ensear la comprensin

1. EL PROBLEMA DE LA COMPRENSION SE HA VUELTO CRUCIAL PARA LOS HUMANOS. Y POR ESTA RAZON DEBE SER UNA DE LA FINALIDADES DE LA EDUCACION PARA EL FUTURO. La comunicacin no implica comprensin: Aunque el mundo en si este mas comunicado, la comprensin sigue estando presente pero de manera preocupante, debido a eso es la causante de grandes problemas a lo largo de la historia. La comprensin no puede digitarse, por lo mismo ninguna tcnica de comunicacin como el Internet, los celulares, entre otros puede aportar por si misma a la comprensin. La misin espiritual de la educacin (como dice el texto) es educar para la comprensin humana no solo educar para comprender cualquier disciplina como son las matemticas sino ensear la comprensin entre las personas como condicin y garanta de la solidaridad intelectual y moral de la humanidad. La informacin, si es bien transmitida y comprendida, solo conlleva Inteligibilidad, que es la primera condicin necesaria para llegar a una comprensin pero no es suficiente, por lo tanto la educacin tiene que abordar la comprensin de manera directa y en dos sentidos los cuales son: La comprensin intelectual u objetiva y la comprensin humana Inter subjetiva.

Comprender en s incluye un proceso de empata, de identificacin y de proyeccin.

Existe una mala comprensin debido al ruido que rodea la transmisin, la cual crea el malentendido o el no entendimiento , la multiplicidad de significados, la ignorancia, (Existe la ignorancia de los ritos y costumbres del otro), la poca comprensin de valores, (entre otras) y lo mas importante existe la imposibilidad de comprensin de una mente a otraLos principales problemas a la hora de comprender a los dems son el egocentrismo, el etnocentrismo y el socio centrismo y el espritu reductor El egocentrismo consiste en la consideracin de uno mismo como centro del mundo y se considera al resto como algo inferior .Lo mismo ocurre con el socio centrismo y el etnocentrismo, que consideran superiores a la propia sociedad o a la propia raza, rechazando a las dems. Estos tres problemas conllevan un autoengao (escondernos a nosotros mismos nuestras fallas y nuestras debilidades), la incomprensin de s mismo es una fuente muy importante de la incomprensin de los dems. La educacin para el futuro debe ensear la tica de la comprensin, el bien pensar y la introspeccin: La tica de comprensin nos pide comprender de manera desinteresada y comprender incluso al que no comprende. Esto nos pide argumentar y refutar de manera que sepamos comprender antes de condenar. La comprensin no excusa n acusa Tambin es necesario comprendernos a nosotros mismos, Poder comprender nuestras debilidades y nuestros errores para as poder comprender a las dems personas. Debemos abrirnos a los dems, para poder conocerlos y comprender lo que tienen en comn con nosotros y lo que no; as poder tener en cuenta la complejidad humana El bien pensar nos permite comprender. Y a mirar de manera tanto objetiva como subjetiva las causas de la incomprensin. Para poder comprender hay que ser tolerantes:

La verdadera tolerancia no es indiferente a las ideas o escepticismos generalizados .Ser tolerantes significa sufrir al permitir que otros acten de manera contraria a nuestras ideas y entender que tienen derecho a expresarse igual que lo tenemos cada uno de nosotros (aceptacin de la expresin de las ideas, convicciones, elecciones contrarias a las nuestras). Eso si nuestra libertad acaba donde empieza la del otro y no es tolerable nada que atente contra la libertad ni la vida de nadie. La tolerancia vale, claro est, para las ideas no para los insultos, agresiones o actos homicidas. Adems debemos ligar la tica de la comprensin entre las personas con la tica de la era planetaria que no cesa de mundializar la comprensin. De manera que las culturas deben aprender las unas de las otras (Comprender es tambin aprender y reaprender) La comprensin es a la vez medio y fin de la comunicacin humana por lo tanto Planeta necesita comprensiones mutuas en todos los sentidos. Culturales y humanamente.

2. Un alumno le solicita a Ud. como profesor, que le ayude a desarrollar la Tolerancia frente a ideas diferentes. QUE LE RECOMENDARIA? Como profesora:

Primero debo tener conocimiento de las diferentes ideas en las cuales el alumno quiere que le ayude a desarrollar la tolerancia, para as poder mostrarle diferentes puntos de vista de manera objetiva , hacer que entienda que las personas tienen derecho a expresarse igual que lo tenemos cada uno de nosotros y que en general no todos tendremos los mismos puntos de vista pero que hay que ser tolerantes y respetar cada uno de ellos que se nos plantea ( hay que aceptar las ideas contrarias a las nuestras)y as retroalimentarse y as aprender los unos de los otros , pero tambin hacer que comprenda que no es respetable nada que atente contra la libertad ni la vida de nadie. Por lo tanto debe haber una comprensin a las ideas, no a los actos. La libertad de expresin, no de actuacin, si es una accin esta mal y el no puede juzgarla ya que eso no formara parte de la comprensin

El sexto de los saberes es "ensear a comprender". La explicacin de la comprensin la organiza en dos grandes apartados: la comprensin intelectual u objetiva que conlleva la explicacin; y la comprensin humana que, adems, implica un conocimiento sujeto a sujeto. Luego plantea los

temas del egocentrismo, el etnocentrismo y el sociocentrismo, que conducen a una reduccin del conocimiento de lo complejo que entiende es el modo de pensar dominante no slo en los estudios de fsica , sino tambin en tica. El planeta necesita comprensiones mutuas en todos los sentidos para salir de nuestro estado brbaro. El estudio de la incomprensin desde sus races es una apuesta para la educacin por la paz. La tica de la compresin es el arte de vivir que nos hace comprender de manera desinteresada, no espera reciprocidad. La comunicacin sin comprensin se reduce a palabras. La verdadera mundializacin llegar cuando seamos capaces de comprendernos. En conclusin, la educacin del futuro debe enfocar sus bateras a un cambio de pensamiento encauzado a ensear a comprender, a tolerar.

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10 agosto 2011 ~ 0 Comentarios

Comunicacin, clave para la comprensin humana

Transdisciplina

En las ltimas dcadas la comunicacin ha crecido de manera insospechada; los encuentros y relaciones entre personas se multiplican. Sin embargo, es crucial el problema de la comprensin ante la cantidad de informacin que se genera en esta poca. Edgar Morin, en su libro Los siete saberes necesarios para el futuro, afirma que el desarrollo de la comprensin necesita una reforma en las mentalidades. El sexto saber necesario para el futuro es ensear la comprensin como garanta de la solidaridad intelectual y moral de la humanidad. El filsofo francs encuentra seis obstculos para la comprensin:
1. 2. 3. 4. 5. 6. Los malentendidos generados por el ruido dentro del circuito de comunicacin. La polisemia de significados para una nocin. La ignorancia de los ritos y las costumbres de los otros. La incomprensin de los valores imperativos y ticos de otra cultura. La imposibilidad de comprender las ideas o argumentos de otra visin de mundo. La imposibilidad de comprensin de una estructura mental a otra.

La incomprensin destroza las relaciones humanas, tanto el egocentrismo como el racismo son las causas y consecuencias de las peores intransigencias en la humanidad. La propuesta de Morin es luchar contra las ideas preconcebidas, las racionalizaciones a partir de premisas arbitrarias, la auto justificacin frentica, la incapacidad de autocriticarse, el razonamiento paranoico, la arrogancia, la negacin, el desprecio, la fabricacin y condenar culpables. El pensador francs indaga que la comprensin humana se distingue de la objetiva o intelectual, porque implica un proceso de empata, identificacin y proyeccin, el cual requiere apertura, simpata y generosidad.

Para favorecer el empleo de nuestra subjetividad, el cine y la literatura nos vuelven conscientes de la complejidad humana, ya que nos identificarnos con personajes que nos seran extraos o antipticos en la vida real, por ejemplo podemos simpatizar y comprender a un vagabundo. A partir del arte y la literatura podemos comunicarnos entre diferentes culturas y comprender estructuras de pensamiento distintas, pero esta comprensin necesita entender las causas de la incomprensin entre s para poder superarlas. Edgar Morin sintetiza su sexto saber con una sencilla afirmacin: Si sabemos comprender antes de condenar, estaremos en la va de la humanizacin de las relaciones humanas.

Incomprensin
"NO QUIERO MI CASA AMURALLADA POR TODOS LADOS NI MIS VENTANAS SELLADAS. YO QUIERO QUE LAS CULTURAS DE TODO EL MUNDO SOPLEN SOBRE MI CASA TAN LIBREMENTE COMO SEA POSIBLE. PERO ME NIEGO A SER BARRIDO POR NINGUNA DE ELLAS. ME NIEGO A VIVIR EN CASA AJENA COMO UN INTRUSO, UN MENDIGO O UN ESCLAVO".