin. Estos suelos difieren de los de la clase I en distintos aspectos. La principal diferencia estriba en que presentan pendiente suave, estn sujetos a erosin moderada, su profundidad es mediana, pueden inundarse ocasionalmente y pueden necesitar drenaje. Cada uno de estos factores requiere atencin especial. Los suelos pueden necesitar prcticas comunes, como cultivo a nivel, fajas, rotaciones encaminadas a la conservacin de los mismos, mecanismos de control del agua o mtodos de labranza peculiares. Con frecuencia requieren una combinacin de estas prcticas. Clase III. Los suelos de esta clase se hallan sujetos a importantes limitaciones en su cultivo. Presentan serios riesgos de deterioro. Son suelos medianamente buenos. Pueden cultivarse de manera regular, siempre que se les aplique una rotacin de cultivos adecuada o un tratamiento pertinente. Sus pendientes son moderadas, el riesgo de erosin es ms severo en ellos y su fertilidad es ms baja. Sus limitaciones y sus riesgos son mayores que los que afectan a la clase anterior, estas limitaciones con frecuencia restringen las posibilidades de eleccin de los cultivos o el calendario de laboreo y siembra. Requieren sistemas de cultivo que proporcionen una adecuada proteccin vegetal, necesaria para defender al suelo de la erosin y para preservar su estructura (fajas, terrazas, bancales, etc). Puede cultivarse en ellos el heno u otros cultivos herbceos en lugar de los cultivos de surco. Necesitan una combinacin de distintas prcticas para que el cultivo sea seguro.

Clase IV. Esta clase est compuesta por suelos con limitaciones permanentes y severas para el cultivo. Son suelos malos. Pueden cultivarse ocasionalmente si se les trata con gran cuidado. Generalmente deben limitarse a cultivos herbceos. Los suelos de esta clase presentan caractersticas desfavorables. Con frecuencia se hallan en pendientes fuertes sometidos a erosin intensa. Su adecuacin para el cultivo es muy limitada. Generalmente deben ser dedicados a heno o a pastos, aunque puede obtenerse de ellos una cosecha de grano cada cinco o seis aos. En otros casos puede tratarse de suelos someros o moderadamente profundos, de fertilidad baja, o localizados en pendientes. Clase V. Los suelos de esta clase deben mantener una vegetacin permanente. Pueden dedicarse a pastos o a bosques. La tierra es casi horizontal. Tienen escasa o ninguna erosin. Sin embargo, no permiten el cultivo, por su carcter encharcado, pedregoso, o por otras causas. El pastoreo debe ser regulado para evitar la destruccin de la cubierta vegetal. Clase VI. Los suelos de esta clase deben emplearse para el pastoreo o la silvicultura y su uso entraa riesgos moderados. Se hallan sujetos a limitaciones permanentes, pero moderadas, y no son adecuados para el cultivo. Su pendiente es fuerte, o son muy someros. No se debe permitir que el pastoreo destruya su cubierta vegetal. La tierra de la clase VI es capaz de producir forraje o madera cuando se administra correctamente. Si se destruye la cubierta vegetal, el uso del suelo debe restringirse hasta que dicha cubierta se regenere. Clase VII. Los suelos de esta clase se hallan sujetos a limitaciones permanentes y severas cuando se emplean para pastos o silvicultura. Son suelos situados en pendientes fuertes, erosionados, accidentados, someros, ridos o inundados. Su valor para soportar algn aprovechamiento es mediano o pobre y deben manejarse con cuidado. En zonas de pluviosidad fuerte estos suelos deben usarse para sostener bosques. En otras reas, se pueden usar para pastoreo; en este ltimo caso debe extremarse el rigor y el cuidado en su manejo. Clase VIII. Los suelos de esta clase no son aptos ni para silvicultura ni para pastos. Deben emplearse para uso de la fauna silvestre, para esparcimiento o para usos hidrolgicos. Suelos esquelticos, pedregosos, rocas desnudas, en pendientes extremas, etc.

Clasificacin De Los Elementos Nutritivos Del Suelo

Actualmente se admite que las plantas superiores pueden contener hasta 60 elementos, de los cuales 16 de ellos (C, H, O, N, P, K, Ca, Mg, S, Fe, Mn, B, Mo, Cu, Zn y Cl) son considerados esenciales para su normal desarrollo mientras que otros 4 (Na, Si, Co y V) son considerados solo esenciales para algunas de ellas. Todos estos elementos desempean funciones muy importantes en las plantas, y cuando estn presentes en cantidades insuficientes, pueden producirse graves alteraciones y reducirse notablemente el crecimiento de las mismas. De los 16 elementos esenciales, los 3 primeros son suministrados mayoritariamente por el aire y el agua, mientras que los 13 restantes son aportados por el suelo. Estos elementos nutritivos suministrados por el suelo se pueden clasificar en macro y micro elementos, dependiendo de si las plantas necesitan absorber cantidades relativamente grandes o pequeas de ellos. Como macro elementos cabe destacar el N, P, K, Ca, Mg y S y como micro elementos, elementos traza u oligoelementos esenciales para las plantas se encuentran el Fe, Mn, B, Mo, Cu, Zn, y Cl.

Macro Nutrientes:
Elementos primarios (N, P y K) y secundarios (Ca, Mg y S). Los macro nutrientes son los elementos necesarios en cantidades relativamente abundantes para asegurar el crecimiento y la supervivencia de las plantas. La presencia de una cantidad suficiente de elementos nutritivos en el suelo no garantiza por s misma la correcta nutricin de las plantas, pues estos elementos han de encontrarse en formas moleculares que permitan

su asimilabilidad por la vegetacin. En sntesis, se puede decir que una cantidad suficiente y una adecuada disponibilidad son fundamentales para el correcto desarrollo de la vegetacin. Dentro de stos, se puede distinguir entre elementos primarios (N, P y K) y elementos secundarios (Ca, Mg y S).

Elementos Primarios.
En la mayora de los cultivos, las necesidades de las plantas son superiores a las reservas existentes en forma asimilable de los elementos en el suelo, por lo que es necesario realizar aportes de los mismos mediante el uso de abono y sustancias fertilizantes. Se considera que los elementos primarios son N, P y K. Nitrgeno (N). Los procesos de combinacin del N con otro elemento reciben el nombre de fijacin del nitrgeno y se realizan, en la naturaleza, gracias a la accin de ciertos microorganismos y a las descargas elctricas que tienen lugar en la atmsfera. Sin embargo, la cantidad de N fijado suele ser pequea en comparacin con la que las plantas podran utilizar. Cerca del 99% del N combinado en el suelo, se halla contenido en la materia orgnica. El N orgnico, incluido en molculas grandes y complejas, sera inaccesible a los vegetales superiores si no fuera, previamente, liberado por los microorganismos. La actividad microbiana descompone, gradualmente, los materiales orgnicos complejos en iones inorgnicos simples, que pueden ser utilizados por las plantas. La rapidez con que, potencialmente, los cultivos seran capaces de utilizar el N, suele exceder a la rapidez con que ste es liberado. En consecuencia, la cantidad de N disponible en el suelo suele ser relativamente muy pequea. Fsforo (P).

A diferencia del N, que puede incorporarse a los suelos por medio de la fijacin bioqumica por microorganismos, el P no posee tal ayuda microbiana dado que procede nicamente de la descomposicin de la roca madre que tiene lugar durante el proceso de meteorizacin. La cantidad de P total del suelo, expresada como P2O5, en raras ocasiones sobrepasa el 0,50% y puede clasificarse, como inorgnico y orgnico. El P inorgnico es suministrado por la meteorizacin de minerales como el apatito Ca5(PO4)3(OH,F,Cl) y en menor proporcin puede formar parte de la cadena de silicatos donde sustituye al silicio, o encontrarse en minerales neo formados. El P orgnico es de gran importancia para la fertilidad del suelo debido a que determinados compuestos orgnicos son una fuente indirecta de formas solubles. El humus y otros tipos de materia orgnica no humificada son la principal fuente de P orgnico en el suelo.

 Potasio (K). El K es, tal vez, el elemento mineral que se encuentra en mayor proporcin en las plantas y es relativamente frecuente en las rocas. Con independencia del K que se aade como componente de diversos fertilizantes, el K presente en los suelos procede de la desintegracin y descomposicin de las rocas que contienen minerales potsicos. Junto a este K mineral debe incluirse el procedente de la descomposicin de restos vegetales y animales. A diferencia del P, el K se halla en la mayora de los suelos en cantidades relativamente grandes. En general, su contenido como K2O oscila entre 0,20-3,30% y depende de la textura. En suelos sdicos, vara entre 2,50-6,70%. La fraccin arcillosa es la que presenta un mayor contenido de K, por lo que los suelos arcillosos y limo-arcillosos son ms ricos que los limoarenosos y arenosos, teniendo en cuenta tambin que la variacin en el contenido de K est influenciada por la intensidad de las prdidas debidas a la extraccin por los cultivos, lixiviacin y erosin.

Elementos Secundarios.
Las cantidades de estos elementos presentes en el suelo suelen cubrir las necesidades de los cultivos, por lo que, en general, no es preciso realizar aportes de ningn tipo al suelo. Este grupo de elementos comprende Ca, Mg y S. Calcio (Ca). El Ca presente en el suelo, aparte del aadido como fertilizante o enmienda, procede de las rocas y de los minerales del suelo, y su contenido total puede variar ampliamente. En los suelos considerados no calizos oscila entre el 0,10 y 0,20%, mientras que en los calizos puede alcanzar hasta un 25%. De forma general, se puede decir que el Ca proviene de la meteorizacin de los minerales. Estos materiales son tan comunes que la mayora de los suelos contienen suficiente Ca para cubrir gran parte de las necesidades de la planta. Magnesio (Mg). El Mg es un elemento qumicamente muy activo pero que no aparece por s solo como elemento libre en la naturaleza sino que se encuentra distribuido en forma mineral. Segn diversas estimaciones su contenido medio en la corteza terrestre puede situarse en torno a un 2,30% mientras que en el suelo se aproxima a un 0,50%. Azufre (S) Puede decirse que el azufre es un elemento olvidado. A pesar de ser requerido por las plantas en cantidades parecidas a las del fsforo (Tisdale, 1990) no se le considera un macro elemento; a pesar de ser tan importante como el nitrgeno en la determinacin de la cantidad y calidad de la biomasa de un cultivo (Rending et al., 1976; Reuveny et al., 1980; Rennenberg, 1984) se le clasifica an en muchos textos como "elemento secundario". El azufre es tambin, en sus diferentes formas gaseosas, un elemento importante en la regulacin del nivel de O2 en la atmsfera (Huxtable, 1986).

Beneficios De La Fertilizacin Con Azufre Los requerimientos de azufre por los cultivos son variables de acuerdo al tipo de suelo en que crecen as como a la cantidad de biomasa acumulada por las plantas. Adems de los incrementos en el rendimiento la fertilizacin con azufre puede dar lugar a los siguientes efectos favorables (Wainwright, 1984): a). Incremento en la concentracin de protena cruda en forrajes. b). Disminucin en el valor del cociente N:S as como en la concentracin de nitrato libre en los forrajes. c). Mejoramiento de la calidad harinera de los cereales. d). Incremento en el contenido de aceite en oleaginosas. e). Mayor uniformidad y calidad de hortalizas. f). Mayor vida til de parcelas de leguminosas forrajeras. g). Aumento en la calidad comercial de rboles de navidad. h). Incremento en la resistencia al fro. i). Incremento en la tolerancia a la sequa. j). Control de ciertos patgenos del suelo. k). Aumento en la tasa de descomposicin de los residuos vegetales y abono verde.

Micronutrientes
Reciben el nombre de micronutrientes, aquellos elementos indispensables para que las plantas puedan completar su ciclo vital, aunque las cantidades necesarias de ellos sean muy pequeas. El contenido total de micronutrientes en el suelo es funcin del material de partida y de los procesos edafolgicos. Aquellos elementos cuya concentracin total en el suelo es normalmente inferior a 1000 mg/kg son llamados elementos traza. Dentro de este grupo podemos incluir a los micronutrientes (Cu, Mn y Zn), imprescindibles para las plantas y para los animales en baja concentracin, pero que pueden volverse txicos al alcanzar determinados niveles. La excepcin entre ellos est en el Fe, que es un micronutriente pero no estrictamente un elemento traza. Hierro (Fe).

A pesar de su abundancia en suelos y rocas, es uno de los micronutrientes ms deficiente. El Fe es el cuarto elemento ms abundante en la corteza continental despus del O, Si y Al, constituyendo alrededor del 15% en peso de la corteza terrestre. Es, con diferencia, el micro elemento ms abundante en los suelos, ya sea como constituyente mineral o bien bajo la forma de xidos e hidrxidos. No obstante, en suelos con horizontes enriquecidos en materia orgnica, el Fe aparece principalmente en forma de quelatos. Su contenido en los suelos templados suele variar entre el 1 y 5%. En casos aislados, pueden hallarse valores cercanos

al 10%. En el suelo, el contenido de Fe flucta en el rango de 0,20 al 5%, en un orden de magnitud similar al de la roca subyacente. Cobre (Cu).

El Cu es uno de los elementos esenciales ms importantes tanto para las plantas como para los animales; sin embargo, cantidades excesivas de ste pueden producir efectos txicos. Entre los diferentes tipos de rocas gneas, el Cu prevalece en los basaltos. En las rocas sedimentarias es ms abundante en los esquistos. En general, su abundancia en las rocas baslticas es ms alta que en las granticas, y muy baja en las rocas carbonatadas. Manganeso (Mn).

El Mn presente en los suelos es originado principalmente por la descomposicin de las rocas ferro magnsicas. Es un micro elemento similar al Fe, tanto en su qumica como en su geologa y muy abundante en la litosfera. En las rocas, el contenido de Mn vara entre 350 y 2000 mg/kg. El contenido en el suelo muestra variaciones considerables, pero normalmente flucta entre 20 y 800 mg/kg. No obstante, y al igual que en el caso del Fe, estos contenidos totales no pueden considerarse como una indicacin de su disponibilidad para las plantas ya que existen muchos factores que afectan a su absorcin. Zinc (Zn).

El Zn es un elemento ampliamente distribuido que se halla en cantidades pequeas, pero suficientes, en la mayora de los suelos y plantas. La cantidad de Zn que se puede encontrar en un suelo depende directamente de la naturaleza de la roca madre. Hay, no obstante, un aspecto importante que es necesario resaltar en relacin con el Zn til en los suelos y es que la parte superficial de muchos de ellos, que corresponde con los horizontes superiores, contienen siempre ms Zn que los horizontes inferiores. Se cree que este hecho se debe por una parte a que los residuos de las plantas, al quedar depositados en la superficie del suelo, proporcionan tras su descomposicin, cierta cantidad del elemento; por otra, el Zn no presenta una emigracin descendente en el perfil, como ocurre con otros elementos, ya que tiende a quedar adsorbido por las arcillas y la materia orgnica

Los Nutrientes De Las Plantas

Todas las plantas necesitan nutrientes para sobrevivir y crecer. Las plantas toman nutrientes del aire, el suelo y el agua. Como no se pueden ver los nutrientes son gases incoloros o semejan polvo disuelto en agua, o estn adheridos a cada fragmento de tierra a veces es difcil comprender cmo actan.

La cantidad de nutrientes disponibles para las plantas es afectada por: La calidad del sustrato La calidad del agua El tipo de planta. Los nutrientes son absorbidos por los finos pelos de las races, no por las races grandes. La nica forma de saber si falta un nutriente es analizar las hojas, tallos y races en el laboratorio y comparar los resultados con los valores conocidos para esa especie. Si no se conocen los valores, los ensayos con fertilizantes podran revelar qu falta. Esto implicara agregar distintos tipos de nutrientes en diferentes cantidades durante el ciclo de cultivo. Los anlisis del suelo pueden indicar qu hay en el suelo, pero tal vez no indiquen qu est disponible para que lo empleen las plantas y podra ser necesario recurrir a un especialista en suelos para que interprete esos resultados. Muchas personas confunden los sntomas de la falta de nutrientes con los resultantes de demasiada o muy poca sombra o agua. De hecho, los tres factores (sombra, agua y nutrientes) afectan el crecimiento de la planta e interactan para producir plantas saludables.

Sntomas Comunes De Deficiencias De Nutrientes

Los sntomas de deficiencias varan de acuerdo al cultivo y tambin a la etapa de crecimiento; incluso algunas deficiencias de macro o micro nutrientes se presentan en caractersticas del fruto o de la raz; aqu presentamos caractersticas muy generales que no deben interpretarse como base de un diagnstico sino como llamado de atencin a un estudio mas profundo del problema en cuestin

Macro Nutrientes
Nitrgeno: ste es un nutriente mvil, lo cual significa que, cuando hay deficiencia de N, las plantas lo trasladan desde el follaje ms viejo al ms joven y producen hojas en forma activa. Las hojas ms viejas (las que estn ms abajo en el tronco del rbol) se vuelven amarillas primero, mientras que las hojas nuevas permanecen verdes. Fsforo: Toda la plntula est atrofiada, especialmente durante la primera etapa de desarrollo. Segn la especie, las hojas se pueden volver de color verde opaco, amarillas o prpuras. El color prpura de las hojas es un sntoma clsico, pero a veces no hay diferencias de color en las hojas y, por lo tanto, el diagnstico visual no siempre es confiable. El color prpura no debe ser confundido con el de las hojas nuevas, que a menudo se ven prpuras o rojas en la primera foliacin. Potasio: Los sntomas aparecen primero en las hojas ms viejas, que comienzan a volverse amarillas en los bordes y son en parte verdes en la base. Ms tarde, los bordes de las hojas se vuelven de color caf, pueden arrugarse o enroscarse y a veces aparecen pequeas manchas necrticas (muertas). Las plantas pueden marchitarse aun cuando haya suficiente agua en el sustrato. Cuando las deficiencias son severas, las hojas mueren.

Calcio: Es difcil detectar la deficiencia de calcio porque los signos incluyen el crecimiento lento y la acronecrosis (gangrena regresiva) de las yemas o las puntas de las races. Las plntulas presentan races pequeas y regordetas con decoloracin parduzca. El problema es muy frecuente en los suelos muy cidos. Un sistema radicular bien desarrollado con muchos pelos finos en las races es importante para la absorcin de calcio. Magnesio: Este nutriente comnmente falta en los suelos de estructura gruesa y en los suelos cidos. La absorcin puede resultar bloqueada si hay demasiado potasio en el suelo. Como el nitrgeno, el magnesio es un nutriente mvil y, por consiguiente, los sntomas de deficiencia aparecen primero en las hojas ms viejas, las cuales presentan un amarillamiento muy caracterstico entre las venas o nervaduras, y se ven estriadas. Azufre: Las plantas estn ligeramente achaparradas. ste no es un nutriente mvil y los signos se presentan primero en las hojas ms jvenes, que inicialmente son de color verde claro pero con el tiempo muestran bordes chamuscados y enroscados. Se pueden formar reas secas alrededor de los bordes, que luego se extienden hacia la nervadura central.

Micronutrientes
Las deficiencias de micronutrientes son difciles de diagnosticar porque a menudo falta ms de un nutriente. A continuacin se enumeran slo los sntomas ms comunes. Hierro: La deficiencia es frecuente en los suelos alcalinos o calcreos (un pH superior a 7). Las hojas ms jvenes se vuelven amarillas o blancas y se secan. Manganeso: El tejido entre las venas se ve moteado pero las venas permanecen verdes y estn rodeadas por una franja de tejido verde. Cobre: Las hojas nuevas tienen las puntas amarillas y a menudo estn retorcidas. Boro: La deficiencia afecta la yema terminal, que se vuelve amarilla, se seca y muere. Las plantas crecen con lentitud.

Ejemplos De Fertilizantes
De acuerdo a la cantidad de los nutrientes que proporcionan los fertilizantes son clasificados en nitrogenados, fosfatados, potsicos y mezclas o compuestos.

Abonos Nitrogenados
Nitrato de calcio. Producto obtenido qumicamente que contiene como componente esencial nitrato clcico y ocasionalmente nitrato amnico. Su frmula qumica es: 5[Ca (NO3)2.2H2O].NH4NO3 (peso molecular de 1080,5). Por tanto, este fertilizante aporta una parte de nitrgeno en forma amoniacal, que puede despreciarse en cultivos en suelo o enarenado, en los que puede considerarse como Ca (NO3)2, pero que es

conveniente considerar en cultivos sin suelo. Se emplea bsicamente como fuente de calcio, pero adems aporta nitrgeno. Nitrato de magnesio. Producto obtenido qumicamente, que se compone esencialmente de nitrato magnsico hexahidratado. Su frmula qumica es: Mg (NO3)2.6H2O (peso molecular 256,3). Se emplea para suministrar magnesio cuando no es limitante el aporte de nitrgeno. Nitrato amnico. Producto obtenido qumicamente, que contiene como componente esencial nitrato amnico. Su frmula qumica es: NH4NO3 (peso molecular de 80). Aporta nitrgeno tanto en forma ntrica como amoniacal. Se emplea frecuentemente en la fertirrigacin de cultivos en suelo, aunque en los cultivos sin suelo tambin se utiliza en las etapas de rpido crecimiento para evitar excesivos aumentos del pH de la solucin drenada. Sulfato amnico. Producto obtenido qumicamente que contiene como componente esencial sulfato amnico. Su frmula qumica es: (NH4)2SO4 (peso molecular de 132). Es un fertilizante tpico para abonado de fondo que se emplea con el fin de evitar la lixiviacin del nitrgeno. No obstante, dada su gran solubilidad en agua, tambin se utiliza como fuente de azufre en la fertirrigacin de cultivos en suelo o enarenado. Urea. Producto obtenido qumicamente que contiene como componente esencial diamida carbnica (carbamida). Otros: nitrato clcico y magnsico, nitrato de sodio, cianamida clcica nitrada, sulfonitrato de amonio o nitrosulfato amnico, sulfonitrato de magnesio o nitrosulfato magnsico, abonado nitrogenado con magnesio, crotonilidendiurea, isobutilidendiurea, urea formaldehdo, abono nitrogenado que contiene crotonoilidendiurea, abono nitrogenado que contiene isobutilidendiurea, abono nitrogenado que contiene urea formaldehdo, sulfato amnico con inhibidor de la nitrificacin (diciandiamida), nitrosulfato amnico con inhibidor de la nitrificacin (diciandiamida) y sulfato amnicourea.

Abonos Fosfatados
Superfosfato normal o superfosfato simple. Producto obtenido por reaccin del fosfato mineral triturado con cido sulfrico y que contiene como componentes esenciales fosfato monoclcico y sulfato de calcio. Superfosfato concentrado. Producto obtenido por reaccin del fosfato mineral triturado con cido sulfrico y cido fosfrico y que contiene como componentes esenciales fosfato monoclcico y sulfato de calcio. Superfosfato triple. Producto obtenido por reaccin del fosfato mineral triturado con cido fosfrico y que contiene como componente esencial fosfato monoclcico.

Otros: escorias de desfosforacin (fosfatos Thomas, escorias Thomas), fosfato natural parcialmente solubilizado, fosfato precipitado biclcico dihidratado, fosfato calcinado, fosfato aluminoclcico, fosfato natural blando.

Abonos Potsicos
Sulfato potsico. Producto obtenido qumicamente a partir de las sales de potasio y que contiene como componente esencial sulfato potsico. Su frmula qumica es: K2SO4 (peso molecular de 174,3). Normalmente se emplea como fuente de potasio, cuando ste no se puede aportar como nitrato potsico, con objeto de no sobrepasar los niveles de nitrgeno establecidos. Cloruro potsico. Producto obtenido a partir de sales potsicas en bruto y que contienen como componente esencial cloruro potsico. Otros: sal potsica en bruto, sal potsica en bruto enriquecida, cloruro potsico con sal de magnesio, sulfato potsico con sal de magnesio, kieserita con sulfato potsico.

Abonos Compuestos
Es el fertilizante compuesto resultante de la simple mezcla fsica o mecnica de dos o ms materiales, sin que medie reaccin qumica alguna. El Abono NPK, es un producto obtenido qumicamente o por mezcla, sin incorporacin de materia orgnica fertilizante de origen animal o vegetal.

Fertilizante Qumico (Mezcla Qumica)

Fertilizante Qumico (Mezcla Fsica)

CONCLUSIONES

Con la realizacin de este trabajo de investigacin se puede concluir lo siguiente: 1.- El suelo es un recurso natural renovable, pero su recuperacin amerita perodos de tiempo prolongados, lo que implica que se debe hacer uso adecuado de los mismos con el fin de protegerlos. 2.- Los suelos muestran gran variedad de aspectos, fertilidad y caractersticas qumicas en funcin de los materiales minerales y orgnicos que lo forman. 3.- La accin conjunta de los factores que condicionan la formacin y evolucin del suelo conduce al desarrollo de diferentes perfiles o tipos de suelos. 4.- En el desarrollo y formacin de los suelos intervienen numerosos tipos de procesos, algunos de ellos son de tipo pasivo; otros son agentes activos. 5.- El suelo es un material superficial natural, que sostiene la vida vegetal. Cada suelo posee ciertas propiedades que son determinadas por el clima y los organismos vivientes que operan por perodos de tiempo sobre los materiales de la tierra y sobre el paisaje de relieve variable. 6.- Sin el suelo sera imposible la existencia de plantas superiores y, sin ellas, ni nosotros ni el resto de los animales podramos vivir. A pesar de que forma una capa muy delgada, es esencial para la vida en tierra firme. Cada regin del planeta tiene unos suelos que la caracterizan, segn el tipo de roca de la que se ha formado y los agentes que lo han modificado.

Bibliografa
1. 2. 3. 4. 5. http://www.unprg.edu.pe/facultad/imagenes/AG/edafologia.pdf http://es.wikipedia.org/wiki/Pedolog%C3%ADa http://www.estrucplan.com.ar/producciones/entrega.asp?identrega=1823 http://www.edafologia.net/introeda/tema01/form.htm http://www.fao.org/