EVITEMOS

EL DENGUE
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EVITEMOS
EL DENGUE
Cmo usar
este rotafolio?
Para qu sirve este rotafolio?
Sirve para:
Brindar una informacin
clara y completa sobre el
dengue.
Motivar a la poblacin a que asuman practicas adecua-
das para evitar el dengue.
En qu ocasiones lo puedes usar?
En consejera individual.
En consejera grupal.
En sesiones educativas sobre prevencin del dengue.
Dnde se puede utilizar?
En los Establecimientos de Salud, Centros Educativos,
organizaciones de base e instituciones: Comedores
populares, Municipalidades, Colegios, Comites de
Vasos de Leche, as como en ferias, plazas y en
cualquier lugar en que se pueda realizar una sesin
educativa.
Cmo debe emplearse?
Muestre cada lamina y haga las preguntas motivadoras
para conocer las opiniones y conocimientos de los par-
ticipantes.
Escuche con atencin y apertura las respuestas de los
participantes.
Partiendo de las ideas de los participantes explique las
ideas principales.
Verique el entendimiento de los participantes.
LMINA 2: En el comedor
Objetivos de aprendizaje:
denticar las acciones que se pueden realizar
con los vecinos para evitar algunas enfermedades.
1.- Muestre la lmina y pregunte:
Que observamos en la lamina?
Que estan haciendo las personas que vemos en
esta lamina? Por que lo hacen?
Que enfermedades se pueden evitar haciendo esto?
2.- Escuche las respuestas...
3.- Explique
Si los depsitos donde se junta el agua estan mal tapados, el agua puede con-
taminarse, pueden ingresar microbios o pueden criarse zancudos que transmiten
enfermedades.
Por eso, las personas que cuidan el agua lavando y tapando los depsitos donde
juntan el agua, evitan enfermedades como el dengue, la diarrea y el clera.
Las personas que estan informadas de cmo se previenen las enfermedades
entre ellas el dengue, asumen practicas adecuadas diariamente.
Es importante que informemos y motivemos a mas personas de la comunidad
para que cuiden los depsitos en lo que juntan el agua como lo hacen las personas
de este comedor, para evitar que nuestras familias se enfermen.
Responde as:
a) Se puede evitar el dengue, la diarrea,
el clera y la parasitosis.
b) EL zancudo del dengue Aedes aegyptti
se cria en agua limpia.
Si le preguntan:
a) Que enfermedades se pueden evitar
cuidando el agua?
b) Los zancudos del dengue se cran en
agua sucia?
LMINA 3: Qu piensa la gente del dengue?
Objetivo de aprendizaje:
Conocer las creencias que tienen los participantes y sus vecinos sobre el dengue.
1.- Muestre la lmina y pregunte:
Que piensa la gente del dengue?
2.- Escuche las respuestas y antelas en una pizarra o papelgrafo, o que cada participante anote una idea
que tiene la gente sobre el dengue y pguelas en la pared.
3.- Partiendo de las ideas de la gente, enfatice en:
El dengue es una enfermedad que se puede presentar en cualquier ciudad de la costa o de la selva, donde existen condiciones en
que se reproduzca el zancudo Aedes aegypti.
El zancudo transmisor del dengue se reproduce en el agua que juntamos para beber, cocinar y lavar. Tambien en el agua de lluvia.
El dengue es una enfermedad que puede atacar a cualquier persona.
Existen 2 tipos de dengue. El clasico y el hemorragico. El dengue hemorragico puede causar la muerte.
Responda as:
a) No. A todas las personas que se exponen a la picadura
del zancudo transmisor del dengue.
b) Las personas que tienen agua potable tambien de-
ben cumplir las medidas preventivas: tapar y lavar los
depsitos donde juntan el agua y botar los objetos en
donde se puede acumular agua de lluvia.
Si le preguntan:
a) El dengue le puede dar solo a las personas que no
tienen agua potable?
LMINA 4: El dengue es una enfermedad que causa:
Objetivo de aprendizaje:
Conocer que es el dengue y los sntomas y signos que se maniestan cuando se presenta esta enfermedad.
1.- Muestra la lmina y pregunte:
Que observamos en la lamina?
Que le sucede al nio? Que puede ser?
Ustedes creen que los sntomas del dengue son los mismos que la gripe? En que se diferencian?
2.- Escuche las respuestas...
3.- Explique:
El dengue es una enfermedad viral transmitida por el zancudo Aedes aegypti.
El dengue le puede dar a cualquier persona: pobre, rico, nio, joven, adulto, blanco o negro.
Existen dos tipos de dengue: dengue clasico y dengue hemorragico.
Una persona tiene dengue clasico cuando presenta ebre alta, ademas dolor fuerte de ojos, huesos y cuerpo. Estos sntomas se
presentan entre los 5 y 8 primeros das posteriores a la picadura del zancudo.
Responda as:
a) Los sntomas del dengue son diferentes a los de la
gripe, los dolores son mas fuertes y no hay presen-
cia de moco.
b) El dengue le puede dar a cualquier persona.
c) El dengue puede dar cada vez que la persona es picada
por un zancudo infectado con el virus del dengue.
Si le preguntan:
a) Los sntomas del dengue son iguales a los de la gripe?
b) El dengue clasico slo le da a los nios?
c) El dengue clasico solo puede dar una vez?
LMINA 5: EL dengue en su forma ms peligrosa
Objetivo de aprendizaje:
Reconocer la gravedad del dengue hemorragico.
1.- Muestre la lmina y pregunte:
Que observamos en la lamina?
Que le sucede al nio? Que puede ser?
En nuestra familia o en nuestro barrio se ha presentado algn caso de dengue hemorragico?
2.- Escuche las respuestas...
3.- Explique:
Cuando una persona presenta ebre, dolor de ojos, cuerpo y huesos muy fuerte y sangrado de encas de nariz, etc, puede tener
dengue hemorragico.
El dengue hemorragico puede causar la muerte porque se produce sangrado de diferentes partes del cuerpo (mucosas).
Responda as:
a) S, porque a veces se presentan con manifestaciones
leves y otras veces con hemorragias.
b) A cualquier persona. Pero tienen mayor riesgo las per-
sonas que han tenido dengue antes.
Si le preguntan:
a) Una persona que tiene dengue puede tener dengue
hemorragico?
b) A quienes le puede dar dengue hemorragico?
LMINA 6: Y cmo nos enfermamos?
Objetivos de aprendizaje:
Reconocer el ciclo de transmisin de la enfermedad.
1.- Dinmica:
Antes de iniciar la dinamica, el facilitador elige a una persona que represente el papel de una persona
migrante de quitos supuestamente enferma con dengue le da la consigna que no de a conocer su identi-
dad. Ademas, escoge a una persona que represente al zancudo y le da la consigna que despues de picar
al enfermo pique a otras personas.
Luego, el facilitador forma con los participantes un crculo. La persona que represente al zancudo picara a los diferentes participantes
y el facilitador dira despues de la picadura si la persona se infect o no.
Clave: las personas se infectaran, si fueron picadas despues que el zancudo pico al migrante que estaba infectado con el virus del dengue.
2.- Pregunte a los participantes:
Por que se infectaron algunos y otros no?
3.- Escuche las respuestas y explique mostrando la lmina:
El zancudo que trasmite el dengue es el Aedes aegypti.
Este zancudo pica a una persona enferma con el dengue, luego este zancudo al picar a una persona sana le transmite la enfermedad,
as va dispersando la enfermedad.
Responda as:
a) Solo el zancudo del Aedes aegypti que antes ha picado
a una persona enferma con dengue.
b) Podemos reconocer el zancudo del dengue por su color
negro y por las franjas blancas que tienen en sus patas.
Aunque podamos reconocerlo, hay que evitar que se
reproduzca.
Si le preguntan:
a) Todos los zancudos transmiten dengue?
b) Cmo se puede reconocer al zancudo del dengue?
Aedes
aegypti
Aedes
aegypti
Aedes
aegypti
Aedes
aegypti
LMINA 7: Dnde se cra este zancudo?
Objetivo de aprendizaje:
Reconocer donde se cra el zancudo del dengue y su ciclo de vida.
1.- Muestre la lmina y pregunte:
Dnde se cra el zancudo del dengue?
El agua donde se reproduce el zancudo del dengue es limpia o sucia?
Cul es el ciclo de vida del zancudo?
Alguno de ustedes han visto este zancudo? En qu etapa de su vida del zancudo lo vieron, como huevo, larva, pupa o adulto?
2.- Escuche las respuestas...
3.- Explique:
El zancudo del dengue se reproduce en agua limpia, por eso le llaman zancudo pituco.
El ciclo de vida del Aedes aegypti son: huevo, larva, pupa y nalmente adulto. Cuando est en la forma de huevo se pega en las
paredes de los recipientes.
Es necesario eliminar el zancudo cuando esta en forma de huevo o de larva, porque lo podemos encontrar en los depsitos.
Cuando es adulto vuela por cualquier lugar.
Responda as:
a) No. Este zancudo solo se reproduce en agua limpia
depositada en cilindros, chapas, botellas, anillos de
rboles y canaletas de techos.
b) No. Se reproduce en el agua y despus vuela por la
casa y los alrededores.
c) No. Los huevos slo se pueden ver con microscopio.
d) Si se puede ver.
e) En el agua que juntamos en los depsitos y en el agua
de la lluvia que se almacena en objetos.
Si le preguntan:
a) El Aedes aegypti se puede reproducir en charcos de
agua?
b) El zancudo del dengue vive en el agua?
c) Los huevos se pueden ver a simple vista?
d) Las larvas y las pupas se pueden ver a simple vista?
e) En qu tipo de agua limpia vive este zancudo?
(Aedes aegypti)
(Aedes aegypti)
LMINA 8: Dnde hay agua puede criarse este zancudo
Objetivo de aprendizaje:
Identi car los lugares y objetos, fuera y dentro de la casa, en los cuales puede vivir y reproducirse el
zancudo del dengue.
1.- Dinmica:
Divida a los participantes en dos grupos, e indique que se va iniciar una competencia.
Invite a los participantes a participar en un concurso.
Explique que el concurso consiste en mencionar la mayor cantidad de lugares y objetos donde pueda estar el zancudo del dengue,
tanto dentro como fuera de la casa.
El grupo que mencione la mayor cantidad de lugares y objetos gana.
Pegue una hoja grande en la pared, en ella coloque grupo 1 y grupo 2. Anota los lugares y objetos que va mencionando cada grupo.
Revise con todos los participantes las respuestas y cuente cul de los grupos mencion una mayor cantidad de lugares y objetos.
2.- Despus de la dinmica, muestre la lmina y explique:
El zancudo puede encontrarse en cualquier lugar donde haya agua acumulada intencionalmente, o no intencionalmente como el
agua de lluvia.
Es importante identi car en qu lugares dentro y fuera de la casa puede criarse el Aedes aegypti.
Dentro de la casa, podemos encontrar este zancudo en los baldes de agua, cilindros, oreros, bebederos de animales, tinas de agua, etc.
Fuera de la casa, pueden estar en cilindros y tanques bajos, bebederos de animales, botellas viejas, cilindros altos, botellas rotas en
los cercos, en las llantas, axilas de los rboles y otros recipientes.
Enfatizar que el zancudo Aedes aegypti vive en agua depositada o estancada, no en agua que corre.
Responda as:
a) S. Puede criarse en objetos tan pequeos como una
chapita con agua limpia. Por eso en los depsitos que
no tengan tapa debemos cambiar el agua cada da o
a ms tardar cada 3 das.
Si le preguntan:
a) El zancudo del dengue puede vivir en depsitos
pequeos, como oreros?
LMINA 9: Cundo pica este zancudo?
Objetivo de aprendizaje:
Conocer dnde y cundo pica el Aedes aegypti.
1.- Pregunte sealando la lmina, con el texto de la respuesta cubierta:
Cundo pica este zancudo?
2.- Escuche y anote las respuestas...
3.- Explique mostrando los dibujos de la lmina:
El zancudo del dengue pica de da y de noche, a diferencia de otros zancudos que solo pican de noche.
Este zancudo puede picar en cualquier lugar y momento del da, puede picar a las personas dentro y fuera de la casa.
Responda as:
a) El zancudo del dengue pica de da y de noche y en
cualquier momento, en cambio el zancudo de la Malaria
sale a picar durante la noche y hasta el amanecer.
Si le preguntan:
a) El zancudo del dengue pica en el mismo momento
que el zancudo de la malaria?
LMINA 10: Cmo previenen en tu comunidad el dengue?
Objetivo de aprendizaje:
Reconocer cules son la percepciones de los participantes y sus vecinos sobre las formas de prevencin
del dengue.
1.- Muestre la lmina y pregunte:
Indique en la lmina los lugares en el interior de la casa en que se puede reproducir el zancudo?
Cmo podra evitar el dengue la seora de la lmina?
Cmo usted previene el dengue en su casa?
Cmo previenen sus vecinos el dengue?
2.- Escuche las respuestas...
3.- Explique:
Las formas de prevencin del dengue son sencillas y estn al alcance de todos.
Lavando y tapando adecuadamente los depsitos donde juntamos el agua, y botando, eliminando o destruyendo los objetos donde
se pueda acumular el agua de lluvia. As como renovando el agua de los depsitos que no pueden ser tapados ( oreros, bebedores
de animales).
Si cada familia asume la prevencin del dengue en su hogar, se evita el dengue en el barrio.
Responda as:
a) Lo que sucedera es que no existira el zancudo del
dengue en tu casa, pero si puede haber en la casa de tu
vecino, y esos zancudos pueden transmitirle el dengue
a ti y a tu familia.
Si le preguntan:
a) Qu ocurrira si yo cumplo con las medidas de
prevencin en mi casa y mi vecino no?
Nota: Si le preguntan cmo lavar o tapar, indicar que ello
se ver en las lminas siguientes.
LMINA 11: Cmo evitamos el dengue?
Objetivos de aprendizaje:
Conocer que la forma de evitar el dengue, es cuidando el agua limpia.
1.- Muestre la lmina y pregunte:
Por qu se previene el dengue cuidando el agua y eliminando los objetos donde se acumula el agua de
lluvia?
Qu di cultades pueden encontrar las personas de tu barrio en prevenir el dengue?
2.- Escuche las respuestas...
3.- Explique:
El zancudo se reproduce en agua limpia, convirtindose de huevo a larva, luego pupa y nalmente adulto.
Evitemos que se reproduzca el zancudo, combatindolo antes que vuele:
- Lavando los depsitos con agua con una escobilla, sacamos y eliminamos los huevos del zancudo del dengue. (Lava-lava)
- Tapando los depsitos evitamos que el zancudo ingrese y deje sus huevos. (Tapa-Tapa)
- Eliminando o destruyendo los objetos en desuso donde se acumula el agua. (Bota-Bota)
- Llenando las llantas con arena y ponindola bajo techo.
- Cambiando el agua de los depsitos, mnimo cada 3 das, eliminando las larvas.
- Colocando larvicidas dentro de los depsitos grandes durante 3 meses eliminamos las larvas.
Cuidando el agua que juntamos, evitamos que se reproduzca el zancudo (Aedes aegypti) y por consiguiente evitamos enfermar de
dengue.
Es ms fcil eliminar al zancudo del dengue cuando es huevo, larva o pupa, antes que se convierta en adulto zancudo y vuele.
Responda as:
a) Porque puedes localizarlos en los depsitos con agua
y eliminarlos antes que sea adulto y vuele.
b) Comunicar al establecimiento de salud para que en
conjunto determinen las acciones a realizar.
Si le preguntan:
a) Por qu es ms fcil eliminar el huevo, larva o pupa
del zancudo?
b) Qu hacer si en mi comunidad hay Aedes aegypti
adulto?
LMINA 12: Cmo cuidamos el agua?
Objetivo de aprendizaje:
Aprender a lavar adecuadamente los depsitos donde se junta el agua.
1.- Muestre la lmina y pregunte:
Qu observamos en la lmina?
Por qu creen ustedes que lavando y tapando los recipientes donde se junta el agua se previene el dengue?
2.- Escuche las respuestas...
3.- Explique:
Cuidamos el agua con dos prcticas sencillas: el lava-lava y el tapa-tapa.
Lavando los depsitos donde juntamos el agua, eliminamos los huevos del zancudo, antes que se conviertan en adultos y piquen.
Tenemos que lavar escobillando fuerte los depsitos de agua para asegurar que se eliminen los huevos que se quedan en los bordes
o en las paredes internas de los depositos.
Tapando los depsitos donde se junta el agua, evitamos que el zancudo adulto entre y ponga sus huevos y se reproduzca.
Responda as:
a) Evitar que estn con agua, y si tienen agua cambiarla
diariamente, o cada tres das.
b) Podemos eliminar los huevos del zancudo escobillan-
do los depsitos donde se pega los huevos y otros
microbios. La leja solo se utiliza para eliminar otros
microbios.
Si le preguntan:
a) Qu se puede hacer con los depsitos donde se
junta el agua, que no se pueden tapar?`
b) Echando leja al agua podemos eliminar al zancudo
del dengue?
LMINA 13: Cmo cuidamos el agua con el lava-lava?
Objetivo de aprendizaje:
Aprender a lavar adecuadamente los depsitos donde se junta el agua.
1.- Muestre la lmina y pregunte:
Cmo estn lavando el cilindro?
Ustedes cmo lavan normalmente los depsitos donde juntan el agua?
Cada cunto tiempo lavamos los cilindros? Cmo y con qu lavamos los cilindros?
2.- Escuche las respuestas...
3.- Demuestre y explique:
El lavado adecuado tiene que realizarse con una escobilla de ropa, para eliminar los huevos del zancudo del dengue.
Para un lavado adecuado se tienen que lavar la pared interna y los bordes de los depsitos donde se junta el agua.
Sugerencia: Conseguir con anticipacin un depsito de agua y una escobilla para la demostracin.
Responda as:
a) Lo importante para eliminar el zancudo del dengue es
el escobillado de la pared interna y los bordes de los
depsitos donde se junta el agua.
b) Tambin puede usar leja y detergente, pero para eliminar
otros microbios.
Si le preguntan:
a) Qu tipos de depsitos se tienen que lavar con la
escobilla?
b) Para eliminar el zancudo del dengue se debe usar
detergente y leja?
LMINA 14: Cmo cuidamos el agua con el tapa-tapa?
Objetivo de aprendizaje:
Aprender a tapar adecuadamente los depsitos, para evitar que el zancudo del dengue ingrese a dejar
sus huevos.
1.- Muestre la lmina y pregunte:
Qu observamos en la lmina?
Cul de los dos personajes de la lmina ha tapado adecuadamente sus depsitos? Porqu?
Qu depsitos tapa y cules no? Porqu?
Con qu los tapa?
2.- Escuche las respuestas...
3.- Explique:
Tenemos que tapar todos los depsitos donde juntamos el agua (para cocinar, lavar, baarse, para el bao o la huerta).
Un depsito est bien tapado cuando tiene su tapa original bien colocada, y si no tiene tapa original, la tapa que se coloque no debe
dejar ningn hueco ni volarse para evitar que ingrese el zancudo Aedes aegypti a poner sus huevos.
Existen recipientes que no tienen tapa, en esos casos hay que hacerles tapas de triplay, lata, o plstico que no dejen hueco ni se
vuelen.
Cada vez que saquemos agua del recipiente no olvidemos de taparlo adecuadamente, sino el zancudo del dengue ingresar.
Responda as:
a) Juntar en depsitos grandes y taparlos adecuadamente.
Juntar agua para el consumo diario en depsitos pe
queos bien tapados y/o recambiarlos a diario.
Si le preguntan:
a) Qu podemos hacer, si no tenemos agua potable y
requerimos de almacenar agua en varios depsitos?
INADECUADO INADECUADO
(NEGATIVO) (POSITIVO)
ADECUADO ADECUADO
INADECUADO INADECUADO
(NEGATIVO) (POSITIVO)
ADECUADO ADECUADO
LMINA 15: Adems debemos cambiar el agua de los depsitos
Objetivo de aprendizaje:
Reconocer que cambiando el agua de los depsitos se eliminan las larvas.
1.- Muestre la lmina y pregunte:
Qu esta haciendo la mujer que est en la lmina?
Por qu lo est haciendo?
2.- Escuche las respuestas...
3.- Explique:
En relacin con los depsitos que no se pueden tapar o se han tapado mal, cambiando el agua que se juntan en ellos se eliminan las
larvas.
Debemos cambiar el agua diariamente, de no ser posible mximo hasta tres das, as evitamos que las larvas se conviertan en zan-
cudos adultos.
El agua de los bebedores de los animales y de los depsitos que no se pueden tapar, se debe cambiar mximo cada 3 das.
Responda as:
a) Diariamente, o como mximo cada 3 das.
b) Diariamente, o como mximo cada 3 das.
Si le preguntan:
a) Cada cuanto das debo cambiar el agua de los oreros?
b) El agua de los bebedores de los animales cada cuanto
se debe cambiar?
LMINA 16: Tambin usando larvicida
Objetivo de aprendizaje:
Conocer los bene cios de los larvicidas en la eliminacin del zancudo del dengue.
1.- Muestre la lmina y pregunte:
Qu observamos en la lmina?
Qu est demostrando el personal de salud?
Ustedes han colocado larvicidas en sus depsitos del agua? Porqu?
Cunto tiempo debe permanecer el larvicida en el agua?
Por qu creen ustedes que existen personas que no lo usan?
2.- Escuche las respuestas...
3.- Explique:
El larvicida es un producto granulado que se coloca en los depsitos grandes de almacenamiento de agua, para matar las larvas del
zancudo Aedes aegypti.
El efecto del larvicida tiene una duracin de 3 meses, por lo tanto debe permanecer en los depsitos de agua durante ese tiempo,
si usted cambia toda el agua, volver a colocar el larvicida.
Si usted cambia el agua conserve el abate y colquelo en el agua nueva. El larvicida tiene efecto por 3 meses.
El larvicida no es txico para las personas, ni para los animales, sino slo para las larvas del zancudo del dengue.
Responda as:
a) No cambia el sabor del agua ni de las comidas.
b) No cambia el color del agua ni de las comidas.
c) No, el larvicida no es daino para las personas ni para
los animales, solo mata las larvas de las zancudos.
Si le preguntan:
a) El larvicida cambia el sabor del agua y las comidas?
b) El larvicida cambia el color del agua y las comidas?
c) El larvicida es daino para los animales?
El larvicida
(temefs)
dura 3 meses
El larvicida
(temefs)
dura 3 meses
LMINA 17: Cmo evitamos el dengue con el bota- bota?
Objetivo de aprendizaje:
Conocer la necesidad de eliminar los objetos donde se almacena el agua de lluvia, para evitar que se
reproduzca el zancudo del dengue.
1.- Muestre la lmina y pregunte:
Qu observamos en la lmina?
En qu objetos puede acumularse el agua de lluvia?
Cules son las consecuencias de que se acumule agua en los objetos?
Qu estn haciendo para evitar que el agua de lluvia se acumule en los objetos en desuso (inservibles)?
Cmo debe participar la comunidad en las campaas de recojo de inservibles (botellas, latas, chapas, llantas usadas, etc.)?
2.- Escuche las respuestas...
3.- Explique:
En la mayora de las casas existen objetos que no se usan, que estn a la intemperie, donde se puede acumular el agua de lluvia. El
zancudo del dengue pone sus huevos en esta agua.
Los objetos donde se puede acumular el agua de lluvia son llantas, botellas, chapas, cscaras de coco, latas, etc. Tenemos que estar
atentos que no existan en nuestras casas estos objetos, ya que pueden ser criaderos del zancudo.
Debemos eliminarlos, o colocarlos debajo de un techo, o ponerlos boca abajo para que no se acumule el agua o rellenarlos con arena.
Responda as:
a) Todo tipo de depsitos en el cual se puede acumular
el agua de lluvia.
b) Ponerlos debajo de un techo, o ponerlos boca abajo,
de manera que no se acumule el agua de lluvia. En el
caso de las llantas hay que sacudir el agua, llenarla de
arena y ponerle bajo techo.
Si le preguntan:
a) Qu objetos debemos botar en las campaas de
inservibles?
b) Qu podemos hacer si no queremos botar esos objetos
por que nos sirven por ejemplo las llantas?
LMINA 18: Con lava-lava, tapa-tapa y bota-bota el dengue se acaba
Objetivo de aprendizaje:
Reconocer las principales prcticas para la prevencin del dengue: lava-lava, tapa-tapa, bota-bota.
1.- Divida a los participantes en 3 grupos.
2.- Cada grupo desarrollara la pregunta Cmo prevenir el dengue?, en lugares diferentes (casa, escuela,
o comedor)
3.- En plenaria, cada grupo presenta su trabajo.
4.- Explique:
Las principales formas de prevencin del dengue son lava-lava, tapa-tapa, bota-bota. Con ellas el dengue se acaba.
Con estas prcticas sencillas evitaremos que existan criaderos del zancudo en nuestras casas y comunidad.
Estas prcticas preventivas pueden ser fcilmente aplicadas por las diferentes instituciones y organizaciones, para contribuir a que
el dengue se acabe.
Anima a tus vecinos para que hagan lo mismo. Si tu vecino no lo hace, t tambin ests en riesgo.
Responda as:
a) S, porque tapando y lavando los recipientes donde
se juntan el agua no se podr reproducir el zancudo.
Adems, si botamos los objetos donde se acumula la
lluvia, tampoco tendremos ah criaderos.
Si le preguntan:
a) Es necesario realizar las prcticas de prevencin del
dengue?
PROMOTOR
DE
SALUD
P
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D
LMINA 19: Pero si alguien tiene...
Objetivo de aprendizaje:
Identi car los signos y sntomas del dengue y qu hacer ante ello.
1.- Muestre la lmina y pregunte:
Qu observamos en la lmina?
Cmo identi can ustedes que una persona puede estar enferma con dengue?
Qu se debe hacer en esos casos? En su barrio, hay o ha habido casos de dengue?
2.- Escuche las respuestas...
3.- Explique:
Cuando una persona presenta ebre y dolores de ojos, cabeza y cuerpo muy fuertes, debe acudir en busca de atencin mdica, donde
evaluarn su situacin y le brindarn tratamiento.
Acudir a la farmacia y automedicarse en caso de dengue es riesgoso, por que puede ofrecerse un medicamento inadecuado. No usar
medicamentos que no hayan indicado en el establecimiento de salud. La automedicacin puede agravar su situacin de salud.
Si la persona est alejada del establecimiento de salud, se puede contactar con el o la promotora de salud.
Responda as:
a) Acudir al Centro de Salud cercano, donde encontrar
personal especializado en el tratamiento de dengue.
Si le preguntan:
a) Qu debemos de hacer frente a un caso de dengue
Clsico?
CENTRO DE SALUD
EL PORVENIR
CENTRO DE SALUD
EL PORVENIR
MINISTERIO DE SALUD
CENTRO DE SALUD
EL PORVENIR
CENTRO DE SALUD
EL PORVENIR
MINISTERIO DE SALUD
LMINA 20: Si adems de lo anterior...
Objetivo de aprendizaje:
Identi car signos de alarma de dengue y qu hacer frente a ellos.
1.- Muestre la lmina y pregunte:
Qu observamos en la lmina?
Cmo reconoceran que una persona tiene dengue hemorrgico?
En su comunidad, que hacen las personas en caso de un dengue hemorrgico?
Qu di cultades encuentran para que las personas acudan al Centro de Salud en estos casos?
2.- Escuche las respuestas...
3.- Explique:
En un caso de dengue hemorrgico se presentan sangrados en diferentes partes del cuerpo, que requieren la atencin urgente y
oportuna para evitar que la persona tenga complicaciones y muera.
En los Establecimientos de Salud existen personal competente para atencin de todos los casos.
En los Establecimientos de Salud se encuentran materiales y medicamentos adecuados y de calidad.
Responda as:
a) No, l l evarl o al Establ eci mi ento de Sal ud ms
cercano DE EMERGENCIA, porque es muy grave
y puede ser mortal.
Si le preguntan:
a) En caso que una persona presente sntomas de Den-
gue hemorrgico se debe esperar que le baje la ebre
para llevarlo al Establecimiento de Salud?
LMINA 21: TODOS UNIDOS
Con lava-lava, tapa-tapa y bota-bota, el dengue se acaba
Objetivo de aprendizaje:
Reconocer la importancia de realizar las tres prcticas de prevencin del dengue.
1.- Solicite a los participantes que representen un sociodrama:
El facilitador divide a los participantes en cuatro grupos, a cada grupo le encarga la representacin de un
grupo social de una comunidad (familia, escuela, centro de salud, municipalidad).
Cada grupo tendr que representar, cmo su grupo social trabaja en la prevencin del dengue.
2.- Despus de la representacin pregunte:
Qu observamos en el sociodrama?
Cmo trabajan las familias y las escuelas del sociodrama en la prevencin del dengue?
Cmo trabajan el municipio del sociodrama en la prevencin del dengue?
En su comunidad, trabaja coordinadamente? Qu di cultades encuentran para el trabajo de prevencin del dengue?
3.- Explique:
Si las familias realizan las prcticas de prevencin del dengue y otras familias no, van a existir criaderos del zancudo en el barrio.
Es necesario que no solo usted asuma las prcticas preventivas sino que sus vecinos tambin lo hagan. El acabar con el dengue es
tarea de todos.
Si los lderes de la comunidad reconocen la importancia de la prevencin del dengue, podremos convencer en el barrio que todos
pongan en prctica las tres formas de prevencin.
Responda as:
a) Tenemos que comprometernos y comprometer a todos a que realicen las principales prcticas
de prevencin.
Demostrar con el ejemplo en nuestras casas.
Participar activamente en las acciones de prevencin conjuntamente con el personal de salud.
Informar a nuestros vecinos el riesgo de no aplicar estas prcticas y la gravedad de la enfermedad.
Pedir a las autoridades y lderes que se involucren.
Si le preguntan:
a) Qu podemos hacer y decir para
convencer a los vecinos que cumplan
las tres prcticas?
Municipalidad
PROMOTOR DE SALUD
Municipalidad
PROMOTOR
DE SALUD
LMINA 22: Sin zancudo y sin dengue viviremos ms saludables
Objetivo de aprendizaje:
Valorar los bene cios de realizar las prcticas de prevencin que in uyen en la salud de nuestras familia y
comunidad.
1.- Muestre la lmina y pregunte:
Qu es lo que observamos en la lmina?
Cul es la expresin de las personas de la lmina?
Por qu creen que las personas de la lmina tienen esa expresin?
Cules son los bene cios para una familia y una comunidad que no haya casos de dengue?
2.- Escuche las respuestas...
3.- Explique:
Una comunidad sin dengue podr desarrollarse mejor.
Una familia sin dengue podr trabajar, estudiar y disfrutar de la vida, evitar el sufrimiento que est enfermedad trae consigo.
Responda as:
a) Hgale pensar en lo que la persona pierde cuando se
enf erma, como el dej ar de t rabaj ar, evi t amos
el sufrimiento individual y el de su familia.
Si le pregutan:
a) En mi barrio no valoran tanto la salud, Cmo
convencerlos que prevengan el dengue?
MINISTERIO DE SALUD
Av. Salaverry cuadra 8 s/n
Jess Mara. Lima - Per
Direccin General de Salud de las personas
Lic. Yeni Herrera Hurtado
Direccin General de Promocin de la Salud
Lic. Ral Choque Larrauri
Lic. Jenny Andrade Alarcn
O cina General de Comunicaciones
Lic. Mara Elena Fernandez Hart
Lic. Marylin Lian Aguirre
Direccin Regional de Salud Loreto
Lic. Clara Bustamante Pezo
Direccin Regional de Salud Piura
Com. Olga Navarro
Proyecto Viga
Dra. Luz Esther Vsquez Vsquez
Lic. Alfredo Anderson Ferreyra
Com. Carmen Rosa Rivera Torres
Com. Soc. Rosario Len Rhandomy
Dr. Csar Bueno Cuadra
USAID
Dr. Jaime Chang Neyra
Diseo y validacin:
Consorcio German - Mosquera
Lic. Jenny German Len
Dis. Beatriz Mosquera Lenti
Esta publicacin fue realizada con el apoyo tcnico y
nanciero del Proyecto Viga Enfrentando las ame-
nazas de las enfermedades emergentes y reemer-
gentes (Convenio de Cooperacin Ministerio de Salud
del Per y la Agencia de los Estados Unidos para el
Desarrollo Internacional, USAID).
Impresin: Lima - 2004
1era Reimpresin: Lima - 2008
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